《2018年高三生物备考高考全国卷周六模拟测试题(五套,含答案及详细解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年高三生物备考高考全国卷周六模拟测试题(五套,含答案及详细解析)(43页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、周六生物模拟测试题周六生物模拟测试题( (一一) )1关于 DNA 和 RNA 的叙述,正确的是( ) ADNA 有氢键,RNA 没有氢键 B一种病毒同时含有 DNA 和 RNA C原核细胞中既有 DNA,也有 RNA D叶绿体、线粒体和核糖体都含有 DNA2关于叶绿素的叙述,错误的是( ) A叶绿素 a 和叶绿素 b 都含有镁元素 B被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C叶绿素 a 和叶绿素 b 在红光区的吸收峰值不同 D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.下列与各生物呼吸有关的叙述,错误的是( ) A肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C破伤风
2、杆菌适宜生活在有氧的环境中 D有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物不同4若 H7N9 禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是( ) A吞噬细胞摄取和处理病毒 BT 细胞合成并分泌淋巴因子 C浆细胞进行分裂并分泌抗体 DB 细胞增殖分化形成记忆细胞5在生命科学发展过程中,证明 DNA 是遗传物质的实验是( ) 孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球转化实验 T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验 DNA 的 X 光衍射实验 A B C D6下列有关酶和 ATP 的叙述正确的是( ) A酶的基本组成单位是氨基酸 B酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用 C有些酶的组成元素与 AT
3、P 的组成元素相同 D. ATP 是高能磷酸化合物,含有三个高能磷酸键29 (10 分)已知大麦在萌发过程中可以产生 淀粉酶,用 GA(赤霉素)溶液处理大麦可 使其不用发芽就产生 淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:实验步骤试 管 号GA 溶 液缓 冲 液水半粒 种子 10 个步骤 1步骤 2实验 结果1011带胚2011去胚 30.210.8去胚40.410.6去胚50.410.6不加 种子25 保温 24 h 后去 除种子,在 各试管中分 别加入 1 mL 淀粉液25 保温10min 后各试管中 分别加入 1 mL 碘液,混 匀后观察溶 液颜色深浅 注:实验结果中“”越多表示颜色越
4、深。表中液体量的单位均为 mL。 回答下列问题: (1)淀粉酶催化_水解可生成二糖,该二糖是_。 (2)综合分析试管 1 和 2 的实验结果,可以判断反应后试管 1 溶液中的淀粉量比试管 2 中的,这两支试管中淀粉量不同的原因是 。 (3)综合分析试管 2、3 和 5 的实验结果,说明在该实验中 GA 的作用是 。 (4)综合分析试管 2、3 和 4 的实验结果,说明_。30 (9 分)经研究发现,结核杆菌中分泌性酪氨酸磷酸酶可通过抑制宿主天然免疫相关信 号通路而促进结核杆菌在巨噬细胞内的存活。请利用有关生物学知识,回答下列问题。 (1)按照细胞内有无以核膜为界限的细胞核来划分,结核杆菌应属于
5、_,在显微 镜下观察其细胞膜外还具有_等结构,结核杆菌依靠这些结构抵御人体对其产 生的免疫。 (2)寄生在细胞中的结核杆菌必须依靠_才能将其从细胞中释放出来,然后与 _产生的_结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。吞 噬细胞能够识别这些沉淀或细胞集团,体现了细胞膜具有_的功能。消化这些沉淀 或细胞集团需要溶酶体参与,原因是 。(3)对婴幼儿注射卡介苗是预防结核病传染的有效措施,卡介苗是由 Calmette 和 Guerin 两位生物学家发现的变异结核杆菌培养而成的,结核杆菌的这种变异应该来自于 _,作为注射疫苗,卡介苗应该具备的特点有 。31 (10 分)在环境条件稳定的情况下,对
6、某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调 查后,得到如下统计数据:第一年第二年第五年第八年A 种群5 6784 3217846 B 种群0380 3 3604 567 请根据以上调查结果,回答下列问题。 (1)该调查可采用_法,A 种群与 B 种群之间存在的_关系可能是导致 A 种群 密度变化的重要因素。在调查期间 B 种群的年龄组成最可能为 ,从表中数 据变化来看,造成 B 种群数量变化可能的原因是 。(2)A 种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统中其他生物可能造成的影响是 _,最终可能导致生态系统的_稳定性下降。 (3)对森林中的四个物种食物组成进行观察和记录,结果如下表:在答题
7、卡的方框中绘制出该生态系统中可能的食物网。该食物网中含有_条食物链, 若物种乙增加 100 kg,则至少消耗植物_kg。32 (10 分)已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因 控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以 及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于 X 染色体上(表现为伴性遗传),某同 学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比 为长翅红眼长翅棕眼小翅红眼小翅棕眼3311。 回答下列问题: (1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时,该同学先分别分析翅长和眼色 这
8、两对性状的杂交结果,再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是 _。 (2)通过上述分析,可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上,还是 位于 X 染色体上做出多种合理的假设,其中的两种假设分别是:翅长基因位于常染色体上, 眼色基因位于 X 染色体上,棕眼对红眼为显性;翅长基因和眼色基因都位于常染色体上, 棕眼对红眼为显性。那么,除了这两种假设外,这样的假设还有_种。 (3)如果“翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于 X 染色体上,棕眼对红眼为显性”的假 设成立,则理论上,子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为_,子一代小翅红 眼果蝇中雄性个体所占比例为_。38生物选修 3:
9、现代生物科技专题(15 分) 甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分 A,乙含有效成分 B。 某研究小组拟培育同时含有 A 和 B 的新型药用植物。回答下列问题: (1)为了培养该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用_酶和_酶去除细 胞壁,获得具有活力的_,再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步 培养形成_组织,然后经过_形成完整的杂种植株。这种培养技术称为 。 (2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指 。假设甲和乙有性杂交的后 代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是_。 (3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的
10、等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。食物组成物种甲全来自植物物种乙4/5 来自植物,1/5 来自甲物种丙1/2 来自甲,1/2 来自乙物种丁2/3 来自乙,1/3 来自丙周六生物模拟测试题周六生物模拟测试题( (一一) )答题卡答题卡2929、 (10 分)(1)_(1)_ _(2)_(2)_ _(3)_(3)_(4)_(4)_ 3030、 (9 分)(1)(1) _ _(2)(2) _ _ _ _ (3)(3) _ _3131、 (10 分)(1)(1) _ _ _ _(2)(2) _ _(3)(3)_ _3232、 (10 分)(1)(1) _(2)(2) _ (3)(3) _ _38、 (15 分)周六生物模拟测试题周六生物模拟测试题( (一一) )答案及解析答案及解析1 1、C C 解析:DNA 为双链,两条链间以氢键连接,RNA 为单链,但也有双链区域,如 tRNA 三叶草 构象,双链区域也含氢键,A 错误;病毒是非细胞生物,只含有 DNA 或者 RNA 一种核酸,B 错误;细胞生物都含有 DNA 和 RNA,C 正确;线粒体、叶绿体为半自主性细胞器,具有 DNA,核糖体含 rRNA 和蛋白质,D 错误。 2 2、D D 解析:叶绿素中心元素是镁离子,A 正确;色素的作用是吸收、传递、转化光能,进