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1、22 跨越海峡的跨越海峡的生命桥生命桥以文带文、读写联动课型以文带文、读写联动课型 爱的小诗爱的小诗爱爱是明媚的阳光，是明媚的阳光，给给人以温暖；人以温暖；爱爱是盛开的是盛开的鲜鲜花，花，给给人以芳香；人以芳香；爱爱是潺潺的溪流，滋是潺潺的溪流，滋润润万物的生万物的生长长；爱爱是生命的是生命的长桥长桥，点燃未来的希望！，点燃未来的希望！自学导航：自学导航： 快速默快速默读课读课文，想一想文，想一想课课文写了一件文写了一件什么事？什么事？请请抓住故事的抓住故事的时间时间、地点、人物、地点、人物对对事件事件进进行概括行概括。主主主要内容：主要内容： 故事发生地时间是（故事发生地时间是（ ），），地
2、点是（地点是（ ）和（）和（ ），），主要讲（主要讲（ ）正在余震的危险中抽取）正在余震的危险中抽取 （ ）的骨髓）的骨髓 ，为的是挽救海峡彼，为的是挽救海峡彼岸一个年仅岸一个年仅1818岁的生命岁的生命 （ ）。）。 请你静静地读课文，边读边想，画出请你静静地读课文，边读边想，画出最让你感动的语句或段落。最让你感动的语句或段落。 这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。（合作读）18岁，人生的花样年华，而小钱的岁，人生的花样年华，而小钱的生命就像生命就像，而要使这朵即将凋零的生命，而要使这朵即将凋零的生命之花绽放，只能进行
3、之花绽放，只能进行 “凋零凋零”原意是什么？课文中指的是什么？原意是什么？课文中指的是什么？ 原意指草木凋谢零落。课文把原意指草木凋谢零落。课文把年轻人年轻人的生命的生命比作比作含苞的花朵含苞的花朵，不曾开放就将凋，不曾开放就将凋零。让我们痛心地看到，正值如花年华的零。让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命。短暂的生命。 （描写生动） 1999年年9月月21日，台湾发生了日，台湾发生了7.3级的强烈地震，短级的强烈地震，短短的几十秒钟，数万栋房屋倒塌变成废墟，这次大地震短的几十秒钟，数万栋房屋倒塌变成废墟，这次大地震造
4、成造成2470人死亡，人死亡，1万多人受伤，万多人受伤，1000多婴儿成为孤儿，多婴儿成为孤儿，10万人无家可归万人无家可归 同学们，假如你就是这场地震后的幸存者，在这危险的时刻，你会怎样做？可是李博士和那位台湾青年却要做抽取骨髓的手术，难道不令人感动吗？让我们带着这种感动读一读课文的第三自然段。 （齐读）师生合作读：师：在这场灾难中，台湾青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道生：在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。师：地震还未结束，但是台湾青年没有选择空旷安全的地方，因为他知道生：在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。师：险情随时
5、都会发生，但是台湾青年没有顾及自己的安危，因为他知道生：在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。师：在他的心里，只有一个念头，那就是生：要拯救这个白血病者小钱。 本文作者对台湾青年的爱心没有进行只言片语的介绍，但是却通过具体的行动描写、通过环境的衬托、通过心理的刻画，将台湾青年的爱心、高贵品质诠释地淋漓尽致！这种写作方法很值得我们学习，同学们在自己的习作中同样可以通过生动具体的描写，让自己的习作更加丰盈！（具体） 当我们还在感动于台湾青年内心的坚定沉着时，课文中“一阵突如其来的余震”给我们的心灵带来了又一次强烈的震撼。 男：读课文第五自然段。 （语言朴实自然） 师生合作读师生合
6、作读： 正当医生在聚精会神、用力 抽拉着针筒时，突然手术台一阵大摇晃，推车上的手术包稀里哗啦掉了满地。但是，李博士生：接读。师：医护人员不退缩，不放弃，是因为他们知道，白血病患者在进行骨髓移植前，要服用大量的药物，杀死体内的全部骨髓，如果骨髓不能如期送到，钱畅必死无疑。移植骨髓就是和时间赛跑，和时间争夺生命。 所以，李博士生：接读。师：没错，血浓于水啊！茫茫海峡又怎能阻断我们的骨肉亲情？来，把这种感动融入第六自然段的字里行间，读出来！生：读课文第六自然段。 生命在人们无私的给予中复活了，生命之生命在人们无私的给予中复活了，生命之花在人们的爱和奉献中重新绽放了。让我们面花在人们的爱和奉献中重新绽放了。让我们面对着祖国的版图，一起来读读这句话。对着祖国的版图，一起来读读这句话。生：朗读课文第生：朗读课文第7 7自然段。自然段。师：这真是一座用 架设的生命桥啊！生：亲情架设的生命桥生：爱心架设的生命桥生：骨髓架设的生命桥师：最后怀着感恩之心去赞颂这座生：跨越海峡的生命桥 爱的小诗爱的小诗爱爱是明媚的阳光，是明媚的阳光，给给人以温暖；人以温暖；爱爱是盛开的是盛开的鲜鲜花，花，给给人以芳香；人以芳香；爱爱是潺潺的溪流，滋是潺潺的溪流，滋润润万物的生万物的生长长；爱爱是生命的是生命的长桥长桥，点燃未来的希望！，点燃未来的希望！谢谢大家谢谢大家
