给学员的一封信

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1、给学员的一封信给学员的一封信亲爱的学员朋友们：你好！ 欢迎你走进“国培计划（2012） ”义务教育骨干教师远程培训项目的课堂！ 当你走进“国培计划（2012） ”义务教育骨干教师远程培训项目初中（小学）相应课程， 你会被专家为你精心准备的学习内容、精心策划的学习方法而吸引，短暂的三个月时间里， 你将进入信息时代的学科大世界，体验到学习、探索、交流、收获的乐趣。 在这里你会有理由相信：通过网络课堂，你将结识一批知名学者以及其带领的教学专家团 队，将结识关注你帮助你服务于你的辅导教师团队，结识来自不同省区、不同县市、不同 学校的学员朋友，你的思想将会因短暂难忘的过程体会而增加深度和厚度，你视野将会

2、被 拓宽，你的学识修养也将会得到一次全面的塑造和提升！ 亲爱的学员朋友，在本学科中，我们将为你呈现 多元化的师资团队，全力打造的精品课程。 学科专家妙语如珠、学识渊博、技艺精湛、平易谦和；主讲教授的教学通俗易懂、深入浅 出、饶有特色、神采奕奕、娓娓道来；辅导教师为你答疑解惑，指引迷津，实现教与学的 畅通交互。 新课程标准与实践教学策略同步推进的教学设计理念。 结合新课程标准提出的理念精神，对中小学课程所对应的教材、学生、教学任务三者进行 充分解读后，紧扣教学任务和教学目标，科学设计培训内容和培训方法，引领受培训者掌 握学科理论知识和实践教学策略，加强案例教学的启发性和拓展性，将讲授内容与补充资

3、 料完整结合，形成内容丰富、教法灵活、多层次教学互动融为一体的网络课堂。 专家引领、模块化组合、多种学习策略穿插互动的教学组织方式。 模块化设计教学内容和考核目标，专家引领点拨恰到好处，既保证知识体系的精当完整， 又能突出学员间、师生间的参与互动。目标设计明确合理，且富有弹性，适应学员主动学 习和被动学习的不同学习习惯，能引领受培训者在短时间内最大限度地汲取学科的科学理 论知识，同时领会和掌握教学实践应用所需的基本技能。 点滴之中，融汇真情。我们将会用严谨科学的态度，把倾心为你打造的文化学习盛宴掰开 揉碎，帮助你吸收和消化。 我们将会以热情的期待，关注你的倾情投入。我们将用不惜余力的努力和服务

4、与你达成真 诚的合作桥梁，为你铺平一段精彩的学习之旅！我们将全程陪伴在这里，为你加油助力！ 亲爱的学员朋友，学习是艰苦的，需要端正的态度，更要科学的方法，最关键的是要付出 辛苦的劳动。学习也是快乐的，不论是攻克难题的快慰，获得知识的满足，还是学会用思 想的大脑观察思考处理世事，无不是从学习中获得了快乐。在“初中（小学）骨干教师远 程培训”的课堂里，你将会紧张并快乐的忙碌着，你需要主动参与课程的教案设计，撰写 你的研修日志，提交你的学习反思。同时，我们鼓励你热情讲述你精彩的教学叙事，在主 题研讨、学科论文等阵地发表你闪光的思想，在博客大家庭里分享你收获的喜悦和成长进 步所付出的艰辛困苦。 当然，

5、学习永远不能一蹴而就，需要你有耐心、有毅力、有准备的投入。远程培训课堂能 把知识幻化为涓涓细流，潜移默化的教化与熏染你，相信你通过第一次与现代远程教育的 牵手，能让你初识网络大学的博大精深与严谨含蓄，能结成你一生的眷顾与牵挂的心结， 能为你今后的学习和工作起到推动作用。 人无法控制生命的长度，但却可以不停地拓宽其宽度和挖掘其深度。在这个知识经济的时 代，终身学习已经是个人发展、社会发展的必然趋势。现代远程教育为你开启一扇门，并 引领你继续走向更宽广的人生旅途！天行健，君子以自强不息。希望你能珍惜这难得的学习机会，不浪掷生命的每一点滴时间， 不枉费人生的任何一次选择，让自己的内心境界不断走向丰富和完美。 祝愿你在本次培训学习过程中获得最大的收获！ 祝愿你学习顺利！