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1、22 跨越海峡的跨越海峡的生命桥生命桥以文带文、读写联动课型以文带文、读写联动课型 爱的小诗爱的小诗爱爱是明媚的阳光,是明媚的阳光,给给人以温暖;人以温暖;爱爱是盛开的是盛开的鲜鲜花,花,给给人以芳香;人以芳香;爱爱是潺潺的溪流,滋是潺潺的溪流,滋润润万物的生万物的生长长;爱爱是生命的是生命的长桥长桥,点燃未来的希望!,点燃未来的希望!自学导航:自学导航: 快速默快速默读课读课文,想一想文,想一想课课文写了一件文写了一件什么事?什么事?请请抓住故事的抓住故事的时间时间、地点、人物、地点、人物对对事件事件进进行概括行概括。主主主要内容:主要内容: 故事发生地时间是(故事发生地时间是( ),),地
2、点是(地点是( )和()和( ),),主要讲(主要讲( )正在余震的危险中抽取)正在余震的危险中抽取 ( )的骨髓)的骨髓 ,为的是挽救海峡彼,为的是挽救海峡彼岸一个年仅岸一个年仅1818岁的生命岁的生命 ( )。)。 请你静静地读课文,边读边想,画出请你静静地读课文,边读边想,画出最让你感动的语句或段落。最让你感动的语句或段落。 这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。(合作读)18岁,人生的花样年华,而小钱的岁,人生的花样年华,而小钱的生命就像生命就像,而要使这朵即将凋零的生命,而要使这朵即将凋零的生命之花绽放,只能进行
3、之花绽放,只能进行 “凋零凋零”原意是什么?课文中指的是什么?原意是什么?课文中指的是什么? 原意指草木凋谢零落。课文把原意指草木凋谢零落。课文把年轻人年轻人的生命的生命比作比作含苞的花朵含苞的花朵,不曾开放就将凋,不曾开放就将凋零。让我们痛心地看到,正值如花年华的零。让我们痛心地看到,正值如花年华的年轻人,如果不进行骨髓移植,就将结束年轻人,如果不进行骨髓移植,就将结束短暂的生命。短暂的生命。 (描写生动) 1999年年9月月21日,台湾发生了日,台湾发生了7.3级的强烈地震,短级的强烈地震,短短的几十秒钟,数万栋房屋倒塌变成废墟,这次大地震短的几十秒钟,数万栋房屋倒塌变成废墟,这次大地震造
4、成造成2470人死亡,人死亡,1万多人受伤,万多人受伤,1000多婴儿成为孤儿,多婴儿成为孤儿,10万人无家可归万人无家可归 同学们,假如你就是这场地震后的幸存者,在这危险的时刻,你会怎样做?可是李博士和那位台湾青年却要做抽取骨髓的手术,难道不令人感动吗?让我们带着这种感动读一读课文的第三自然段。 (齐读)师生合作读:师:在这场灾难中,台湾青年没有受伤,他的家人是否平安无事,目前还不清楚。但是,他知道生:在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,期待着他的骨髓。师:地震还未结束,但是台湾青年没有选择空旷安全的地方,因为他知道生:在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,期待着他的骨髓。师:险情随时
5、都会发生,但是台湾青年没有顾及自己的安危,因为他知道生:在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,期待着他的骨髓。师:在他的心里,只有一个念头,那就是生:要拯救这个白血病者小钱。 本文作者对台湾青年的爱心没有进行只言片语的介绍,但是却通过具体的行动描写、通过环境的衬托、通过心理的刻画,将台湾青年的爱心、高贵品质诠释地淋漓尽致!这种写作方法很值得我们学习,同学们在自己的习作中同样可以通过生动具体的描写,让自己的习作更加丰盈!(具体) 当我们还在感动于台湾青年内心的坚定沉着时,课文中“一阵突如其来的余震”给我们的心灵带来了又一次强烈的震撼。 男:读课文第五自然段。 (语言朴实自然) 师生合作读师生合
6、作读: 正当医生在聚精会神、用力 抽拉着针筒时,突然手术台一阵大摇晃,推车上的手术包稀里哗啦掉了满地。但是,李博士生:接读。师:医护人员不退缩,不放弃,是因为他们知道,白血病患者在进行骨髓移植前,要服用大量的药物,杀死体内的全部骨髓,如果骨髓不能如期送到,钱畅必死无疑。移植骨髓就是和时间赛跑,和时间争夺生命。 所以,李博士生:接读。师:没错,血浓于水啊!茫茫海峡又怎能阻断我们的骨肉亲情?来,把这种感动融入第六自然段的字里行间,读出来!生:读课文第六自然段。 生命在人们无私的给予中复活了,生命之生命在人们无私的给予中复活了,生命之花在人们的爱和奉献中重新绽放了。让我们面花在人们的爱和奉献中重新绽放了。让我们面对着祖国的版图,一起来读读这句话。对着祖国的版图,一起来读读这句话。生:朗读课文第生:朗读课文第7 7自然段。自然段。师:这真是一座用 架设的生命桥啊!生:亲情架设的生命桥生:爱心架设的生命桥生:骨髓架设的生命桥师:最后怀着感恩之心去赞颂这座生:跨越海峡的生命桥 爱的小诗爱的小诗爱爱是明媚的阳光,是明媚的阳光,给给人以温暖;人以温暖;爱爱是盛开的是盛开的鲜鲜花,花,给给人以芳香;人以芳香;爱爱是潺潺的溪流,滋是潺潺的溪流,滋润润万物的生万物的生长长;爱爱是生命的是生命的长桥长桥,点燃未来的希望!,点燃未来的希望!谢谢大家谢谢大家