《苏教版六年级上册数学统计天地。应用总复习 教案(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级上册数学统计天地。应用总复习 教案(1)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1课课 题题第第 119119 页的应用广角，第页的应用广角，第 27312731 题，及自我评价题，及自我评价教学目标教学目标：1 1、使学生进一步掌握用分数（或百分数）表示简单事件发生的可能性的方法。、使学生进一步掌握用分数（或百分数）表示简单事件发生的可能性的方法。2 2、使学生会根据事件发生可能性的大小要求设计相应的活动方案。、使学生会根据事件发生可能性的大小要求设计相应的活动方案。 3 3、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能 综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问
2、题。综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问题。 4 4、使学生在整理与复习中，进一步评价和反思自己的学习情况，体验与同学交、使学生在整理与复习中，进一步评价和反思自己的学习情况，体验与同学交 流和获取知识的乐趣，感受数学的意义和价值，增强学好数学的信心。流和获取知识的乐趣，感受数学的意义和价值，增强学好数学的信心。重、难点重、难点重点：熟练运用分数表示可能性的大小。难点：运用所学知识，解决实际问题。重点：熟练运用分数表示可能性的大小。难点：运用所学知识，解决实际问题。教学方法教学方法多媒体多媒体课时划分课时划分教教 学学 过过 程程二次备二次备课课一、复习可能性。一、复习
3、可能性。 。问：我们在学习可能性的知识时，怎样用分数来表示可能性的大小呢？你们能举例说问：我们在学习可能性的知识时，怎样用分数来表示可能性的大小呢？你们能举例说说吗？我们还会根据事件发生可能性大小的要求设计活动方案，对此，你有什么体会？说吗？我们还会根据事件发生可能性大小的要求设计活动方案，对此，你有什么体会？1 1、完成第、完成第 2525 题读题，理解题意。题读题，理解题意。可演示主持人两次抽奖的过程，使学生明白：可演示主持人两次抽奖的过程，使学生明白：第（第（1 1）题）题 用用 4 4 种不同颜色的彩纸表示种不同颜色的彩纸表示 4 4 种不同颜色的座位票，演示从中抽出一种颜种不同颜色的
4、座位票，演示从中抽出一种颜色的座位票，启发学生思考每个同学获得色的座位票，启发学生思考每个同学获得“开心奖开心奖”的可能性。的可能性。第（第（2 2）题）题 用用 1010 张红色彩纸表示张红色彩纸表示 1010 张红色座位票，按张红色座位票，按 110110 编号后，演示从中抽出编号后，演示从中抽出一个编号的座位票，启发学生思考拿红色票的同学获得一个编号的座位票，启发学生思考拿红色票的同学获得“幸运奖幸运奖”的可能性。的可能性。2 2、完成第、完成第 2626 题出示题目，读题要使落下后红色面朝上的可能性是题出示题目，读题要使落下后红色面朝上的可能性是 1/31/3，必须有几个，必须有几个面
5、涂上红色？有几种涂的方法？面涂上红色？有几种涂的方法？要使落下后数字要使落下后数字“2”“2”朝上的可能性是朝上的可能性是 5/65/6 必须有几个面写上必须有几个面写上“2”“2”字？有几种写法？字？有几种写法？在交流中使学生认识到：在交流中使学生认识到：符合要求的涂色或写数方法不是唯一的，但第（符合要求的涂色或写数方法不是唯一的，但第（1 1）题必须有）题必须有 2 2 个面涂成红色，第个面涂成红色，第（2 2）题必须有）题必须有 5 5 个面写个面写“2”“2” 。二、应用广角二、应用广角1 1、问：你在生活中发现过哪些数学问题吗？你能运用所学的数学知识和方法解决这、问：你在生活中发现过
6、哪些数学问题吗？你能运用所学的数学知识和方法解决这2些问题吗？些问题吗？2 2、完成第、完成第 2727 题题（1 1）课前预先布置学生按要求去调查）课前预先布置学生按要求去调查（2 2）课上，让学生分组汇报调查得到的数据）课上，让学生分组汇报调查得到的数据学生根据数据计算，完成填空学生根据数据计算，完成填空（3 3）分析：从这些信息中，你们知道了什么？）分析：从这些信息中，你们知道了什么？用百分数或比表示相关的信息有什么好处？用百分数或比表示相关的信息有什么好处？3 3、完成第、完成第 2828 题题收集一些用百分数或比表示的信息，在小组里交流收集一些用百分数或比表示的信息，在小组里交流4
7、4、完成第、完成第 2929 题题根据本校一年级的班级数，让学生分成相应的小组，让每个小组调查一个班级的数据。根据本校一年级的班级数，让学生分成相应的小组，让每个小组调查一个班级的数据。全班交流，统计分别知道三个应急电话号码的人数，再让学生按要求计算。全班交流，统计分别知道三个应急电话号码的人数，再让学生按要求计算。5 5、完成第、完成第 3030 题题（1 1）每位学生带一张长）每位学生带一张长 8 8 厘米，宽厘米，宽 4 4 厘米的长方形硬纸板厘米的长方形硬纸板读题，思考：剪去的每个正方形的边长应该是几厘米？读题，思考：剪去的每个正方形的边长应该是几厘米？（2 2）学生动手剪一剪、折一折
8、）学生动手剪一剪、折一折 找一找：这个纸盒的长、宽、高各是多少？找一找：这个纸盒的长、宽、高各是多少？ （3 3）算一算：）算一算： 制作这个纸盒用了多少硬纸板？制作这个纸盒用了多少硬纸板？ 这个纸盒的容积是多少立方厘米？这个纸盒的容积是多少立方厘米？ 6 6、完成第、完成第 3131 题题 学生先独立思考，再全班交流学生先独立思考，再全班交流 一、填空一、填空 1 1、在袋中放入黄球、白球若干个，若找到黄球的可能性是、在袋中放入黄球、白球若干个，若找到黄球的可能性是 4/54/5，黄球放了，黄球放了 8 8 个，则个，则 白球放了（白球放了（ ）个；若摸白球的可能性是）个；若摸白球的可能性是
9、 62.5%62.5%，最少放（，最少放（ ）个黄球、）个黄球、 （ ）个）个 白球。白球。 2 2、一个两位数的十位数字相当于个位数字的、一个两位数的十位数字相当于个位数字的 1/31/3，这个两位数是，这个两位数是 2626 的可能性是（的可能性是（ ） ，还可能是（，还可能是（ ） 。 3 3、9 9 千克苹果与千克苹果与 2 2 千克猕猴桃价钱相等，千克猕猴桃价钱相等，1 1 千克猕猴桃比千克猕猴桃比 1 1 千克苹果贵千克苹果贵 9.19.1 元，猕元，猕 猴桃每千克（猴桃每千克（ ）元，苹果每千克（）元，苹果每千克（ ）元。）元。 4 4、六（、六（1 1）班有）班有 2727 位
10、男生位男生 ，2121 位女生。张老师要选一位同学去领报纸，该班李蕊位女生。张老师要选一位同学去领报纸，该班李蕊 被选上的可能性是（被选上的可能性是（ ） ，选中男生的可能性是（，选中男生的可能性是（ ） ，选中女生的可能性是（，选中女生的可能性是（ ） 。 5 5、一次数学练习，面对一道有四个选项的选择题，张华愣住了，他不会，便硬着头、一次数学练习，面对一道有四个选项的选择题，张华愣住了，他不会，便硬着头 皮写了一个选项，他答对的可能性是（皮写了一个选项，他答对的可能性是（ ）% %。 6 6、小明投掷、小明投掷 1010 枚硬币，有枚硬币，有 7 7 次正面朝上，次正面朝上，3 3 次反面
11、朝上，那么再掷一次，硬币反面次反面朝上，那么再掷一次，硬币反面 朝上的可能性是（朝上的可能性是（ ） 。37 7、小明和小红玩、小明和小红玩“石头、剪刀、布石头、剪刀、布”的游戏，小明赢的可能性是（的游戏，小明赢的可能性是（ ） 。如果玩。如果玩 3030 次，那么小红大约赢次，那么小红大约赢( ( ) )次。次。 三、选择。三、选择。 1 1、小敏把、小敏把“祝你天天向上祝你天天向上“写在一个正方体上（每个面写一个字）抛起这个正方体，写在一个正方体上（每个面写一个字）抛起这个正方体， 落下后，落下后， ”天天“字朝上的可能性是字朝上的可能性是( ( ).). A A、1/61/6 B B、1
12、/31/3 C C、1/21/2 2 2、鸡和兔一共有、鸡和兔一共有 7272 条腿，已知鸡和兔一共有条腿，已知鸡和兔一共有 2020 只，兔有（只，兔有（ ）只）只 A A、1818 B B、4 4 C C、1616 4 4、小虎家他家小区旁的路口统计了、小虎家他家小区旁的路口统计了 1 1 分的车流量，根据这个统计结果进行预测，下分的车流量，根据这个统计结果进行预测，下 面的说法不合理的是（面的说法不合理的是（ ）车型车型小汽车小汽车公共汽公共汽 车车面包车面包车电瓶车电瓶车辆数辆数2424181818181010 A A、下一辆出现的可能是面包车、下一辆出现的可能是面包车 B B、下一辆
13、了几天几夜四种车的可能都为、下一辆了几天几夜四种车的可能都为 1/41/4 C C、下一辆出现小汽车的可能性最大、下一辆出现小汽车的可能性最大 D D、下一辆出现电瓶车的可能性最小、下一辆出现电瓶车的可能性最小 1 1、李阿姨买、李阿姨买 3 3 袋薯片和袋薯片和 5 5 盒巧克力一共花去盒巧克力一共花去 5858 元，元，1 1 袋薯片比袋薯片比 1 1 盒巧克力便宜盒巧克力便宜 2 2 元，元， 薯片和巧克力的单价分别是多少元薯片和巧克力的单价分别是多少元? ? 2 2、一位老婆婆，她的两个女儿一个卖雨伞、一个卖太阳帽。在夏天，晴天每天卖太、一位老婆婆，她的两个女儿一个卖雨伞、一个卖太阳帽
14、。在夏天，晴天每天卖太 阳帽可赚阳帽可赚 200200 元，雨天卖伞可赚元，雨天卖伞可赚 120120 元。如果一连元。如果一连 8 8 天，两个女儿共赚天，两个女儿共赚 13601360 元，这元，这 8 8 天共有几天晴天？天共有几天晴天？ 3 3、王红把、王红把 360360 毫升的可乐倒入毫升的可乐倒入 7 7 个大杯和个大杯和 1 1 个小杯中，正好倒满，小杯的容量是大个小杯中，正好倒满，小杯的容量是大 杯的杯的 1/51/5，小杯和大杯的容量各是多少毫升？，小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 4 4、文峰大世界购物满、文峰大世界购物满 100100 元者，凭小票可摸球中奖。箱子里共有元
15、者，凭小票可摸球中奖。箱子里共有 200200 个球，有个球，有 106106 个球显示中奖，设奖情况如下表：个球显示中奖，设奖情况如下表： 一等奖一等奖100100 元元2 2 名名 二等奖二等奖5050 元元4 4 名名 三等奖三等奖2020 元元100100 名名 （1 1）一等奖中奖的可能性是（）一等奖中奖的可能性是（ ） （2 2）中奖的可能性比没有中奖的可能性多几分之几）中奖的可能性比没有中奖的可能性多几分之几? ? 7 7、科学课上，张老师把、科学课上，张老师把 30003000 毫升药水倒入毫升药水倒入 3 3 个大瓶和个大瓶和 5 5 个小瓶，正好装满，已知每个小瓶，正好装满，已知每 个大瓶比每个小瓶多装个大瓶比每个小瓶多装 200200 毫升。每个小瓶装药水多少毫升？毫升。每个小瓶装药水多少毫升？三、自我评价三、自我评
