初三语文模拟考试题

上传人:子 文档编号:41826171 上传时间:2018-05-31 格式:DOC 页数:3 大小:56KB
返回 下载 相关 举报
初三语文模拟考试题_第1页
第1页 / 共3页
初三语文模拟考试题_第2页
第2页 / 共3页
初三语文模拟考试题_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《初三语文模拟考试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三语文模拟考试题(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、初三语文模拟考试题初三语文模拟考试题第六周 2 课时一.积累与运用 1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。X( )微 车 yn( ) 隔 h ( ) 发 nin( ) jn( )裂家醅( ) 褒贬 ( ) 招徕 ( ) 枸杞( ) 偌大( )2、根据提示写出诗词。(1)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中运用典故抒发自己对岁月流逝、人事沧桑的感叹的句子是 , 。 (2)杜牧在赤壁一诗中以唯物主义的世界观来看待历史上的英雄人物,认为机遇成就英 雄的反映诗人的抑郁不平和豪爽胸襟句子是_ ,_。 (3)面对亲人的离别,你的好朋友心情低落,作为朋友,你会用苏轼的水调歌头中的 _, _, _来开导他(

2、她). (4)槲叶落山路,枳花照驿墙。_ ,_。 (5)无意苦争春,一任群芳妒。_ ,_。 (6) 月夜中表现诗人对春回大地的喜悦与兴奋的句子是_ ,_ _。 (7)文天祥在过零丁洋中表达以死明志的民族气节的句子_ ,_。 (8)足蒸暑土气,背灼炎天光,_ ,_。 3、从下列词语中选择四个写一段意思连贯、中心明确的话,在文段中用横线标明选择的词语 。(不少于 50 字) 引经据典 悠游自在 肃然起敬 随机应变 一马当先 顾名思义 高谈阔论 百变不穷 鸦雀无声 千回百折 屏气凝神 囊萤映雪二、文言文阅读五柳先生传五柳先生传先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣

3、利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:“黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”9、解释下列句子中加点词的意思。(1)先生不知何许人也 ( )(2)每有会意,便欣然忘食( ) (3)环堵萧然( ) (4)短褐穿结,晏如也( )(5)常著文章自娱 (6)或置酒而招之( )10、用现代汉语翻译下面的句子。(1)造饮辄尽,期在必醉。

4、(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。11、用原文回答。“赞语”中“ , ”体现了五柳先生的品德;传文中的“ , ”体现了五柳先生的思想性格。12、文中的“赞语”在全文中起什么作用?13、请联系五柳先生的桃花源记归园田居(其三),说说“常著文章自娱,颇示已志”中的“志”指的是什么?14、请结合自己的读书习惯,谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书,不求甚解。”三、现代文阅读月光饼(1)月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋,家家户户及商店,都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼,挂在屋檐下。廊前摆上糖果,点起香烛,和天空的一轮明月,相映成趣。月光饼做的很薄,当中夹上一层稀少的红糖,面上撒着密密的芝麻。

5、供过月亮以后,拿下来在平底锅里一烤,掰开来吃,真是又香又脆。月光饼面积虽大,分量并不多,所以一个人可以吃一个,我总是首先抢到大半个,坐在门槛上慢慢儿的掰开来嚼。家里亲友们送来的月饼很多,每个上面都有一张五彩画纸,印的是“嫦蛾奔月”“刘备招亲”“西施拜月”等图画,旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来,要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄,我有了一大叠。长大以后,我还舍不得丢掉,时常拿出来看看,还把它订成一本,留作纪念。(2)我有一个比我只大两岁的表姑,她时常在我家度中秋节,她也喜欢吃月光饼。有一次,她拿了三张五彩画要跟我换一个饼,我要她五张,她不肯,两个人就吵起来。她的脸很大很扁,面颊上还

6、长了不少的雀斑。我指着她的脸说:“你还吃月光饼!再吃,脸长得更大更扁,雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这句话真伤了她的心,就掩面哭泣起来,把一叠画纸撕成片片扔掉,我也把月光饼扔在地上,用脚踩得粉碎,心里不免又心疼又后悔,也就哇的一声哭起来。母亲走来狠狠地训我一顿,又捧了个刚烤好的月光饼给表姑,表姑抹去眼泪,看看饼,抬眼望着母亲问道:“表嫂,你说我脸上的雀斑长大以后会好吗?”母亲抚着她的肩说:“你放心吧!女大十八变,变张观音面。你越长大,雀斑就越隐下去了。”母亲又笑笑说:“你多多拜拜月亮菩萨,保佑你长得美丽。月光饼供过月亮,吃了也会使你长得漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼面上的芝麻,和我两个人呆

7、愣愣地对望了好一会儿,她忽然掰下半个饼递给我说:“我们分吧!我跟你要好。”我近些年地上撕碎了的画纸与踩烂的饼屑,感谢万分地接过饼,跟表姑手牵手悄悄去后院里,恭恭敬敬地向天上的月亮拜了三拜,我们都希望自己长大了有一张观音面。 (3)表姑长大后,脸上的雀斑不但没有隐去反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱,她生的两个女儿,都出落的玫瑰花似的。我们见面时谈起幼年抢吃月光饼和拜月亮的事,她笑笑说:“月亮菩萨还是听我的祷告的。我自己脸上的雀斑虽然是越来越多,可她却保佑我有一对美丽的女孩子。” (4) 台湾是产糖的地方,各种馅的月饼做的比大陆更腻口,想起家乡的月光饼,那又香又脆的味儿好象还在嘴边呢! (5) 中

8、秋节,一年又一年,来了又过去,什么时候回家乡去吃月光饼呢? 14.选文开头以细腻的笔触描写了月光饼的外形、用料、滋味等内容,事隔多年作者为什么还记忆犹新?(2 分) 15.贯穿全文的线索是什么?(1 分) 16.文章最后一段在结构和内容上各有什么作用?(2 分) 17.结合上下文分析划线句子“我”又心疼又后悔的原因。(3 分) 18.作者在台湾生活多年,却仍感觉“台湾的各种月光饼做的比大陆更腻口,想起家乡的月光饼,那又香又脆的味儿好象还在嘴边呢!”从全文看这是什么写法?有什么作用?(4 分) 19.文中记叙了作者与表姑争吵、和好的经历,这让你在为人处事方面明白了什么道理?请结合生活实际,简洁表

9、述。(2 分) 种种有情除夕夜,饺子端上来的时候,我总是怔怔地望着那一个个透明饱满的形体。北方人叫它“冒气的元宝”,其实它比冷硬的元宝好多了,饺子自身是一个完美的世界,一张薄茧,包覆着简单而又丰盈的美味。我特别喜欢看的是捏合饺子边皮留下的指纹。世界如此冷漠,天地和文明可能在一刹那之间化为灰烬,但无论如何,当我坐在桌前,上面摆着亲人捏合的饺子,热雾腾腾中,指纹美如古陶器上的雕痕,吃饺子简直可以因而神圣起来。“手泽”为什么一定要拿来形容书法呢?一切完美的留痕,甚至饺皮上的指纹不都是美丽的手泽吗?亲情如此温馨,我忽然感到万物的有情。校车反正是每天都要坐的,而坐车看书也是每天例有的习惯。有一天,车过中

10、山北路,劈头栽下一片叶子竞把手里的宋诗打得有了声音,多么令人惊异的断句法。原来是通风窗里掉下来的。也不知是刚刚新落的叶子,还是某棵树上的叶子在某时候某地方,偶然憩在偶过的车顶上,此刻又偶然掉下来的。我把叶子揉碎,它是早死了,而此刻,它的芳香在我的两掌复活。我张开微绿的指尖,竟恍惚自觉是一棵初生的树,并且刚抽出片新芽,碧绿而芬芳,温暖而多血,镂饰着奇异的脉络和纹路,一叶在左,一叶在右,我是庄严地合着掌的一截新芽,爱恋着重生的生命。暑假里到中部乡下去,弯入一个叉道,在一棵大榕树底下看到一个身架特别小的孩子,把几根绳索吊在大树上,他自己站在一张小板凳上,结着简单的结,要把那几根绳索编成一个网花盆的吊

11、篮。他的母亲对着他坐在大门口中,一连照顾着杂货店,一边也编着美丽的结。蝉声满树。我停下来搭讪着和那妇人说话,问她卖不卖,她告诉我不能卖,因为厂方签好契约是要外销的,带路的当地朋友说他们全是不露声色的财主。我一直怀念那条乡下无名的小路,路旁那一对富足的母子,以及他们怎样在满地绿阴里相对坐编那织满了蝉声的吊篮。学校下面是一所大医院。黄昏的时候,病人出来散步,有些探病的人也三三两两的散步。其中有一个人,抱怨钱不经用,抱怨着抱怨着,像所有的中老年人一样,话题忽然就回到四十年前一块钱能买几百个鸡蛋的老故事上去了。忽然,有一个人憋不住地叫了起来:“你知道吗,抗战前,我念初中,有一次在街上捡到一张钱,哎呀,

12、后来我等了一个礼拜天,也没人来找,于是拿着那张钱进城去,又吃了馆子,又吃了冰淇淋,又买了球鞋,又买了字典,又看了电影,哎呀,钱居然还没有花完呐”山径渐高,黄昏渐冷。我驻下脚,看他们渐渐走远,不知为什么,心中涌满对黄昏时分霜鬓的陌生客的理解。四十年前的一个小男孩,曾被突来的好运弄得多么愉快,四十年后山径上薄凉的黄昏,他仍然不能忘记不知为什么,我忽然觉得那人只是一个小男孩,如果可能,我愿意自己是那掉钱的人无论如何,能去细味另一个人的惆怅也是一件好事。元旦的清晨,天气异样的好,不是风和日丽的那种好,是清朗见底毫无渣滓的一种澄澈。我坐在计程车上赶赴一个会,路遇红灯时,车龙全停了下来。我无聊地探头窗外,

13、只见两个年轻人骑着自行车,其中一个说了几句话,忽然兴奋地大叫起来:“真是个好主意啊!”我不知他们想出了什么好主意,但看他们阳光无邪的笑意,也忍不住跟着高兴起来;不知道他们的主意是什么主意,但能在偶然的红灯前遇见一个以前没见过以后也可能不会见到的人,真是一个奇异的机缘。他们的脸我是记不住的,但那不重要,重要的是我记得他们石破天惊的欢呼。他们或许去郊游,或许去访问一个笑靥如花的女孩,他们有没有得到他们预期的喜悦,我不知道,但我至少得到了。我惊喜于我能他享一个陌路的未曾成形的喜悦。15.文中给你留下深刻印象的有哪几件事?这其中包含了“我”怎样的情?(参照示例填写下面表格,请写出两种)示例:喜欢看饺子

14、边皮下的指纹 对亲情的珍惜之情16.在“我”看来,“手泽”是;“细味另一个人的惆怅”的中的“惆怅”指的是17.文中画线的句子说“我忽然觉得那个人只是一个小男孩,如果可能,我愿意自己是那掉钱的人”。“我”为什么会有这种想法?“我”要表达的意思是什么? 18.请任选一个句子,仔细品味加点词语的妙处。我把叶子揉碎,它是旱死了,而此刻,它的芳香在我的两掌复活。他们怎样在满地绿阴里相对坐编那织满了蝉声的吊篮。19.第三段末尾“亲情如此温馨,我忽然感到万物的有情”一句在本文结构上的作用是 。20.文中说“竟恍惚自觉是一棵初生的树”,把生命比做树,这篇课文里还把生命比作。21.文章中的五个事例,有人认为可以删掉一个,有人认为不能删。请写出你的观点和理由。22.读了本文后,你有什么体会?请写在下面。(100 字左右) 四、作文生活中一张彩色的照片,一个远游的纪念品,一句温暖的话语,一个鼓励的眼神,一份难得的牵挂,一滴真诚的泪水这点点滴滴的人间真情,都能荡起心海的涟漪,这种体会如荷花映水,高贵而美丽;如桂花绽枝,优雅而馨香。请以“点滴真情”为话题,自拟一个新颖别致的文题,写一篇不少于 600 字的文章。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 科普知识

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号