《整数四则混合运算复习教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整数四则混合运算复习教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、整理与复习一整理与复习一（整数四则混合运算 P1P12）教学目标：教学目标： 1、熟练掌握整数四则混合运算的法则，巩固提高学生的计算能力，为整小 数的四则计算打下良好的扎实的基础。 2、培养学生思维的条理性和有序性，及估测的能力和运算过程中的简捷性、 灵活性。 3、培养学生良好地学习习惯，先观察判断再计算，最后要检查、核对。重点重点：熟练整数四则混合运算及列综合算式解答三步计算文字题。 难点：难点：灵活运用除法性质进行简便计算。 关键关键：养成先观察判断再运算的好习惯。教学过程：教学过程： 一、一、归纳所学新知归纳所学新知 口算 58-43 60154 1852 （8+4）5675-10+12
2、 999933 400425 379+3712+8-12+8 6500135 86086 88（13- 2） （一）（一）式题：式题： 1 讲解四则运算：加法、减法、乘法、除法，统称为四则运算。 第一级运算和第二级运算各指什么？（加法、减法：乘法、除法） 2回顾四则混合运算的运算顺序。谁来说说我们学过的四则混合运算， 运算顺序是怎样的？ 1 1）算式里只含有第一级运算或第二级运算的叫做同级运算。）算式里只含有第一级运算或第二级运算的叫做同级运算。 一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算。一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算。 同级同级 左左右右 运算顺序怎样？37
3、-25+46 3669=12+46 =2169 =58 =24 2）异级异级 先先“”“”后后“” 下面的算式有几级运算？运算顺序怎样？356-5173 675+25212 =356-865 =675+21 =-509 =696一个算式里，含有两级运算的叫做异级运算，要先做第二级运算，后做第一个算式里，含有两级运算的叫做异级运算，要先做第二级运算，后做第 一级运算。一级运算。 练习：练习：下面的算式有几级运算？（先算什么，后算什么）7-514+83 26+853 7535-32 364- 125 如果乘除法中间有加减法隔开，乘除法可以同时算。如果乘除法中间有加减法隔开，乘除法可以同时算。 3
4、3）有括号的）有括号的 先（先（ ）再）再 （先算什么，后算什么）20 524-1449（8011） 1200800（53）5 1178-12（845）5 一个算式里，如果有括号，要先算圆括号里面的，再算方括号里面的。一个算式里，如果有括号，要先算圆括号里面的，再算方括号里面的。 （小结：四则混合运算的顺序四则混合运算的顺序: : 先乘除后加减, 遇括号优先算, 圆括号，方括号,不能变.）2、乘除法的简便运算四则混合运算法则规定：四则混合运算法则规定：“同级运算从左到右进行计算同级运算从左到右进行计算”灵活运用四灵活运用四 则混合运算法则，根据题型特点，打破从左到右的计算顺序，这样可以使则混合
5、运算法则，根据题型特点，打破从左到右的计算顺序，这样可以使 计算简便、正确率高。计算简便、正确率高。（1）18761876 8002448 334515 当两数的积除以一个除数，两个因数中的哪一个因数是除数的倍数当两数的积除以一个除数，两个因数中的哪一个因数是除数的倍数 时，就先用那一个因数去除以除数，再与另一个因数相乘时，就先用那一个因数去除以除数，再与另一个因数相乘（1）abc=acb=a(bc) （2 2）962962（2）abc=acb=a(bc) （3 3）9000125890001258（3）abc=acb=a(bc) 问:运用的是什么定律或性质能使下列计算简便？ 13996104
6、61 120138162 2532125 73487352 87102 12515125（2545）4 （111125）8 整数混合运算计算时的注意点：整数混合运算计算时的注意点： 一看：看清数据与符号 二想：顺序 （同级、异级）合理简捷三算：仔细（心算、笔算、简算）（4）100120120（2010）=100010 =100 =0四查：一步一回头（估测到验算） （二）（二）文字题：文字题： 1 24 除 480 的商的一半是多少？ 师：注意除（乘）与除以（乘以）的区别师：注意除（乘）与除以（乘以）的区别 2120 减去 20 乘以 5 的积，差是多少？ 3120 减去 20 的差乘以 5，积
7、是多少？ 师：当条件中先求和或差该怎么办？（加括号）师：当条件中先求和或差该怎么办？（加括号） 488 加上 24 乘以 8 的积，所得的和再乘以 12，结果是多少？ 师：当问题中没有出现和、差、积、商时该怎么办？师：当问题中没有出现和、差、积、商时该怎么办？ 512 个 35 减去一个数除以 8 的商，差是 380，这个数是多少？ 小结：小结：1 1 审题找关键词 2 确定最后一步（看尾、题意）3 正确使用括号 4.灵活计算 四、形式多样的练习四、形式多样的练习（激发学生自己编题） 1、判断题： （1）67101=67100+67 （ ） （2）431004399+1 （ ） （3）1254
8、+258=（1258）+（254） （ ） （4）3 个 5 的积比 15 的 3 倍少 30 （ ） 2.改错：（1）29202920 =580580 =1 （3）295+5（40030025） =300（10025）=3004 =1200 （1）找错 如： 师“这题错在哪里？” （2） 议错 如 ：师“为什么会发生这样的错误？” （3）纠错 如 ：纠正错误，把题目正误解答一起出示 3.递等式计算 125+758-12525 256+（185-873）90-（360+240）608 5（15121215）25644+44+4443 6908023+900072 4文字题： （1）12 与 36 的和减去 36 除以 12 的商，所得的差的 2 倍是多少？ （2）70 除 1720 减 25 与 24 的积，商是几？ （3）一个数扩大 8 倍加上 5 乘以 60 的积，和是 324，求这个数。 （4）28 乘以 42 与一个数的和，积是 1652，这个数是多少？（2） （300+3606）-230 =（6606）60=11060 50（5）112 减去一个数的差除 900，商是 36，这个数是多少？
