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1、1综合性学习（走进大自然）成果展示综合性学习（走进大自然）成果展示 教学设计教学设计洪梅第二小学洪梅第二小学 梁亦良梁亦良一、学习目标一、学习目标1、学习把自己搜集到的有关的资料成果展示出来，同时培养学生良好的说话习惯。2、引导学生多观察自然了解自然，从中得到启示，还可以从中有所发明。3、进行语言规范化训练，指导学生把话说清楚，声音响亮。二、学前准备二、学前准备1、让学生通过上网读书看报等途径查找自己感兴趣的资料。2、让学生到大自然观察和调查访问。3、多媒体课件。三、教学过程三、教学过程（一）神秘的自然，你了解多少？1、把你搜集到的资料或了解到的事例与同桌分享。2、指名说说并做好评价。A、各组
2、任意请几名学生说一说。B、老师示范评价打分。C、学生根据老师的示范给其他同学评价打分，而且还说说评价的理由。过渡：你们交流得真精彩，让老师也受益匪浅。你们就像一位2小老师为我打开了知识的大门。大自然像渊博的智慧老人，还给人类很多的启示，产生奇思秒想，进行发明创造。（二）渊博的自然启发了人类什么1、每组请几名学生说一说这样的事例，看哪个组说得多，说得好？2、学生评价。过渡：这些是你们搜集到的资料，发挥你们的奇思秒想，看看你们从中得到什么启示。四、开启大脑，喷发智慧四、开启大脑，喷发智慧1、出示资料，学生自由读一读，说说这则资料给你们启示和思考。2、组内交流感受与启示。3、各组发表意见。过渡：你们
3、有各种各样的启示，老师真替你们高兴。这次综合性学习，同学去大自然进行实践活动，我相信你们还有不少收获和感受吧！我们来回忆当时的部分片段。五、走近大自然，感受无限五、走近大自然，感受无限1、课件播放活动片段。2、请一明学生当小主持访问。3、学生谈感受与收获。六、师生小结，收获无限六、师生小结，收获无限通过这一节课的学习，相信同学们有很多的收获吧！31、请学生说一说；A、我认为大自然是（ ）B、我有话要和大自然说：（ ）2、自由畅说收获与感受。3、教师小结：大自然存在着无穷无尽的奥妙，给了我们许许多多的启示，我们要努力学习，去了解自然，去探索自然，为人类造福。课后作业：把收集的资料分门别类地贴在展板上。2006 年年 5 月月
