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1、14 年八下第一次月考答案 1.略。 2.B 3. D 4. 诸葛亮挥泪斩马谡评分 意见：本题 2 分。 诸葛亮（ 1 分）从?若不明 正军律，何以服众？? 以及?昔 孙武所以能制胜于天下者，用 法明也合当斩之 ?可以看 出诸葛亮军纪严明； （1 分）从 ?自作表文，言称不能训章 明法，授任无方，请自贬三 等，以督厥咎 ?可以看出诸 葛亮严于律己（以身作则）。 （1 分）评分意见：本题共 3 分。第一问， 1 分；第二问，结合文段中的相关内容分析 “军纪严明”及“严于律己”两层意思各占1 分，意思对即可。 空城计 二、古诗文阅读（ 16 分） 5C 评分意见：本题共2 分。 6舒缓而深情 本句
2、表达了对亲人的思念 以及对天下离人的美好祝愿。评分意见：本题共3 分。语气占 1 分，思念、美好祝愿各占1 分。7.盖/ 余 之 勤 且 艰/ 若 此评分意见：每处 1 分，画对一处得 1 分。8C 评分意见：本题2 分9拖着浇洗评分意见：本题 2 分。10.(我) 曾经跑到百里以外捧 着经书向同乡有道德有学问的 前辈请教。评分意见：本题共2 分。重点词“曾” “趋” “叩”翻译正确，且语句通顺即可得2 分。三个重点词的翻译，错一个扣1 分，扣完 2 分为止。 11勤奋刻苦，守信虚心 求教，态度诚恳恭敬。 或者： “天大寒，砚冰坚，手指不 可屈伸，弗之怠”看出他勤奋 刻苦， “录毕，走送之，不
3、敢稍 逾约”看出他守信。“俯身倾耳以请”看出他虚 心求教， “或遇其叱咄，色愈恭， 礼愈至，俟其欣悦，则又请焉”， 看出他态度诚恳恭敬。 12咬因此评分意见：本题共2 分。每空 1 分。13机智聪慧，宽厚仁爱（富 有同情心）评分意见：本题2 分。意思对即可得分。如果仅答出“早慧”得1 分。 三、现代文阅读（ 33 分） 14. 菊花的品性（节操） 菊花的品种 菊花的造型评分意见： 本题共 3 分，每空 1 分，意思对即可。15. 标题点明说明对象菊 花，体现了人们对菊花的青睐。 以孟浩然的诗句为题，增添了 文章的文学色彩，吸引读者的 阅读兴趣。评分意见： 本题共 3 分。点明说明对象菊花，占
4、1 分；以诗句为题增添文学色彩占 1 分；吸引阅读兴趣占1 分。16. C A B评分意见：本题共3 分。每空 1 分。17A句。运用列数字的说明方 法，列举清代广群芳谱中 记载的菊种的数目，准确具体 地说明了菊花品种繁多的特 点。B句。运用了打比方、 摹状 貌的说明方法。将菊花的造型 比作各种舞蹈的造型，并细致 生动地进行描摹，形象地说明 了菊花造型变化的丰富性，突 出了菊花的仪态万方。评分意见：本题共 3 分。答对说明方法得 1分；能结合文章内容分析表达效果得2 分。18C 19. (2) 母亲见我们回家高兴地 忙前忙后 （3）我陪母亲到外面纳凉聊天 20.A 涌：意思是“冒出”，这里 指
5、我听到乡亲们称赞我时，心 中充满了羞愧，生动地表达了我为自己没能常回家探望母亲 的不安和惭愧。 B:这句话运用了神态和动作描 写，细致入微地写出了母亲听 说我要和她一起纳凉的一系列 表现，生动地体现了母亲内心 的惊喜和对我的爱。 21. 参考：是啊，人这一生是如 此短暂，人生是如此的变化无 常，我还能陪母亲多长时间， 这小扇轻摇的时光还有多久， 我要把时间留给母亲些，让我 好好尽孝，好好享受这小扇轻 摇的时光。 22. 过去的那些日子里承载了母亲太多的喜怒哀乐，母亲因 此而无比怀念，心中充满留恋。 23. 对比手法：本文运用了对比 的手法，将我开始怕回家和后 来主动多住几日不同表现作了 对比，突出了我的没能多陪母 亲的惭愧及对能与母亲相守时 光的珍惜。 插叙：本文第14-16 段插 叙了冬英的一段经历，交代了 冬英突然死去的过程，表达了 母亲对时光流逝，生命脆弱的 感慨，提醒我要珍惜与母亲相 守的时光，使文章内容更充实， 主题更突出。24. 略。
