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1、特色学校创建工作台帐特色学校创建工作台帐学校名称：皇城镇二中小学部学校名称：皇城镇二中小学部负负 责责 人：练凤娟人：练凤娟使用时间：使用时间：2008 年年 3 月月特色学校创建工作研讨记录特色学校创建工作研讨记录时 间2008 年 3 月 9 日地 点会议室研讨主题师生全员开展书法练习参与人员主要领导班子成员、所有辅导教师研讨内容：1、将书法练习纳入对班主任的考核。 2、加大语文老师指导学生书法练习的力度。 3 3、定期举办展览，宣传学生书法练习的成果。 4 4、值班领导加强对学生练习书法的检查力度。特色学校创建工作研讨记录特色学校创建工作研讨记录时 间2008 年 4 月 10 日地 点
2、会议室研讨主题规范学生书法练习，提高练字效果参与人员主要负责领导及有关辅导教师研讨内容：1、教师选定书法练习教材，自己购买先临摹再书写。2、学校位老师订购书法练习用书，教师坚持每日一练。3、联系印刷厂设计学生书法练习用纸，规范学生书法练习。4、在走廊文化展板上学生书法作品全员展示。特色学校创建工作研讨记录特色学校创建工作研讨记录时 间2008 年 5 月 8 日地 点校长室研讨主题启动学生毛笔书法练习 参与人员学校主要负责同志及三四五年级班主任研讨内容：1、毛笔书法是中华民族的传统文化，作为当代中国人，有责任、有义务将祖先留给我们的优秀传统文化发扬光大。2、学校成立毛笔书法兴趣小组，由王福山老
3、师担任辅导老师，开展毛笔书法练习活动。3、联系地点：会议室4、时间：每周三、五下午课外活动时间。5、学校购买毛笔书法练习所用的用品。6、各班主任组织学生报名，自愿参加。特色学校创建工作研讨记录特色学校创建工作研讨记录时 间2008 年 6 月 1 日地 点会议室研讨主题参加临淄区百灵艺术节书法绘画作品征集 参与人员学校领导、语文老师研讨内容1、百灵艺术节书法节目每班上交三幅作品。2、学校在校内组织评选，优秀作品学校装裱后上交镇教委参加皇城镇选拔工作。3、政教处、教务处将此项活动纳入班级考评，辅导老师在学校教职工综合考评中加分。4、教务处提供学生书法作品用纸。5、同时学校选拔优秀作品参加淄博市“
4、爱我家园”儿童绘画摄影比赛。特色学校创建工作特色学校创建工作第一学年第二学期工作要点第一学年第二学期工作要点1、将书法练习纳入校本课程。2、搞好课程资源开发，编写教材、教师持教案上课。3、做好学生书法练习的评价工作。4、将学生习字情况纳入学生成长档案。5、年终开展师生毛笔字、粉笔字、钢笔字达标比赛活动。特色学校创建工作研讨记录特色学校创建工作研讨记录时 间2008 年 9 月 1 日地 点校长室研讨主题将书法特色纳入学校校本课程参与人员全体领导班子成员研讨内容：1、根据省 课程设置要求 ，学校根据实际情况设置校本课程，根据学校发展和师资现状，确定书法练习为我校校本课程。2、加强书法练习的过程管
5、理，教师要制定各年级书法练习计划，搞好课程开发，使书法联系增强针对性和时效性，切实服务于教育教学工作。3、加大对学生的指导力度，校正学生不良书写字姿势。4、做好对书法老师的指导培训，提高书法老师业务素质。特色学校创建工作研讨记录特色学校创建工作研讨记录时 间2008 年 11 月 25 日地 点教务处研讨主题发挥书法练习的延伸教育功能参与人员主要负责领导及有关辅导教师研讨内容：1、以书法练习为契机，进一步做好学生的行养成教育，培养学生良好的做立行走姿势。2、通过书法练习，提高学生的审美能力。3、纠正学生在书法练习中的不正确姿势。主要是执笔姿势和眼睛与书本的距离。4、鼓励学生购买钢笔进行书法练习
6、。5、各班书法作品定期上交。6、教职工粉笔字进行校内展示，适时启动教师毛笔书法练习。特色学校创建工作研讨记录特色学校创建工作研讨记录时 间2008 年 12 月 8 日地 点会议室研讨主题校本课程开设情况反思参与人员全体领导班子成员研讨内容：1、教务处反馈学生书法练习情况，开设以来出现开头重视，中间师生有放松情况，个别老师辅导跟不上，学生书法水平参差不齐，各班差别较大。2、全体教师会上校长进一步强调对书法练习的认识，将学生书法练习活动一如既往的开展下去。3、加大教务处、少先队的监督检查力度，每天通报学生书法练习情况。4、学校领导深入到教师，了解各班书法课开展情况。5、教务处要经常举办书法练习比赛，展示学生书法练习成果。
