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2、车行驶时间和速度的关系图公共汽车行驶时间和速度的关系图（1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了_分。分。（2）在第）在第1分钟内，汽车行驶速度从分钟内，汽车行驶速度从0提高到提高到_米分。米分。（3）从）从_分到分到_分，汽车行驶速度在增加。分，汽车行驶速度在增加。（4）从）从_分到分到_分，汽车行驶速度在减少。分，汽车行驶速度在减少。（5）从）从_分到分到_分，汽车行驶速度保持不变，是分，汽车行驶速度保持不变，是_米分。米分。4400013413400 我是我是1路公共汽车司机路公共汽车司机,现在开车从现在开车从解放路站前往商场站解放路站前往商场站
3、这是一个这是一个_与与_的关系图。的关系图。汽车从甲地到乙地行驶了汽车从甲地到乙地行驶了_分，行驶了分，行驶了_千米。千米。汽车在乙地停留了汽车在乙地停留了_分。分。离家的距离离家的距离时间时间离家的距离离家的距离时间时间试一试试一试 1（1）（2） 小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的母亲独自返回家中。小明的父亲看了小明的母亲独自返回家中。小明的父亲看了一会儿报后回家。下面的两幅图，哪幅图描一会儿报后回家。下面的两幅图，哪幅图描述的是小明父亲的行为，哪幅图描述的是小述的是小明父亲的行为，哪幅图描述的是小明母亲的行为，说说你的理由。明母亲的行为，说
4、说你的理由。 试一试试一试 2楼层楼层时间时间楼层楼层时间时间楼层楼层时间时间（1）（2）（3） 学校教学楼有四层。五（学校教学楼有四层。五（1）班的同学第一）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到课，第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上语文课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪三楼上语文课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这一过程？一幅图比较准确地描述了这一过程？ 试一试试一试 3楼层楼层时间时间 王老师上午有王老师上午有3节课，上课的教室在同一个教学楼。下节课，上课的教室在同一个教学楼。下面这幅图描述了她上午上课直至中午吃饭的情形。请你根据面这幅图描述了她上午上课直至中午吃饭的情形。请你根据这幅图，编一个故事，在小组或全班交流。这幅图，编一个故事，在小组或全班交流。 xs新浪股票走势图新浪股票走势图看图找关系看图找关系方法：纵轴、横轴、折线（角度、长短）方法：纵轴、横轴、折线（角度、长短）优点：简洁、直观优点：简洁、直观用途：描述事件或行为用途：描述事件或行为
