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1、传记选读课本论据应用举例 中心观点中心观点 1 1:“忘记和铭记” 举例子举例子 : 看着站在乌江边上的你,雄姿英发,豪情万丈。相信人们忘记了的是你四面楚歌的窘迫, 铭记下来的是你的豪情、你的大度与你的痴情。江边自尽,是你的宽怀所致,所以人们只会记得你的 宽厚, “鬼雄”之称无愧。人们铭记着你,难怪李清照要说“至今思项羽”了。 分析:分析:功与过孰大?忘记失败的无奈,铭记英雄的身影。 中心观点中心观点 2 2:“脸” ,在英雄的视线中,它释义为“尊严” 。 举例子举例子 : 项羽曾经雄姿英发,豪情万丈,而乌江边的霸王,经受了四面楚歌的困扰,就为这一张 “脸” ,痛别虞姬,江边自刎,遂成“鬼雄”
2、 。分析分析:脸没了,身何益?对于真正的英雄,命不足惜脸足惜!脸与生命,尊严与生命的关系。赞同 的是为了尊严可以放弃生命的英雄行为。 1、 在哈金森工厂在哈金森工厂:伟人并非天生,伟人之所以成为伟人,就是经历过苦难,经受住考验,正是法 国哈金森工厂的艰苦生活,使得年轻的邓小平获得意志的锻炼,并走上了职业革命家的道路。 (可用(可用 于于“磨难磨难” “考验考验” “逆境逆境” “锻炼锻炼”等话题)等话题) 2、邓小平年轻时的性格相当活泼开朗,在法国哈金森工厂做工的那种困难艰苦之中尚能保持乐观的 精神状态,他保持了终生。 (可用于(可用于“乐观乐观”等话题)等话题) 3、邓小平的学历也不高,他曾
3、对子女们说,他只有中学文化水平,他的知识,主要是在靠日积月累 地自学而来。他的智慧,也都是在革命斗争中和切身实践中锻炼而来。 (可用于(可用于“自学成才自学成才” “实践出实践出 真知真知”等话题)等话题) 4 4、 铁肩担大义铁肩担大义:革命先烈李大钊对于生死表现出无比的豁达,对于死甚至有“跳入其中,也还有 一种的佳境”的想象,使他勇敢地面对人生,更勇敢地面对死亡。 (可用于(可用于“豁达豁达” “人生人生” “死亡死亡” 等话题)等话题) 5、有的人,虽然离开了人世,但是,他们的精神永存。李大钊在“红楼”中为“振兴国群”发出的 声声呐喊,有如晨钟之声,回荡在祖国的天空;他点播的革命种子已经
4、在祖国大地生根、发芽、开花、 结果!(可用于(可用于“精神精神” “生命生命” “生与死生与死”等话题)等话题) 名句:名句:李大钊“在狱二十余日,绝不提家事”, “当他在审讯处最后一次也是唯一一次见到自己的妻子、女 儿时,只静静地看了看她们,没有对她们说一句话”。李大钊在死亡面前表现出来的无私无畏的气概,来 自他对马克思主义的信仰,也来自他对人生的透彻认识。虽然最后也是唯一一次见到自己的妻子女儿 时,李大钊没有说一句话,但是他的内心对亲人是饱含真情的。6 6、 我读一本小书同时又读一本大书我读一本小书同时又读一本大书:读书重要,但是,生活实践更重要,一个对身边事物毫不关 心毫无兴趣的人,是难
5、以成材的。所以,我们应该象作家沈从文那样,既读一本小书,更读一本大书, 捕捉大自然里的声音、颜色、气味,在与大自然的亲近与熏陶中感受到生命的本真和快乐。 (可用于(可用于 “实践实践” “生活生活” “兴趣兴趣” “大自然大自然”等话题)等话题) 7 7、 在寻找在寻找“野败野败”的日子里的日子里:挫折不可怕,艰苦也不可怕,真正可怕的是丧失自我,是迷失自我。 袁隆平总能够调整自我,这使得他无论在多么恶劣的环境下,都能保持最佳状态。 (可用于(可用于“挫折挫折” “自信自信” “心态心态” “调整自我调整自我”等话题)等话题) 8、为了杂交水稻的成功,袁隆平整个身心投入到科学试验之中。他记住,上
6、帝给予人的并不多,必 须要牢牢抓住一切机遇。他象是一位到西天取经的唐僧,经过九九八十一道劫难,他抓住了,他成功 了。 (可用于(可用于“坚持坚持” “执着执着” “机遇机遇”等话题)等话题) 名句:名句:黄河遇到李白,才会有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的千古绝唱;长江遇到了苏轼,才会 有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的盖世词章;那“野败”遇见了袁隆平,才会有几千亿公斤杂交水稻 的收获。的确,上帝给人的并不多。上帝只给画家迪斯尼一只小老鼠,然而,他抓住了,他成功了!上帝 给的并不多,上帝只给袁隆平三穗“野败”,然而,他抓住了,他成功了、 、 、他像是一位到西天取经的唐僧, 经过九九八十
7、一 道劫难,终于获得了成功!9、 遨游知识天地间遨游知识天地间:近代大文豪梁启超曾告诫儿子梁思成:“我生平最服膺曾文正两句话:莫 问收获,但问耕耘尽自己能力做去,做到哪里是哪里,如此则可以无人而不自得,而于社会亦 总有多少贡献。 ” (可用于(可用于“耕耘与收获耕耘与收获” “持之以恒持之以恒”等话题)等话题) 1010、 在画布里搏斗的人生在画布里搏斗的人生:台湾青年谢坤山,16 岁时就因意外失去左腿和双臂,几年后又意外失 去右眼,但是他并没有向命运低头,而是勇敢地扼住命运的咽喉,解决生活自理问题,进而学习用嘴 咬住画笔作画,终于成为一名残疾人画家。他每年还做四五百场的演讲,写出了 10 万
8、字的自传我 是谢坤山 。 (可用于(可用于“意志意志” “自强不息自强不息” “生命的价值生命的价值” “命运命运”等话题)等话题) 运用:运用:如果厄运不小心降临在你的头上,不要自暴自弃,不要轻易中断快乐的航程,不要轻易说“不”。 相信自己,相信未来,一息尚存,奋斗不止。台湾残疾人画家谢坤山,19 岁那年因为一次意外事故失去 了一条腿,后来又失去了一只手,一只眼睛,他克服常人难于克服的困难,坚持练习生活自理,后来又 学会了用嘴含着画笔作画,成为台湾著名的现代画家。面对人生的一次又一次打击,谢坤山没有坐等政 府救济,没有轻易对他的人生说“不”,他说, “我从不去想我失去了什么,我只想我还拥有什
9、么。 ”他成功了, 成为无数人的精神偶像。汶川大地震 73 小时后,北川女子龚天秀没有轻易对生命说“不”,为了能够继 续活下去看着儿子长大成人,她用砖头砸烂自己小腿喝血求生,后来又向消防官兵要来锯子和剪刀,自 己锯掉小腿,剪断筋肉,爬出废墟。11、 为世界工作为世界工作:马克思爱说的一句话是:“为世界工作。 ”凡是有幸能够献身于科学的人,都应 该使自己的知识服务于人类。 (可用于(可用于“人生目标人生目标” “贡献贡献”等话题)等话题) 12、虽然马克思睡得很晚,但他每天早晨总在八九点钟起来,喝过清咖啡和读过报纸之后,就到书房 去,一直工作到半夜甚至更晚一些。 (可用于(可用于“勤奋勤奋” “
10、持之以恒持之以恒”等话题)等话题) 13、马克思把欣赏文学当作精神上的休息。他精通上至中世纪的德国文学,喜爱歌德的浮士德 ; 喜爱英国的莎士比亚、司各特、拜伦、雪莱等;喜欢法国的迪德罗,爱读塞万提斯、巴尔扎克、大仲 马等的长篇小说。 (可用于(可用于“科学与文学科学与文学” “精神享受精神享受”等话题)等话题) 14、 幸福从细小处开始幸福从细小处开始:富林克林认为,人类的幸福,并不是由百年难遇的巨大机遇带来的,而 由每天产生的细小利益汇集而成。因此,我们可以说:幸福从细小处开始。 (可用于(可用于“小小” “幸福幸福”等等 话题)话题) 15、富林克林 23 岁时,便写下了自己的墓志铭:“本
11、杰明-富林克林,一个印刷工的遗体在此长 眠。就像一本旧书的封面,目录已被撕去,字母和镀金已经剥落,他的遗体将会腐朽,但他的著作将 会永垂后世,他深信他的著作经过编者的校订与修改,会以更新更美的版本再度面世。 ”一个豁达而 自信的形象跃然纸上。 (可用于(可用于“豁达豁达” “乐观乐观” “自信自信” “生与死生与死”等话题)等话题) 名句:名句:成大事者拘小节,著名的木桶理论认为,一个木桶盛水的多少,取决于最短的那块木板,而小节 从某种意义上说,就是那块最短的木板。春秋时的子罕以“不贪为宝”;清朝廉卿张伯行以“取一文,我为 人不值一文”为铭;林则徐因自己有易发怒的点,自书“制怒”条幅挂于中堂;
12、烟瘾特大的毛泽东在重庆谈 判期间坚持不抽一支烟。 。 。一滴水见太阳,窥一斑而知全豹。小节相当于试纸,可以测出一个人的素质与 境界。你的一言一行、一举一动都可以成为命运的偏旁部首。伟人之所以成为伟人,并不是天生的,而 是他们后天的修养使然。也就是说,日常生活中,他们注重细枝末节。相反,那些所为的气度不凡、不拘 “小节”者,一不留神就因小“疵”而掩了大玉。世上无小事,人间无小节。有一首外国民谣:丢了一个钉子, 坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场 战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。可见,不拘小节,无以成大事。 1616、 一个学派的诞生一个
13、学派的诞生:意大利物理学家费米,在科学研究工作上是严肃、认真、执着的,但在他 妻子的眼里,他还有另外的一面:顽皮、好胜、孩子气,爱开玩笑,等等。其实,科学家、政治家等 也是人,也是有血有肉的真实的人,只不过他们的形象常常被神圣化罢了。 (可用于(可用于“人的多面性人的多面性” “事物的多样性事物的多样性” “童心童心”等话题)等话题) 1717、 扼住命运的咽喉扼住命运的咽喉:生活的艰难,身体的残疾,爱情的不幸,长期折磨着贝多芬,但是,贝多 芬说:“我要扼住命运的喉咙。它决不能使我完全屈服噢!能把人生活上千百次,真是多美!” 他化悲愤为创作的动力,他的意志占了优势。一种无可抗拒的力把忧郁的思想
14、一扫而空。 (可用于(可用于 “命运命运” “意志意志” “自强不息自强不息”等话题)等话题)1818、 远行希腊远行希腊:古人说“读万卷书,行万里路” ,多参观文化古迹,多吸收文化的精髓,是很有必 要的。现代舞蹈创始人、美国舞蹈家邓肯在她的自传中就写到“远行希腊”一事。古希腊的西方文明 给了她许多精神的启迪和创作的灵感。 (可用于(可用于“文化文化” “视野视野” “爱护文物爱护文物” “创作源泉创作源泉”等话题)等话题) 1919、 电脑神童盖茨电脑神童盖茨:许多青年人只是看到盖茨的成就和财富,而不知道或不注重他的成长和奋斗 历程。盖茨少年时代活泼、好学、善于动脑;青年时代敏锐、果断、毅然
15、退学从商;任公司领导时严 谨、刻苦、深谋远虑、不断创新,为微软的壮大奠定了基础(可用于(可用于“勤奋勤奋” “科学态度科学态度” “成功成功 秘诀秘诀”等话题)等话题) 2020、 项羽本纪项羽本纪:少有大志是好事,但是,不应刚愎自用。就如西楚霸王项羽,年轻时就有大志, 要学“万人敌” ;见到秦始皇出巡,也敢于说“彼可取而代也” ;但是,他勇力有余而智慧不足,加上 刚愎自大, “自矜功伐” ,最终招至乌江自刎。 (可用于(可用于“立志立志” “骄傲骄傲”等话题)等话题) 【项羽作文材料大总结项羽作文材料大总结 】 一 项羽,昔日的楚霸王,纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁,他已被敌军层层包 围,空气中飘荡着象征繁盛的楚歌,悠远婉转。此刻,他刚毅无比的心开始脆弱起来,看到四处躺着 的无数兄弟,他懊恼曾经的刚愎自用,悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。怀着深深 的自责,他把刀架在了自己脖子上,刹那间,血染红了乌江河畔,倒映着半边天空。残阳如血,楚歌 依然哀婉缠绵。一个巨人倒下,却留给后人无限的感慨。 二 “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”项羽在垓下歌中 流露出了几分哀愁,几分无奈。在我看来,他是充满棱角的多边形,纵使有豪迈的气概,称霸的壮志, 却只能在四面楚歌之时放纵形骸,苍凉的歌颂只能让滚滚的乌