《2018年高三生物备考高考全国卷周六模拟测试题(五套,含答案及详细解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高三生物备考高考全国卷周六模拟测试题(五套,含答案及详细解析)（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、周六生物模拟测试题周六生物模拟测试题( (一一) )1关于 DNA 和 RNA 的叙述，正确的是( ) ADNA 有氢键，RNA 没有氢键 B一种病毒同时含有 DNA 和 RNA C原核细胞中既有 DNA，也有 RNA D叶绿体、线粒体和核糖体都含有 DNA2关于叶绿素的叙述，错误的是( ) A叶绿素 a 和叶绿素 b 都含有镁元素 B被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C叶绿素 a 和叶绿素 b 在红光区的吸收峰值不同 D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是( ) A肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C破伤风
2、杆菌适宜生活在有氧的环境中 D有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同4若 H7N9 禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是( ) A吞噬细胞摄取和处理病毒 BT 细胞合成并分泌淋巴因子 C浆细胞进行分裂并分泌抗体 DB 细胞增殖分化形成记忆细胞5在生命科学发展过程中，证明 DNA 是遗传物质的实验是( ) 孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球转化实验 T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验 DNA 的 X 光衍射实验 A B C D6下列有关酶和 ATP 的叙述正确的是( ) A酶的基本组成单位是氨基酸 B酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用 C有些酶的组成元素与 AT
3、P 的组成元素相同 D. ATP 是高能磷酸化合物，含有三个高能磷酸键29 （10 分）已知大麦在萌发过程中可以产生 淀粉酶，用 GA(赤霉素)溶液处理大麦可 使其不用发芽就产生 淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：实验步骤试 管 号GA 溶 液缓 冲 液水半粒 种子 10 个步骤 1步骤 2实验 结果1011带胚2011去胚 30.210.8去胚40.410.6去胚50.410.6不加 种子25 保温 24 h 后去 除种子，在 各试管中分 别加入 1 mL 淀粉液25 保温10min 后各试管中 分别加入 1 mL 碘液，混 匀后观察溶 液颜色深浅 注：实验结果中“”越多表示颜色越
4、深。表中液体量的单位均为 mL。 回答下列问题： (1)淀粉酶催化_水解可生成二糖，该二糖是_。 (2)综合分析试管 1 和 2 的实验结果，可以判断反应后试管 1 溶液中的淀粉量比试管 2 中的，这两支试管中淀粉量不同的原因是 。 (3)综合分析试管 2、3 和 5 的实验结果，说明在该实验中 GA 的作用是 。 (4)综合分析试管 2、3 和 4 的实验结果，说明_。30 （9 分）经研究发现，结核杆菌中分泌性酪氨酸磷酸酶可通过抑制宿主天然免疫相关信 号通路而促进结核杆菌在巨噬细胞内的存活。请利用有关生物学知识，回答下列问题。 (1)按照细胞内有无以核膜为界限的细胞核来划分，结核杆菌应属于
5、_，在显微 镜下观察其细胞膜外还具有_等结构，结核杆菌依靠这些结构抵御人体对其产 生的免疫。 (2)寄生在细胞中的结核杆菌必须依靠_才能将其从细胞中释放出来，然后与 _产生的_结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。吞 噬细胞能够识别这些沉淀或细胞集团，体现了细胞膜具有_的功能。消化这些沉淀 或细胞集团需要溶酶体参与，原因是 。(3)对婴幼儿注射卡介苗是预防结核病传染的有效措施，卡介苗是由 Calmette 和 Guerin 两位生物学家发现的变异结核杆菌培养而成的，结核杆菌的这种变异应该来自于 _，作为注射疫苗，卡介苗应该具备的特点有 。31 （10 分）在环境条件稳定的情况下，对
6、某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调 查后，得到如下统计数据：第一年第二年第五年第八年A 种群5 6784 3217846 B 种群0380 3 3604 567 请根据以上调查结果，回答下列问题。 (1)该调查可采用_法，A 种群与 B 种群之间存在的_关系可能是导致 A 种群 密度变化的重要因素。在调查期间 B 种群的年龄组成最可能为 ，从表中数 据变化来看，造成 B 种群数量变化可能的原因是 。(2)A 种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是 _，最终可能导致生态系统的_稳定性下降。 (3)对森林中的四个物种食物组成进行观察和记录，结果如下表：在答题
7、卡的方框中绘制出该生态系统中可能的食物网。该食物网中含有_条食物链， 若物种乙增加 100 kg，则至少消耗植物_kg。32 （10 分）已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因 控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以 及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于 X 染色体上(表现为伴性遗传)，某同 学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比 为长翅红眼长翅棕眼小翅红眼小翅棕眼3311。 回答下列问题： (1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学先分别分析翅长和眼色 这
8、两对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是 _。 (2)通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是 位于 X 染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：翅长基因位于常染色体上， 眼色基因位于 X 染色体上，棕眼对红眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上， 棕眼对红眼为显性。那么，除了这两种假设外，这样的假设还有_种。 (3)如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于 X 染色体上，棕眼对红眼为显性”的假 设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为_，子一代小翅红 眼果蝇中雄性个体所占比例为_。38生物选修 3：
9、现代生物科技专题（15 分） 甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分 A，乙含有效成分 B。 某研究小组拟培育同时含有 A 和 B 的新型药用植物。回答下列问题： (1)为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用_酶和_酶去除细 胞壁，获得具有活力的_，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步 培养形成_组织，然后经过_形成完整的杂种植株。这种培养技术称为 。 (2)上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指 。假设甲和乙有性杂交的后 代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是_。 (3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的
10、等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。食物组成物种甲全来自植物物种乙4/5 来自植物，1/5 来自甲物种丙1/2 来自甲，1/2 来自乙物种丁2/3 来自乙，1/3 来自丙周六生物模拟测试题周六生物模拟测试题( (一一) )答题卡答题卡2929、 （10 分）(1)_(1)_ _(2)_(2)_ _(3)_(3)_(4)_(4)_ 3030、 （9 分）(1)(1) _ _(2)(2) _ _ _ _ (3)(3) _ _3131、 （10 分）(1)(1) _ _ _ _(2)(2) _ _(3)(3)_ _3232、 （10 分）(1)(1) _(2)(2) _ (3)(3) _ _38、 （15 分）周六生物模拟测试题周六生物模拟测试题( (一一) )答案及解析答案及解析1 1、C C 解析：DNA 为双链，两条链间以氢键连接，RNA 为单链，但也有双链区域，如 tRNA 三叶草 构象，双链区域也含氢键，A 错误；病毒是非细胞生物，只含有 DNA 或者 RNA 一种核酸，B 错误；细胞生物都含有 DNA 和 RNA，C 正确；线粒体、叶绿体为半自主性细胞器，具有 DNA，核糖体含 rRNA 和蛋白质，D 错误。 2 2、D D 解析：叶绿素中心元素是镁离子，A 正确；色素的作用是吸收、传递、转化光能，进
