烟台大学2016年艺术类专业招生简章(省外)

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1、烟台大学烟台大学 20162016 年艺术类专业招生简章（省外）年艺术类专业招生简章（省外）学校简介(学校代码：11066)烟台大学坐落于“中国最佳魅力城市”烟台，东临黄海，西依青山，风景秀丽，气 候宜人，是国内距海最近、拥有海岸线最长的滨海大学，是山东省属重点综合性大学。烟台大学创建于 1984 年 7 月，经教育部特批，北京大学、清华大学共同选派教学、 科研、管理骨干来校援建，把支援烟大纳入长期工作计划。1990 年成立了“北大、清华支 援烟台大学建设委员会”，定期研究指导烟台大学的教学、科研、学科建设及改革发展， 使烟台大学有一个较高的办学起点和高水平的发展。建校以来，在各级党委、政府的

2、关怀 以及海内外各界人士的支持下，经过全体师生员工的不懈努力，烟台大学已成为一所学科 门类比较齐全、本科教育基础扎实、研究生教育快速发展、科研实力不断增强、服务社会 水平显著提高的省属重点综合性大学。1995 年，学校顺利通过原国家教委本科教学水平合 格评价。1998 年获得硕士单位授予权。2004 年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优 秀”等次。2007 年，学校被中国人民解放军总政治部批准为普通高等教育培养军队干部依 托培养单位。2012 年获批成为山东省名校工程首批立项建设单位和服务国家特殊需求博士 人才培养项目。现具有博士生、硕士生、本专科生招生资格及相应学位授予权。学校占地面积

3、140 万平方米，建筑面积 74.9 万平方米，教学仪器设备总值 3.17 亿元。 图书馆总面积 4.38 万平方米，藏书 191 万册、电子图书 2000GB，,校园内建有骨干万兆以 太网。学校现设有 21 个学院(部)，46 个研究院所，57 个本科专业，涵盖文、理、工、法、 农 、医、经济、管理、教育、艺术 10 个学科门类。学校形成了本科教育、研究生教育、 留学生教育和继续教育等多类型、多层次的办学格局。目前全日制在校本专科生、研究生、 留学生共 2.7 万人，本科生源跨全国 31 个省(自治区、直辖市)。学校拥有一支学历结构、年龄结构、职称结构、学缘结构、学科(专业)结构合理的师 资

4、队伍。现有专任教师近 1300 人，副高级以上专业技术职务人员 663 人，具有博士学位者 485 人，占专任教师的 40%。硕士及以上学位人员占专任教师的 84%。现有中国工程院院士 1 人，“首届全国百名教学名师”1 人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选 1 人，享 受国务院政府特殊津贴专家 14 人，全国优秀教师 3 人，国家“”人选 2 人，国家 有突出贡献的中青年专家 1 人，国家社科基金评审专家 1 人，教育部“新世纪优秀人才” 支持计划人选 4 人。泰山学者特聘教授 2 人，泰山学者海外特聘专家 8 人，山东省有突出 贡献的中青年专家 12 人，“山东省教学名师”9 名，山东省

5、高等学校首席专家 5 名。近 300 名国内外知名学者担任客座教授和兼职教授，聘请兼职院士 13 名。学校拥有 1 个国家级实验教学示范中心和 1 个国家级首批虚拟仿真实验教学中心，4 个省级实验教学示范中心，4 个国家级特色专业，13 个省级特色专业，1 个省级品牌专业; 3 门国家级精品课和双语教学示范课程建设项目，1 门国家级精品课入选国家级精品资源共 享课，24 门省级精品课;1 个国家级教学团队，5 个省级教学团队。近年，学校先后成功进 入教育部“卓越工程师教育培养计划”和“卓越法律人才教育培养计划”， 有 6 个教育部 卓越教育培养计划试点专业, 2 个“山东省高等学校人才培养模式

6、创新实验区”，“法学 教育实践基地”被评为 2013 年国家大学生校外实践教育基地建设项目。学校现有 1 个“服务国家特殊需要博士人才培养项目”，16 个硕士学位授权一级学科， 7 个硕士专业学位授权点，涵盖 142 个硕士招生专业(领域)。 拥有 7 个省级重点学科，1 个省部共建教育部重点实验室，1 个山东省高等学校协同创新中心，8 个省级重点实验室，1 个国家民委民族理论政策研究基地，1 个国家知识产权培训基地，2 个国家技术转移中心， 1 个强化建设山东省高校人文社科研究基地，1 个山东省民族问题研究中心，7 个省级工程 技术研究中心，1 个山东省泰山学者种业人才团队支撑计划，1 个山

7、东省高校优秀科研创新 团队，1 个山东省国际(港澳台)科技合作平台， 1 个省级研究院，1 个省软科学研究基地， 1 个省级大学科技园。学校近年来获国家科技进步二等奖 1 项，中国高校人文社会科学研究优秀成果奖 10 项，其中一等奖 2 项，二等奖 2 项，省部级以上奖励 170 余项。主持国家自然科学基金、 国家社会科学基金、973 项目、863 项目等国家级项目 214 项，其中国家自然科学基金 176 项。主持省部级项目 500 余项，其中教育部“新世纪优秀人才”支持计划人选 4 人，山东 省杰出青年基金 2 项。主持横向课题千余项。学校先后获得全国科技管理先进团队、全国 普通高校科研管

8、理先进集体、山东省社科先进管理单位、山东省高等学校科研管理先进集 体等荣誉称号。学校注重发展国际间的学术交流和友好往来，先后与 32 个国家和地区的 97 所院校和 学术机构建立了友好合作关系。现设有与挪威合作举办的中外合作办学机构 1 所，与韩国 和美国高校合作举办的中外合作办学本科项目 2 个，与美国、英国、法国、日本、瑞士、 韩国共 6 个国家以及台湾地区的 22 所友好院校开展校际学生交流项目。作为全国首批获准 接收外国留学生及可以邀请外国文教专家的院校之一，在校留学生规模不断扩大，设有山 东省政府留学生奖学金。校内设有汉语水平考试(HSK)、韩国语能力考试(TOPIK)和剑桥商 务英

9、语等级考试(BEC)等考点。学校始终把提高教育教学质量和学生综合素质放在第一位，已向社会输送近 10 万名 合格人才，历届毕业生在社会上均受到广泛欢迎。我校与国家人事部中国人才研究会合作 推出的“一站式”全国职位信息搜索引擎正式在我校就业网上开通，是山东省第一所开通 此项就业服务的高校。烟台大学开展节约节俭行动在社会上引起强烈反响，并被山东省委 宣传部作为全省培育和践行社会主义核心价值观的重要典型。2013 年烟台大学保洁员提倡 节俭行为被评为全国影响三农十大新闻事件，2014 年烟台大学保洁员被中宣部确定为全国 “节约之星”。近年来，学校建立山东省第一个高校审美教育研究基地、建立山东省第一个

10、高校党建 研究基地。荣获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖、全国“挑战杯”系列竞赛“高校 优秀组织奖”，荣获山东省高校“文明校园”荣誉称号，被评为“全国大中专学生志愿者 暑期三下乡社会实践活动先进单位”、“山东省德育示范高校”、山东省高校“德育 工作优秀单位”、“山东省党风廉政建设先进单位”、山东省“学校民主管理先进单位”、 “山东省企校共建先进单位”、“山东省团建规范化学校”、“山东省五四红旗团委”、 “山东省就业工作先进集体”、“平安山东建设先进单位”。欢迎报考烟台大学，衷心祝愿同学们如愿以偿!2016 年招生专业烟台大学 2016 年招收“环境设计”、“音乐学”和“舞蹈编导”三个艺术类本

11、科专 业。学院及专业介绍建筑学院简介及专业介绍环境设计专业设在烟台大学建筑学院。烟台大学建筑学院是在清华大学建筑学院的对 口支援下创建于 1984 年，现有建筑学、城乡规划、环境设计和视觉传达设计四个本科专业。 建筑学专业为山东省省级特色专业和山东省名校工程建设专业，该专业 2011 年通过建筑学专业评估，成为全国第 45 所有建筑学学士学位授予权单位。学院现设有设计基础、造型基 础、室内环境设计、景观环境设计、历史与理论、综合技术、建筑设计 7 个教研室，及省 级骨干学科教学实验中心建筑生态与节能技术实验中心和烟台大学校级重点实验室 滨海地区生态城市与绿色建筑实验室。建筑面积达 15000

12、平方米的建筑馆内设有专用画 室、专用展厅和专用设计教室。学院在多家工程设计单位建立了实习基地，保证教学实习 各环节的实施。学院现有专职教师 66 名,其中教授 6 人，博士学位 7 人，在读博士 7 人， 获一级注册建筑师 10 人，一级规划师 1 人。教师硕士以上学位占 86.4%。聘请了包括中国 工程院院士何镜堂教授在内的多名客座教授。在校学生 800 多人，来自全国二十多个省(自 治区、直辖市)。2007 年 11 月，建筑系美术教研室教师王岩松，应北京奥运会开幕式运营 中心和 2008 年北京奥运会开幕式总导演张艺谋的邀请，成为 2008 北京奥运会开幕式的正 式创作人员之一。环境设计

13、专业：学制四年。本专业旨在培养具有扎实的专业理论知识与社会设计实践 能力，具备独立进行城市及建筑景观设计、建筑内部空间环境设计实践能力，能够在企事 业单位从事城市景观、园林景观、建筑景观、室内设计等环境设计的应用型高级设计人才。 本专业下设景观设计、室内设计两个专业方向。核心课程：环境设计基础、小型建筑设计、 计算机辅助设计、景观设计、绿化设计、环境心理学、设计表达、室内设计原理、室内专 题设计、室内装饰材料与构造等。音乐舞蹈学院及专业简介烟台大学音乐舞蹈学院的前身烟台大学音乐系成立于 2004 年，现设有音乐学、音乐 表演、舞蹈编导三个本科专业。学院设有音乐教育系、声乐系、舞蹈系、器乐系、键

14、盘系、 艺术理论教学部、艺术实践部等 7 个系(部)。学院师资力量雄厚，拥有多名国内知名的教 授、副教授;师资队伍中大部分教师毕业于中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、 天津音乐学院、西安音乐学院、星海音乐学院等国内一流音乐学院，近年，来自德国、奥 地利、法国、英国、美国、俄罗斯、乌克兰等国一批海归博士、硕士纷至沓来，教师队伍 欣欣向荣。并有一批国内外知名的音乐舞蹈艺术家受聘于我院为特聘、兼职、客座教授。音乐舞蹈学院现有在校生 480 余人，学院教师 50 余人，教师中硕士及以上学位人员 占专任教师的 80%以上，学院拥有完备的教学基础设施：100 余间琴房、一流的音乐厅、7 个舞蹈排练

15、厅、合唱排练厅、管弦乐排练厅、民族管弦乐排练厅、2 个电钢琴实验室、多 媒体教室等。音乐舞蹈学院的师生多次参加校内外大型演出活动，近年来在国家级省级各 类比赛中频频获奖，师生在省内外获奖 100 余人次。学院始终把培养“宽口径、厚基础、 高素质、重实践”的多元化实用型人才作为办学的一贯宗旨，历届毕业生受到社会的广泛 欢迎。音乐学(声乐、器乐、键盘)专业：学制四年。本专业定位于培养能在高等院校、中专 和各类中学任教，在各种音乐研究部门、文化艺术团体、政府部门、企事业单位从事组织 音乐社会活动以及行政管理等的音乐教育工作者。主要课程：乐理、视唱练耳、艺术概论、 和声、曲式与作品分析、中外音乐史、音

16、乐欣赏、合唱与合唱指挥、声乐、钢琴和其他乐 器、教育学、心理学、音乐教学法、英语、计算机等。舞蹈编导专业：学制四年。本专业定位于培养具备从事舞蹈编创和表演的高级专门人 才，能在全国的专业文艺团体，中、高等艺术院校、艺术职业学校、以及群众文化艺术团 体等单位从事舞蹈编导、教学、表演、评论及相关工作的专业高级人才;同时还可进行舞蹈 史论研究。熟悉我国的文艺方针和政策，系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论， 了解相关的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力; 掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。主要课程：舞蹈学导论、中国传统文化、中国少数民族舞蹈史、中外舞蹈史、中外舞蹈思想概论、民俗学、舞蹈艺术 概论、舞蹈教育学、舞蹈心理学、中国民间舞蹈文化、舞蹈教学法、舞蹈名作赏析与写作、 音乐基础理论、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、编舞理论与技法、中国古典舞身韵课、 现代舞蹈课。双专业、双学位学习被我校录取的艺术类专业学生在校期间可以兼修双专业或双学位，成绩合格、符合教 学管理规定者，毕业时可颁发双专业毕业证书或双学士