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1、一、我会看拼音写词语。一、我会看拼音写词语。shun zh qn ch xun b xn chn l ci ( )( ) ( )( )( )lng xi chng f wi kng su lin lng y( )( ) ( )( )( )y chn lu tu bin f jin kng fi f( )( )( )( )( )二、我会在正确的读音下划横线。二、我会在正确的读音下划横线。1、她转(zhun zhun)身走进了花园,走了一转(zhun zhun)又出来了。2、那位游击队员像钉(dn dn)子似的,钉(dn dn)在那,一动不动。三、我会给下面的字加偏旁组新字再组词。三、我会给下面的
2、字加偏旁组新字再组词。例:也他 (他 们)池 (池 塘)地 (土 地)皮 ( ) ( ) ( )肖 ( ) ( ) ( ) 四、想一想,用四、想一想,用“望望”字可以组成多少个词语,并选用恰当的词语填空。字可以组成多少个词语,并选用恰当的词语填空。望: 自从爸爸去执行维和任务那天起,我就日日( )他早日归来。我( )爸爸实现诺言,给我带回一顶“蓝盔” 。可是,现在这顶蓝盔却是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们全家泣不成声,我原有的希望化为乌有,我( )了。五、补充下列词语,并按要求填空。五、补充下列词语,并按要求填空。无坚不( ) 坚( )不拔 骨( )如柴 草木( )兵 你一定还积累了许多四字词语
3、中,请按要求各写出两个:含有两个数字的词语: _ 含有动物名称的词语:_ 含有反义词的词语: _ 六、日积月累。六、日积月累。1、大漠孤烟直, 。 2、 ,金石为开。3、春雾风, 。4、 ,青草池塘处处蛙。5、水滴石穿, 。 6、 ,骄兵必败。7、请写一句课外收集到的谚语或歇后语:七、七、按下列要求完成改写句子。按下列要求完成改写句子。1、修改病句:宁可天气再冷,我也要坚持锻炼身体。2、扩写句子:歌声打破了沉寂。 3、改为“被”字句:黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。4、改成陈述句:瓶子这么小,怎么容得下你这样庞大的身体呀?八、默写八、默写渔歌子渔歌子这首词,并回答问题。这首词,并回答问题。渔歌子
4、渔歌子 这首词是 代诗人 写的。词中描写的景物有 。九、同学们都喜欢读神话故事,本学期我读九、同学们都喜欢读神话故事,本学期我读 这个神话故事。故事主要讲这个神话故事。故事主要讲 。第二部分:阅读积累与运用第二部分:阅读积累与运用一、阅读自然之道片段,回答下面的问题。黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩,无遮无拦,成百上千的幼龟结队而出,很快引来许多食肉鸟,它们可以饱餐一顿了。天啊 我听见同伴说 看我们做了些什么 这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽子,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过
5、错的一种补救吧。不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。”1、请在“”上标上正确的标点符号。2、 “无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母( ) ,用部首查字法,应查( )部。我还能填:无( )无( ) 无( )无( ) 。3、从片段中找出四字词语:形容声音大的词是( ) ,形容数量多的词是( ) ,请从所填的词语中选择一个来造句。4、 “补救”在文中指的是 5、从这个故事中懂得了 二、课内阅读。又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪,派
6、人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间,用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里,服几剂汤药也能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓,我不再请求给他医治!”。1读读这段话,写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。 皮肤里( )( )( )2蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说,扁鹊也有责任,因为他不太会说话,见面就说蔡桓公有病,使得他不高兴,不听劝告。如果你是扁鹊,当时你会怎么劝说呢? 3你读过其它给你启发的寓言故事吗?写出两个。 三、阅读课外短文,回答下面的问题。春天到了,大地复
7、苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜欢这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机 生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展右臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会
8、在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(坚强 顽强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。1、 短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。2、用“”划去( )里用得不恰当的词语。 )3、 “疾”字在字典里有四个意思:疾病 痛苦 痛恨 急速,猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。 )4、 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。ABB: ABCC: AABC: AABB: 5、 我从文中划线的句子中体会到了什么? 。6、 用“”选择正确
9、的答案。(1).本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 ( )(2).本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。 ( )7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?请写一写你对他们的赞美之情。第三部分:习作第三部分:习作在你的生活中有没有后悔的时候?比如:做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情,字数在 350 字左右。一、按要求做题。一、按要求做题。 1. 怎么会就剩下我一个?(改为陈述句。 )。2.每一位过河的老人都登上了那只小船。 (缩句,缩成
10、最简单) 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。 (修改病句。 ) 。4.湖面平静。(把句子写具体)。5.教室里很安静。(改成夸张句) 。6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。(用关联词连成一句话)。二、用二、用“然然”字组词填空。字组词填空。 1.这样浩大的工程( )只用了十个月就完成了。2.风平浪静的海面( )狂风大作。3.爷爷的身体( )能预报天气,昨天他喊关节痛,今天( )就下雨了。4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的( )是失败。三、给下面加三、给下面加“_”“_”字选择正确解释,把字母填在括号里。字选择正确解释,把字母填在括号里。 “面”:A 面孔、脸。 B 量词。C
11、表示事物的表面。 D 粉末。1一面五星红旗迎风招展。( )2妈妈买回一袋面粉。( )3他面带带微笑。 ( ) 4树叶上面有小虫子。( )附加题:附加题:一、发挥想象,将下列句子写得生动形象。一、发挥想象,将下列句子写得生动形象。树林里的树 。有的像 ,有的像 ,还有的像 。走进这片树林,你就像走进了 。二、根据意思写词语。二、根据意思写词语。确切地相信( ) 非常地相信( )坚决地相信( ) 对自己怀有信心地叫( )忠实地信仰地叫( ) 履行自己的诺言叫( )取得别人的信任叫( ) 讲究诚实和信用叫( )三、写出下列歇后语中的人物名。三、写出下列歇后语中的人物名。( )写字入木三分。 ( )大意失荆州骄兵必败。( )打( )一个愿打一个愿挨。其中( )( )( )是三国时期的人物。( )是汉代的人物。