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1、20122013 学年度九年级语文第二学期阶段检测（二） （考试时间：150 分钟 总分：150 分 命题人：溱东镇学校 姜沈荣） 卷首寄语亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请握起你自信 的笔，相信你就会比雄鹰飞得更高、更远! 一、积累与运用（35 分） 1、阅读下面的语段回答问题（5 分） （1）根据拼音写出汉字。 （2 分） xun（ ）烂 心 fi（ ） （2）文段中有一个错别字，请找出并改正。 （1 分） （ ）改为（ ） （3）请仿照画横线的句子，续写一句话。 （2 分）， ， 、 。 2根据提示补写名句或填写课文原句。 （共 10 分。每题 1 分，两题
2、每题 2 分） ， 。 “ ， ”“ ， ” 3 （ ） （2 分） 4 （ ） （2 分） 5 （ ） （2 分）6我最喜欢 中的 ；（2 分） 原因是： （2 分） 7阅读下面语段，找出说明“垃圾食品”最“坏”所在的两个关键词。 （2 分） 关键词是： 、 8专题与语文实践活动。 （11 分） （1）拟写标语请你围绕“无烟学校”的主题拟写一则宣传标语，为使宣传标语富有人 性化，不得使用“禁止” “请勿”等词，20 字以内。 （2 分）（2）准备演讲班级要举行一次“全民参与，禁烟控烟”的演讲会，假如让你演讲，你 将选择下面材料中的哪一则？请说出理由。 （3 分） 我选择第（ ）则，因为 （3
3、）劝说吸烟者你的数学老师李老师是一个烟民，他经常在学校办公室内吸烟。 同学们请你去劝说李老师戒烟，你会怎么说？请把你要说的话写在下面。 （3 分）二、阅读理解（55 分） （一）阅读下面这首小令，完成 910 题。 （6 分） 9、画线句展示了一幅 、 的美丽画面。 （2 分） 10、马致远天净沙秋思中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹” 所表达的情感有什么不同？（4 分） （二）阅读【甲】 【乙】两篇文言文，完成 1114 题。 （14 分） 11、根据要求，完成下列两小题。 （6 分）解释下列【甲】 【乙】两文中加点的词。 （4 分）顾无计可以死之（ ） 股直不能屈 （ ）
4、 其一犬坐于前 （ ） 一狼洞其中 （ ） 与“以吹豕之法吹之”中“以”的用法相同的一项是（ ） （2 分） 12、用“/”划出下面句子的朗读节奏。 （限两处） （2 分）遂 割 破 狼 爪 下 皮 13、用现代汉语翻译下面的句子。 （4 分） （2 分） （2 分） 14、与【乙】文的狼相比，你觉得【甲】文的狼缺少点儿什么？请结合相关情节具体分析 （2 分）（三）阅读下面文章，完成 1619 题。 （15 分） 15.本文的中心论点是什么？请用原文回答。 （2 分）16.综观全文，作者开篇和结尾都写了摩天轮，简要分析作者写摩天轮有哪些作用？（3 分）17.演奏快乐，就是寻找快乐。相信你在童年
5、时代也寻找到了许许多多的快乐。结合你的体 验为第段空白处补写两个句子。 （4 分） 答：童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我 们 折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋； ； 18.你会演奏快乐吗？请联系生活实际说说你是怎样演奏快乐的。 （5 分） （四）阅读文章，完成 2024 题。 （20 分） 19、文章题目中的“Hold 住”是什么意思？作者为什么要“Hold 住母亲的生命”？（4 分）20、文章第段画线句子运用了哪些描写方法？作用是什么？（4 分）21、请用简洁的语言概括作者在唏嘘中回忆了哪些难忘的往事？（4 分）22、任选一句分析带点词
6、所表达的感情。 （4 分） （1）我和大姐忙说：“只要能有一线希望挽回，我们不惜一切代价。 ” （2）当我唏嘘地拥着病重中的母亲时，我才发现她对我多么重要！ 我选（ ）句 23、文章结尾引用作家苏童在一篇文章中的话有何作用？（4 分）三、任选一题作文（60 分）（1）请以“有你同行，真好”为题写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限。不少于 600 字。文中不得出现班级、真实姓名等信息。（2）成长是什么？田里的麦苗告诉我，成长是拔节时刻骨铭心的疼痛。成长是什么？翻飞 的蝴蝶告诉我，成长是毛毛虫蜕变时的欣喜。成长是什么？闪烁的星星告诉我，成长是经 历漫长等待之后的一次相遇。成长是什么？天上的彩虹告
7、诉我，成长是风雨后的美丽 请以“成长是 ”的比喻形式为题，描述自己的成长过程和感悟。 要求：在横线上填上恰当的词语。除诗歌外，文体不限。字数不少于 600。文中不要出现真实的地名、校名和人名。 题目： 20122013 第二学期阶段检测（二）九年级语文参考答案一、积累与运用（35 分） 1. （1）绚 扉（2 分） （2）诧姹（1 分） （3）示例：文学是一支清脆悦耳的乐曲，你 尽可侧耳凝神，倾听莺歌燕语、溪流叮咚。 （2 分） 2. （1）采菊东篱下（2）山光悦鸟性（3）似曾相识燕归来（4）思而不学则殆（5）力尽 不知热，但惜夏日长（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 生于忧患，死于安乐（1
8、0 分。 每空 l 分，有错漏添字，该空不得分） 3.C（2 分） 4.A（2 分） 5.C（2 分） 6.略（书名与主人公一定要对应） (4 分) 7.高脂肪 肥胖（2 分） 8. （1）示例：无烟校园，健康你我（2 分） （2）示例：选因为这则材料说明了禁烟控烟的难度，由此可以阐述要以极大的毅力去 参与禁烟控烟。 （3 分）（3）示例：李老师，您是不是有很多烦心事？是不是我们太让您劳累了？不过不要拿自 己的健康开玩笑，吸这么多烟很伤身体的。您肯定能为我们做榜样，让我们一起为构建 “无烟学校”而共同努力。 （要有称呼，语言要婉转，理由合理 3 分） 二、阅读与理解（55 分）（一）9. 风和
9、日丽、和煦明媚、春意盎然等（意思对即可 2 分）10马致远的天净沙秋思中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在 外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念（2 分） 。而这首小令中，则通过“小桥流 水飞虹”之景，抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情（2 分） 。 （意思对即可） （二）11方法，办法。 大腿。 像狗一样。 打洞。 C12遂/割破/狼爪下皮。13有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。才明白前一只狼假装睡觉，原来是用来引诱对方。14 【乙】文中的狼与【甲】中相比显得缺少点儿聪明智慧。 （1 分） 【甲】文中的 两只狼“前狼假寐，盖以诱敌” ，而后狼“洞其中，意将隧入以
10、攻其后也” 。 （1 分） 附译文： 有一个屠夫，晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的地窝棚，他就跑进 去藏在里面。恶狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。屠夫急忙抓住它，不让它抽出去。但是 没有办法可以杀死它。只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹 猪的方法往里吹气。极力吹了一会儿，觉得狼不怎么动弹了，才用带子扎上了吹气口。出 去一看，只见狼浑身膨胀，活像一头牛。四条腿直挺挺地不能回弯儿，张着大嘴无法闭上，就把它背回去了。不是屠夫，谁有这个办法呢？ （三）15中心论点是“快乐的人是会演奏快乐的。 ” （2 分） 16作者写摩天轮有三个作用：第一，开篇写关于摩天轮的对
11、话引出文章的写作中心；第 二，结尾写摩天轮与开头形成首尾呼应 ，使文章结构完整；第三，摩天轮在文中象征着快 乐，将快乐赋予摩天轮上，形象可感。 （意思相近即可，每点 1 分，共 3 分） 17开放性试题，只要语意连贯，符合题意即可。示例：一盒火柴能让我们摆处各种图案； 一只蚂蚁能让我们捉弄半天 18开放性试题，只要联系生活实际，符合题意即可。4 分（未联系生活实际不得分） （四）19.“Hold 住”是坚持住、保持住的意思。 （2 分）为了不给自己留下遗憾， “我”要 不惜一切代价维持住母亲的生命，尽可能多地陪伴母亲走完生命的最后历程。 （意对即可， 2 分） 20.神态描写、动作描写（2 分
12、） 。准确具体地描写出母亲被病魔折磨的痛苦。 （2 分） 21.（1）妈妈艰难地抱我；（2）妈妈忍痛做农活；（3）我给妈妈拔白发。 （意对即可，4 分） 22.（4 分）示例：（1） “忙”写出了我和大姐就像抓住了救命稻草一样为延续母亲生命的 急切之情。 （答出急切心情即可） （2） “拥”写作者对这份来之不易可能稍纵即逝的亲情的 珍惜。 （答出对亲情的珍惜，对妈妈的依恋即可） 23.子女走在成功的路上，母亲却日渐老去（1 分） ；生命日趋黯淡，自然地表达出作者要“Hold 住母亲的生命” ，表现了对亲情的珍惜之情（2 分） ；深化了文章的主题（1 分） 。 （意对即可） （关键词：子女成功、母亲老去、珍惜亲情、深化主题） 24. 三、作文(60 分) 评分要求参考中考评分标准：1.内容健康向上，主题（中心）基本正确，可以 45 分为切入口。阅卷时应该根据具体 作文合理把握，鼓励打高分，反对打保守分，不回
