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1、西方艺术西方艺术人类社会进入资本主义的发展阶段，现代工业文明改变了人与人之间的关系，也改 变了传统的生活方式，加速了生活节奏。美术作为商品走进市场，给艺术发展带来激烈的 竞争。现代科技的发展改变了人与自然的关系，人类的眼睛延伸到宏观与微观世界。因此 现代艺术家必然要创造和选择新的艺术语言去表现自己所认识的新世界。现代哲学直接影 响现代美术创造，叔本华的唯我主义的本体论思想、唯意志论观点导致认识上的直觉主义， 这使艺术家的天才和灵感升华为艺术创造的根本。尔后的尼采、弗洛伊德对人的精神领域 又作了全面的分析和揭示，又成为现代艺术创造之源泉。柏格森“非理性主义哲学”是对 现代工业文明带来的负面和传统
2、价值观的彻底否定和背叛，从此艺术不再是客观世界的反 映，而是主观世界的表现。 现代美术的产生和发展是沿着必然规律运行的，西方艺术自远古产生始就注重实用、 物质性的再现，经历不同时代的发展和完善，到欧洲文艺复兴时期已达高峰。当照相术发 明，再现的写实主义绘画已被摄影部分取代，绘画必然另择其路，由再现走向表现，由写 客观物质的形态走向表现画家自我内在精神为追求。绘画自产生起就以为别人服务为宗旨， 原始社会为实用，后来为神、为人的生活、为政治斗争等服务。西方艺术家宣称他们不再 为谁服务，艺术就是为完善艺术自身而独立存在。因此艺术的价值观与传统决裂了。所有 这一切都是随着社会发展、思潮的演变，缓慢地由
3、量变到质变的。现代美术的发端是从印 象派开始的。 印象派的出现是西方艺术划时代的里程碑。为了表现自然界丰富的瞬间即逝的光和 色的变化，它忽视或否定了客观事物的内在本质，更是破坏或放弃了西方几千年完善起来 的严谨造型，因此衍生出后来一系列的反叛画家、画派。首先起来与传统决裂的是塞尚， 他要创造一种绝对的绘画，它不再是客观事物的模仿，而是注入画家主观解释的永恒性的 形体和坚实的结构。同时还有画家高更，他从强烈的主观出发，对客观事物获得的印象和 感觉加以分析、综合，创造出一种突破时空制约的具有象征意义的绘画。而荷兰人凡高 用明亮的色调与颤动奔放的线条传达了炽烈的思想，他们共同开创了西方现代美术之先河
4、。 从他们的理论派生出尔后的众多现代流派。 一部分追随塞尚的画家们确认画面的经营构造是画家的能力和权利，画家是画面的 创造者，应该像上帝一样任意去安排画面，形成了以毕加索为代表的立体派。认为绘画不 应该作自然对象的奴隶，也不应仅是画面的精心构造，而必须表现画家的心情意志，必须 是画家内在情感的外在图像，从而诞生了法国的野兽派和德国的表现派。俄国人康定斯基 纵览了这一画坛变化之后认识到，绘画已不是靠着物象的支持，而是靠色彩、线条与形状 主宰整个画面，是这些绘画的元素赋予了画面生命与美，是他第一个创造了抽象绘画。上 述几个流派都是对艺术作出思考后的探索表现。 当艺术家面对社会和现代物质文明进行思考
5、后，得出的结论是传统已经过时，现 代是不完不健康的，产生了破坏一切、打倒一切的达达派，他们希望在纯粹空白的基础上 建立一种新文明。当艺术家面对人生时，人的意识被过多的概念装饰得已经不真实了，唯 有潜意识领域才是最真实的领域，这个领域从未被表现过，画家着意于这个精神世界，创 造了超现实主义绘画，这种绘画以表现反逻辑常理的物象组合展现一个鲜为人知的潜意识 世界。 第二次世界大战后现代美术中心由法国巴黎转向美国纽约，又开始了一个新的探 索和创造，更多地是以注重观念改变为特点。50 年代兴起抽象表现主义，只重绘画行为过 程而不注重画面结果的行为绘画，体现了美国人自由创造的活力。当人们不满于偶然的发 泄
6、和主观对绘画的恣意所为，转而崇尚让画面自为地发挥出它的全部潜力，于是就出现了 大色域绘画、极少主义绘画、硬边派等，这些艺术多以冷静、简单的大色块布置画面，不 掺任何感情的表现。60 年代波普艺术登上画坛，首先风行美国，它使艺术与现代文明互相 渗透，让艺术成为更为普及的交流手段，与现代人的生存息息相关。自 70 年代后，现代美 术完全进入一个多元化的格局，艺术家在更广泛的层面上探索艺术和艺术表现,自此以后再 无风格流派可寻，可谓一个人一个派，花样翻新、层出不穷，从此西方美术走进一个远离 常识世界的无尽的大千世界。上过舞蹈鉴赏的一点感悟 上课前就发现老师那种舞者具备高贵典雅的气质。老师开始教课的时
7、候就强调我 们去注意气质与神态。要用心灵去舞蹈，要求我们不仅要跳得出形，更要跳得出神。这让 我逐渐明白，是真正用心灵去体验，把个人的气质、性格融进舞蹈中。跳舞就是诠释一种 生命。 终于知道舞蹈在表演的时候，给予人们的是视觉和精神上的享受，但幕后的练习 却是枯燥乏味的，有时一个动作要练上数十遍，还经常会遇到意外扭伤的情况。老师温柔 仔细而又耐心地讲解，让我们总是很投入地沉浸在舞蹈美妙世界里。我总是觉得时间过得 太快了，一眨眼就又下课了。自己还没有尽兴。自己并不算是个喜欢舞蹈的人，平日也就 看看网上的视频。觉得他们跳得好看，总之自己就是喜欢就对了。在舞会上学一些舞蹈的 东西都能用的上，感觉这门课真
8、的很实用，只是自己不会跳啊。 上课欣赏了芭蕾舞剧，现代的欣赏思路对观众没有任何苛刻的要求，而是为其提 供随遇而安的哲学，因为现代生活的节奏压根儿不允许观众，特别是有职业的观众提前半 小时到达剧场，而是在欣赏的过程中强调观众无需任何先人之见，只需用随身携带、各不 相同的理性知识来理解，用来自生活、五光十色的感性经验来参与即可。剧情到底是怎么 “写”的无足轻重，成功与否只能看他台上怎么“舞”的。芭蕾舞剧说到底，还是以舞为 主，以剧为辅的，否则，便无法解释芭蕾舞剧中的领衔主演们在跳完双人舞后，甚至在跳 完其中的变奏后，便向观众频频施礼的现象 有人说，音乐是来自上帝的声音，舞蹈是对音乐的升华；还有人说，人类历史虽 然漫长，但大体只可以分为三个时期，刀耕火种时期，机械制造和使用时期以及音乐和舞 蹈时期。前两个时期已经过去，最后一个时期在二十一世纪刚刚来临的今天已经到来！让 我们尽情的享受这一美妙的时期吧。 。
