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1、 2012-2013 学年下期八年级 物理 教学案 编号：1 时间：20137-19- 1 -【课题课题】4.5 科学探究：凸透镜成像（科学探究：凸透镜成像（1）主编： 王丽 审核： 王丽 审批： 庞毅【温馨寄语温馨寄语】一份耕耘，一份收获；同学们努力吧！【学习目标学习目标】1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 2、掌握凸透镜成像规律【重点、难点重点、难点】凸透镜成像规律【学法指导学法指导】 实验探究法【学习内容学习内容】： 一、自主学习：学生活动一、自主学习：学生活动 1：阅读课本 70 页和，试一下，完成下面的内容：1、凸透镜是利用 原理制成的光学器件。2、具有 结构特点的透明透明元
2、件叫凸透镜 。3、凸透镜对光有 作用。所以凸透镜又叫 。4、认识几个和凸透镜有关的物理名词：通过两个球面球心的直线，叫做透镜的 ，简称光轴。平行于主光轴的平行光照射到凸透镜上，在凸透镜的另一侧 ，称为凸透镜的焦点（焦点（F F） 。凸透镜的两侧各有一个焦点。焦点到 的距离叫焦距焦距(f)(f)。主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不改变传播方向不改变，这个点叫做凸透镜的光心光心(O)，可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。 学生活动学生活动 2：阅读课本 73 页信息窗，试一下，完成下面的内容：1、凹透镜是利用 原理制成的光学器件。2、具有 结构特点的透明透明元件叫凹透镜 。3、凹透镜对光
3、有 作用。所以凹透镜又叫 。4、平行于主光轴的平行光照射到凹透镜上，经凹透镜发散后，其反向延长线的交点叫凹透镜的 。5、焦点到 的距离叫焦距焦距(f)(f)。 二、教师点拨：探究实验二、教师点拨：探究实验 1： 1、探究通过凸透镜光心的光怎样传播?2、探究通过凹透镜光心的光怎样传播? 转动放置透镜的那个圆盘改变光的传播方向 结论：只要光经过透镜的光心传播方向 。 探究实验探究实验 2：探究平行于凸透镜主光轴的光如何传播？并画出光路图：探究平行于凸透镜主光轴的光如何传播？并画出光路图2012-2013 学年下期八年级 物理 教学案 编号：1 时间：20137-19- 2 -结论：平行于主光轴的光
4、线经凸透镜折射后会聚于 探究实验探究实验 3：凹透镜对光的发散作用：凹透镜对光的发散作用结论：平行于主光轴的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线会相交于 请你思考讨论：经过凸透镜焦点的光线，如何传播？ 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 ，如何传播？由此归纳出通过透镜的“三条”特殊光线： 1、通过光心的光线、通过光心的光线 ，传播方向，传播方向 。 2、平行于主光轴的光线，、平行于主光轴的光线， 经凸透镜折射后通过经凸透镜折射后通过 ， 经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过 。 3、经过凸透镜焦点的光线，、经过凸透镜焦点的光线， 折射后折
5、射后 主光轴射出。主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 ，折射后，折射后 主光轴射出。主光轴射出。 三、当堂检测：三、当堂检测：1、属于凸透镜的是： 属于凹透镜的是： 2、跟主光轴平行的光线，经凸透镜折射后会聚于一点，这点就是凸透镜的 _，用字母_表示，它到透镜光心的距离叫_，用字母_ 表示。 3、下列说法正确的是 ( )A、凸透镜对光有会聚作用，因此通过凸透镜的光都一定会聚在焦点上 B、凸透镜有一个焦点，凹透镜有两个焦点 C、不论是凸透镜还是凹透镜，经过透镜光心的光线方向不改变D、光线经过凹透镜后一定不可能相交于一点 4、画出下图中的入射光线123456
6、72012-2013 学年下期八年级 物理 教学案 编号：1 时间：20137-19- 3 -5、如右图中，已给出了射向透镜的入射光线，请画出它们经过透镜后的出射光线。【这节课你学到了什么这节课你学到了什么? ?】【布置作业布置作业】【教学反思教学反思】 科学探究：凸透镜成像（科学探究：凸透镜成像（2） 研究凸透镜的成像规律研究凸透镜的成像规律（学生分组实验探究 P71） 注意：应该调整凸透镜和光屏的高度，使蜡烛烛焰、凸透镜、光屏三者的 中心大致在同一高度。探究过程：详看课本 通过探究，完成下表填写：思考：思考： （1）如上述实验中，用凹透镜代替凸透镜，能在光屏上得到实象吗？为什 么？像的特点
7、蜡烛到透镜的距离到或正缩小或放大虚或实像与透镜的距离u2fu=2ffu2fu=fUf2012-2013 学年下期八年级 物理 教学案 编号：1 时间：20137-19- 4 -（2）认真分析上述实验探究过程，你能分析出凸透镜成像是由什么决定的？根据实验数据及实验现象分析 当凸透镜成实像时：物距变小，像 ，像距 。物距变大，像 ，像距 。 当凸透镜成虚像时：物距变小，像 ，像距 。物距变大，像 ，像距 。教师点拨当堂检测当堂检测 1、用一凸透镜成像时，下面说法正确的是 （ ） A实像总是正立的，虚像总是倒立的。 B实像和虚像都可能是放大或缩小的。 C成实像时，物体离凸透镜越近，像越大。 D成虚像
8、时，物体离凸透镜越近，像越大。 2、在研究凸透镜成像的实验中，直线上 A、B、C 点分别用于放置器材， 如图所示。其中 B 点应放_，要在光屏上得到清晰的倒立、缩小的像， 应把蜡烛放在离凸透镜_焦距的地方。3、如图所示，是“研究凸透镜成像”实验的原理图，若在光屏上(光屏未 画出)能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边 a、b、c、d 四 点中的_点上，此成像特点可应用在_机上。4.某同学做“凸透镜成像”的实验时，将蜡烛点燃后放在距凸透镜 15cm 的地方，在 光屏上得到一个清晰、倒立、放大的烛焰的像，当他将蜡烛移到距凸透镜 7cm 后( ) A移动光屏，仍然可以得到一个倒立、放大的像
9、 B移动光屏，可以得到一个倒立、缩小的像 C无论怎样移动光屏，在光屏上始终看不到烛焰的像 D移动光屏，可以在光屏上看到一个正立、放大的像 5.某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律时，记ABC2012-2013 学年下期八年级 物理 教学案 编号：1 时间：20137-19- 5 -录并绘制了物体离凸透镜的距离 u 跟实像到凸透 镜的距离 v 之间的关系图像（如图所示） ，则该凸 透镜的焦距为( ) A15cmB30cm C60cmD无法确定 6.物体放在凸透镜前某一位位置处时，在透镜另一侧离透镜 20cm 光屏( ) 上成一个缩小的像。当物体移至离透镜 8cm 处时，所成的像一定是 A倒立、放大
10、的虚像B正立、放大的虚像 C倒立、放大的实像D正立、缩小的虚像 7.在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前 15cm 处，在透镜的另一 侧光屏上观察到放大的像。若把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成像的性质是( ) A倒立、放大的实像B正立、放大的虚像 C倒立、缩小的实像D倒立、等大的实像 8.如图所示为凸透镜成实像的示意图。 由于实验时不小心将透镜上沿摔掉 一部分，则( ) A像的 A部分消失了 B像的 B部分消失了 C成像效果不受任何影响 D像 AB是完整的，亮度变暗 9.如图所示，B 为 AC 的中点，蜡烛烛焰通过凸透镜后 在 右侧的光屏上成一个清晰的缩小的像，则凸透镜（ ） A放在 BC 之间BAB 之间C在 B 点DA 的左侧 10.如图所示是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像 规律的实验装置，其中还需要进行的调整是 。 调整后适当移动光屏，烛焰能在光屏上成 立的实像，若想使像变大， 应将蜡烛向 移。【这节课你学到了什么这节课你学到了什么? ?】【布置作业布置作业】【教学反思教学反思】CBA
