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1、河南机电高等专科学校机电工程系毕业设计过程管理河南机电高等专科学校机电工程系毕业设计过程管理一、毕业设计过程管理的目的：一、毕业设计过程管理的目的： 为使我系毕业论文（设计）工作顺利进行，切实提高学生所学知识的综合应用能力和解决 生产实际问题的能力，通过毕业设计的过程管理与监控， 做好毕业论文（设计）各阶段工作， 保证毕业设计（论文）的质量。二、过程管理的基本内容：二、过程管理的基本内容：毕业论文（设计）的 选题、完成过程、答辩和评分等全过程进行严格管理与监控。 毕业答辩结束后，要按照毕业设计选题表，毕业设计任务书、毕业设计中期检查表、毕业设计进展情况记录表、指导教师、评阅教师、答辩小组评语、
2、答辩记录、毕业论文进行归档。三、过程管理的内容：三、过程管理的内容：为了提高毕业论文（设计）的质量，圆满完成 毕业设计任务，根据历年毕业论文（设计）实际情况及发现的问题，对学生进行经常性的检查、督促和指导。1、第一阶段，即毕业论文（设计）工作初期。本阶段工作重点是做好毕业论文（设计） 任务布置下达到学生 。1）首先指导教师进行选题，然后由专业教研室主任组织人员对指导教师所提供的毕业设计题目进行审题，确定毕业设计题目。然后确定每位指导教师所负责指导的学生人数和名单。2）毕业设计题目确定好以后， 学生必须亲自到指导教师处领取毕业设计任务书， 并查阅资料完成开题工作。3）对于提前离校的学生，必须在领
3、取 毕业设计任务书，完成毕业设计开题工作的前提下，得到指导教师的同意和签字后方可办理离校手续提前离校。4）提前离校就业的学生也可使用企业生产实践的设计题目，但必须并在离校后 1 个月内向指导教师提出，并经过指导教师的同意方可。2、第二阶段，即毕业论文（设计）工作中期。 本阶段的重点是敦促学生进行毕业设计， 培养学生知识综合应用和解决 生产实际问题的能力，确保毕业设计的顺利进行。1）学生必须每周至少主动联系指导教师 2 次以上，对交流的问题进行记录，并由指导教师签字认可。2）指导教师确定每周答疑时间和地点 ，定期按进度计划对学生的毕业论文（设计）工作进行检查，实事求是地做出检查记录和考勤，检查中
4、发现问题应及时处理。 并进行毕业设计的期中检查。3）对于提前就业的学生，可通过电话、网络等形式和指导教师联系，每周至少主动联系指导教师 2 次以上，对交流的问题进行记录，由指导教师记录。4）在学生开始毕业论文（设计）工作前期， 系毕业设计指导委员会检查准备工作情况，包括选题、要求、地点、分组和指导教师的安排等。在毕业论文（设计）进行的中期阶段，可以采取学生集体汇报和指导教师汇报的形式对进度及质量进行检查。3、第三阶段，即毕业论文（设计）工作后期。 本阶段重点是组织对学生毕业论文（设计）进行审核 和评阅，做好答辩工作。1）学生在毕业答辩前 1 个月不得提出更换毕业设计题目的要求，如果在毕业答辩前
5、一个月内更换毕业设计题目，该学生的毕业答辩将后推 1 个月以上。2）提前离校就业的学生使用企业生产实践的设计题目，其毕业设计可以实习报告的形式提出，但必须有学生就业单位鉴定表（含设计总结） 。四、毕业设计的其他相关问题：四、毕业设计的其他相关问题：在毕业设计任务下达后，学生有下列情形之一者，经教师督促后仍不改进的，指导教师可提出申请，按学校的有关规定执行。1、拒不接受指导教师安排的毕业设计任务，指导教师可向系里提交，按有关规定处理。2、无正当理由，连续两周不参加教师安排的指导见面和进度汇报，指导教师可向系里提交，按有关规定处理。3、缺勤累计达毕业设计时数三分之一以上者，按学校有关规定，不能参加
6、答辩，成绩以不及格记。4、没有按时完成毕业设计任务、没有达到毕业设计要求和没有按时完成论文撰写工作的学生，按学校有关规定，不能参加答辩，成绩以不及格记。河南机电高等专科学校毕业设计（论文）进展情况河南机电高等专科学校毕业设计（论文）进展情况记录表记录表时 间问 题指导教师解答要点第 周指导教师签名：_ 年 月 日第 周指导教师签名：_ 年 月 日第 周指导教师签名：_ 年 月 日第 周指导教师签名：_ 年 月 日第 周指导教师签名：_ 年 月 日第 周指导教师签名：_ 年 月 日时 间问 题指导教师解答要点第 周指导教师签名：_ 年 月 日第 周指导教师签名：_ 年 月 日第 周指导教师签名：_ 年 月 日第 周指导教师签名：_ 年 月 日第 周指导教师签名：_ 年 月 日第 周指导教师签名：_ 年 月 日
