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1、精品文档数学教师竞赛二选数学教师竞赛二选数学教师言语的文义模式数学教师言语的文义模式各位领导、各位评委:各位领导、各位评委:大家好!大家好!今天是第一次在中国的讲台上发表演讲今天是第一次在中国的讲台上发表演讲就业竞争,这不仅仅是一个挑战就业竞争,这不仅仅是一个挑战这不仅仅是一个展示自我和了解自我的机会这不仅仅是一个展示自我和了解自我的机会我们自己,也是一个互相学习的机会我们自己,也是一个互相学习的机会被选择的机会。被选择的机会。我竞争的职位是数学老师。我清楚地意识到我竞争的职位是数学老师。我清楚地意识到那就是那就是一个合格的数学教师教给学生一种方法是不容易的一个合格的数学教师教给学生一种方法是
2、不容易的思考的方式,思考的方式思考的方式,思考的方式数学的概念,每个人都能学到有价值的数学,数学的概念,每个人都能学到有价值的数学,每个人都能得到必要的数学知识,每个人都能得到必要的数学知识,不同的人在数学上得到不同的发展。这是不同的人在数学上得到不同的发展。这是新世纪数学课程的基本内容新世纪数学课程的基本内容这就要求数学教师要有广泛的基础知识这就要求数学教师要有广泛的基础知识知识与实践能力知识与实践能力而且视野开阔,而且视野开阔,1 1精品文档善于分析和处理信息,具有创新精神善于分析和处理信息,具有创新精神数学模型,创新教学数学模型,创新教学教学内容的核心是培养学生的创新能力教学内容的核心是
3、培养学生的创新能力思维和灵活的评价方法思维和灵活的评价方法标准等。标准等。回首过去的六年,我一直热爱这项事业回首过去的六年,我一直热爱这项事业教育和支持党的领导,教育和支持党的领导,我们要认真贯彻党的教育方针我们要认真贯彻党的教育方针原则和政策,原则和政策,积极参加政治学习,积极参加政治学习,严格遵守严格遵守教师要遵守职业道德规律,热爱自己的职业教师要遵守职业道德规律,热爱自己的职业做好本职工作,不迟到不早退,团结同志做好本职工作,不迟到不早退,团结同志我热爱学生,努力学习,我热爱学生,努力学习,积极向上,豁达好学,树立了积极向上,豁达好学,树立了服务体系服务体系意识。积极参加业务培训和培训意
4、识。积极参加业务培训和培训教学科研活动,不断提高质量教学科研活动,不断提高质量教育部教育部教学水平。教学水平。2 2精品文档我主要从事数学教学,体育,我主要从事数学教学,体育,信息技术、自然等课程,信息技术、自然等课程,在数学教学中,我认真学习了新课程在数学教学中,我认真学习了新课程理解新课程改革的精神,理解新课程改革的精神,注重课堂改革,大胆探索,下功夫注重课堂改革,大胆探索,下功夫每次都是胡老师的指导每次都是胡老师的指导教研课,我认真备课,课后及时教研课,我认真备课,课后及时总结与反思,学校总结与反思,学校给我上示范课,然后出去交流给我上示范课,然后出去交流每次都要锻炼每次都要锻炼课堂上,
5、我注重创设生动活泼的学习情境课堂上,我注重创设生动活泼的学习情境学生们热爱数学学生们热爱数学激发学生学习数学兴趣的活动。激发学生学习数学兴趣的活动。努力创新教学,立足新教育,优化和改革数学教学。精努力创新教学,立足新教育,优化和改革数学教学。精致的致的教具、生动的图片和讲座教具、生动的图片和讲座故事,谜语,比赛,绘画,故事,谜语,比赛,绘画,使用肢体语言使用肢体语言表达数学表达数学场景的含义和体现公式的概念,使场景的含义和体现公式的概念,使学生变得积极、活泼、快速学生变得积极、活泼、快速3 3精品文档音乐的数学情感体验与数学思维音乐的数学情感体验与数学思维方法,经过一次又一次的训练,我很开心方
6、法,经过一次又一次的训练,我很开心教学水平和心理素质都有了很大的提高教学水平和心理素质都有了很大的提高一定程度一定程度他在比赛中获得三等奖。辅导后进生他在比赛中获得三等奖。辅导后进生认真做好评估工作认真做好评估工作方法,有效激发学生的学习兴趣方法,有效激发学生的学习兴趣后进生。后进生。在过去的几年里,学生的平均成绩和优良率在过去的几年里,学生的平均成绩和优良率我教的班级已经达到了学校的水平我教的班级已经达到了学校的水平要求,通过率要求,通过率 100100。当我担任当我担任数学,我是本着为老师服务的精神数学,我是本着为老师服务的精神服务意识强,对老教师心胸开阔,与老教师相处融洽服务意识强,对老
7、教师心胸开阔,与老教师相处融洽交流教学经验,尽力而为交流教学经验,尽力而为我能做的就是解决老师遇到的问题。我能做的就是解决老师遇到的问题。除工作外,他还积极参与研究除工作外,他还积极参与研究曾参加过市级运动图像教学法曾参加过市级运动图像教学法小学发现与区域教学法小学发现与区域教学法小学数学听力小学数学听力4 4精品文档心算与学校层面的“三力融合”及其启示心算与学校层面的“三力融合”及其启示其他研究课题,以提高自己的专业技能其他研究课题,以提高自己的专业技能平,我经常出去上课,平,我经常出去上课,本科教育管理专业本科教育管理专业学习,学习,通过国家计算机考试,写论文,通过国家计算机考试,写论文,
8、获得区级获得区级三等奖,积极参加各种活动,获得了三等奖,积极参加各种活动,获得了柳南区优秀团干部柳南区优秀团干部区首届艺术节书法比赛三等奖,我区首届艺术节书法比赛三等奖,我也赢得了许多优秀的教师也赢得了许多优秀的教师显示出优秀辅导员的称号,在学校体育课上显示出优秀辅导员的称号,在学校体育课上会议和其他活动会议和其他活动多次获得团体第一,优秀班,优秀青年多次获得团体第一,优秀班,优秀青年鹰中队等鹰中队等老师的职业是我热爱的,我不想给我一个机会老师的职业是我热爱的,我不想给我一个机会支点,我来撬开支点,我来撬开感动整个地球和其他英雄的话,因为我知道,我的感动整个地球和其他英雄的话,因为我知道,我的
9、能力与水能力与水平均值是有限的。但我想表达一个愿望,给我一个平均值是有限的。但我想表达一个愿望,给我一个5 5精品文档舞台,舞台,让我为你工作让我为你工作给我一个机会,让你满意。给我一个机会,让你满意。谢谢您!谢谢您!数学教师的第二种语言模式数学教师的第二种语言模式大家好!大家好!我竞争的职位是数学老师。我清楚地意识到我竞争的职位是数学老师。我清楚地意识到那就是那就是一个合格的数学教师教给学生一种方法是不容易的一个合格的数学教师教给学生一种方法是不容易的思维方式,数学概念的一种思维方式,每个人都能学到思维方式,数学概念的一种思维方式,每个人都能学到有价值的数学,有价值的数学,每个人都能得到必要
10、的数学知识,每个人都能得到必要的数学知识,不同的人在数学上得到不同的发展。这是不同的人在数学上得到不同的发展。这是新世纪数学课程的基本内容新世纪数学课程的基本内容这就要求数学教师要有广泛的基础知识这就要求数学教师要有广泛的基础知识知识与实践能力知识与实践能力而且视野开阔,而且视野开阔,善于分析和处理信息,具有创新精神善于分析和处理信息,具有创新精神数学模型,创新教学数学模型,创新教学方法,教学内容的灵活选择,方法,教学内容的灵活选择,以创新思维培养为核心的评价以创新思维培养为核心的评价6 6精品文档标准等。标准等。回首过去的回首过去的 1212 年,我一直热爱的事业年,我一直热爱的事业教育和支
11、持党的领导,教育和支持党的领导,我们要认真贯彻党的教育方针我们要认真贯彻党的教育方针方针政策,积极参加政治学习,方针政策,积极参加政治学习,严格遵守严格遵守遵守教师职业道德规律,热爱自己遵守教师职业道德规律,热爱自己上班,不迟到,不早退,团结一致上班,不迟到,不早退,团结一致同志们,热爱学生,努力工作,积极向上,豁达好学,同志们,热爱学生,努力工作,积极向上,豁达好学,树树树立服务意识。树立服务意识。积极参加业务培训和教学研究积极参加业务培训和教学研究活动,不断提高教育教学质量活动,不断提高教育教学质量教学教学平坦的。我主要担任高中数学教学,在数学方面平坦的。我主要担任高中数学教学,在数学方面
12、教书,我努力学习教书,我努力学习学习新课程标准,理解新课程精神学习新课程标准,理解新课程精神课程改革,注重课堂改革,大胆创新课程改革,注重课堂改革,大胆创新探索,探索,在老师的指导下,每一个教研班,我在老师的指导下,每一个教研班,我7 7精品文档认真准备,下课后认真准备,下课后及时总结和反思,每堂课,我都很重视及时总结和反思,每堂课,我都很重视创造生动的学习创造生动的学习情境与学生喜爱的数学活动情境与学生喜爱的数学活动激发学生学习数学的兴趣激发学生学习数学的兴趣很有趣。很有趣。立足新形势努力创新教学立足新形势努力创新教学教材,充分优化和改革数学教学。教材,充分优化和改革数学教学。使用精美的教具
13、,生动的图片,讲故事,谜语使用精美的教具,生动的图片,讲故事,谜语猜谜、竞赛、画画、使用猜谜、竞赛、画画、使用用肢体语言等来表达数学情境和知识用肢体语言等来表达数学情境和知识体现公式概念的含义,使学生能够体现公式概念的含义,使学生能够学习学习学生获得积极、活泼、快乐的数学情感学生获得积极、活泼、快乐的数学情感经验与数学思维方法经验与数学思维方法经过一次又一次的训练,我的教学水平和心理素质都有经过一次又一次的训练,我的教学水平和心理素质都有所提高所提高质量有了一定的提高质量有了一定的提高生活质量提高了。做好指导工作生活质量提高了。做好指导工作对于后进生,学习评价方法,对于后进生,学习评价方法,有
14、效地有效地8 8精品文档激励他们激励他们培养后进生的学习兴趣。培养后进生的学习兴趣。多年来,多年来,学生期末考试的平均成绩和优良率学生期末考试的平均成绩和优良率我教的班级全部达到学校要求,排在全镇前列,我教的班级全部达到学校要求,排在全镇前列,合格率合格率 100%100%。作为教研室的长期成员。作为教研室的长期成员研究小组研究小组当我工作的时候,我本着为老师和老师服务的精神当我工作的时候,我本着为老师和老师服务的精神虚心向老老师请教,虚心向老老师请教,与老师分享教学经验,尽力解决问题与老师分享教学经验,尽力解决问题教师遇到的问题。教师遇到的问题。在担任教学部主任时,他领导在担任教学部主任时,
15、他领导教师要积极申请课题并独立研究教师要积极申请课题并独立研究研究,研究,在研究中收获成功和快乐。教师,作为一个在研究中收获成功和快乐。教师,作为一个特殊职业,决定努力工作特殊职业,决定努力工作我们要不断学习,获取新信息,接受新事物,我们要不断学习,获取新信息,接受新事物,读书让苏霍伊开心读书让苏霍伊开心熟悉又陌生的姆林斯基、华英龙、朱永新,熟悉又陌生的姆林斯基、华英龙、朱永新,悄悄地走进房间悄悄地走进房间9 9精品文档它改变了我的生活。我相信我的老师和同事它改变了我的生活。我相信我的老师和同事现在在这里,你在过去现在在这里,你在过去再过一年,在书海里,我或多或少会认识一些人再过一年,在书海里,我或多或少会认识一些人有些事,开阔一点眼界,获得一点知识。有些事,开阔一点眼界,获得一点知识。数学教师这个职业是我喜欢的,我不喜欢数学教师这个职业是我喜欢的,我不喜欢想给我一个吗想给我一个吗支点,我会撬动整个地球等豪言壮语,因为我支点,我会撬动整个地球等豪言壮语,因为我我知道,我知道,我的能力和水平有限。我的能力和水平有限。但我想表达一个愿望但我想表达一个愿望给我跳支舞给我跳支舞台湾,让我为台湾的发展负起责任台湾,让我为台湾的发展负起责任学校;给我一个机会,还给你学校;给我一个机会,还给你我很满意。我很满意。谢谢您!谢谢您!1010