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1、传记选读课本论据应用举例 中心观点中心观点 1 1：“忘记和铭记” 举例子举例子 ： 看着站在乌江边上的你，雄姿英发，豪情万丈。相信人们忘记了的是你四面楚歌的窘迫， 铭记下来的是你的豪情、你的大度与你的痴情。江边自尽，是你的宽怀所致，所以人们只会记得你的 宽厚， “鬼雄”之称无愧。人们铭记着你，难怪李清照要说“至今思项羽”了。 分析：分析：功与过孰大？忘记失败的无奈，铭记英雄的身影。 中心观点中心观点 2 2：“脸” ，在英雄的视线中，它释义为“尊严” 。 举例子举例子 ： 项羽曾经雄姿英发，豪情万丈，而乌江边的霸王，经受了四面楚歌的困扰，就为这一张 “脸” ，痛别虞姬，江边自刎，遂成“鬼雄”
2、 。分析分析：脸没了，身何益？对于真正的英雄，命不足惜脸足惜！脸与生命，尊严与生命的关系。赞同 的是为了尊严可以放弃生命的英雄行为。 1、 在哈金森工厂在哈金森工厂：伟人并非天生，伟人之所以成为伟人，就是经历过苦难，经受住考验，正是法 国哈金森工厂的艰苦生活，使得年轻的邓小平获得意志的锻炼，并走上了职业革命家的道路。 （可用（可用 于于“磨难磨难” “考验考验” “逆境逆境” “锻炼锻炼”等话题）等话题） 2、邓小平年轻时的性格相当活泼开朗，在法国哈金森工厂做工的那种困难艰苦之中尚能保持乐观的 精神状态，他保持了终生。 （可用于（可用于“乐观乐观”等话题）等话题） 3、邓小平的学历也不高，他曾
3、对子女们说，他只有中学文化水平，他的知识，主要是在靠日积月累 地自学而来。他的智慧，也都是在革命斗争中和切身实践中锻炼而来。 （可用于（可用于“自学成才自学成才” “实践出实践出 真知真知”等话题）等话题） 4 4、 铁肩担大义铁肩担大义：革命先烈李大钊对于生死表现出无比的豁达，对于死甚至有“跳入其中，也还有 一种的佳境”的想象，使他勇敢地面对人生，更勇敢地面对死亡。 （可用于（可用于“豁达豁达” “人生人生” “死亡死亡” 等话题）等话题） 5、有的人，虽然离开了人世，但是，他们的精神永存。李大钊在“红楼”中为“振兴国群”发出的 声声呐喊，有如晨钟之声，回荡在祖国的天空；他点播的革命种子已经
4、在祖国大地生根、发芽、开花、 结果！（可用于（可用于“精神精神” “生命生命” “生与死生与死”等话题）等话题） 名句：名句：李大钊“在狱二十余日，绝不提家事”， “当他在审讯处最后一次也是唯一一次见到自己的妻子、女 儿时，只静静地看了看她们，没有对她们说一句话”。李大钊在死亡面前表现出来的无私无畏的气概，来 自他对马克思主义的信仰，也来自他对人生的透彻认识。虽然最后也是唯一一次见到自己的妻子女儿 时，李大钊没有说一句话，但是他的内心对亲人是饱含真情的。6 6、 我读一本小书同时又读一本大书我读一本小书同时又读一本大书：读书重要，但是，生活实践更重要，一个对身边事物毫不关 心毫无兴趣的人，是难
5、以成材的。所以，我们应该象作家沈从文那样，既读一本小书，更读一本大书， 捕捉大自然里的声音、颜色、气味，在与大自然的亲近与熏陶中感受到生命的本真和快乐。 （可用于（可用于 “实践实践” “生活生活” “兴趣兴趣” “大自然大自然”等话题）等话题） 7 7、 在寻找在寻找“野败野败”的日子里的日子里：挫折不可怕，艰苦也不可怕，真正可怕的是丧失自我，是迷失自我。 袁隆平总能够调整自我，这使得他无论在多么恶劣的环境下，都能保持最佳状态。 （可用于（可用于“挫折挫折” “自信自信” “心态心态” “调整自我调整自我”等话题）等话题） 8、为了杂交水稻的成功，袁隆平整个身心投入到科学试验之中。他记住，上
6、帝给予人的并不多，必 须要牢牢抓住一切机遇。他象是一位到西天取经的唐僧，经过九九八十一道劫难，他抓住了，他成功 了。 （可用于（可用于“坚持坚持” “执着执着” “机遇机遇”等话题）等话题） 名句：名句：黄河遇到李白，才会有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的千古绝唱；长江遇到了苏轼，才会 有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的盖世词章；那“野败”遇见了袁隆平，才会有几千亿公斤杂交水稻 的收获。的确，上帝给人的并不多。上帝只给画家迪斯尼一只小老鼠，然而，他抓住了，他成功了！上帝 给的并不多，上帝只给袁隆平三穗“野败”，然而，他抓住了，他成功了、 、 、他像是一位到西天取经的唐僧， 经过九九八十
7、一 道劫难，终于获得了成功！9、 遨游知识天地间遨游知识天地间：近代大文豪梁启超曾告诫儿子梁思成：“我生平最服膺曾文正两句话：莫 问收获，但问耕耘尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无人而不自得，而于社会亦 总有多少贡献。 ” （可用于（可用于“耕耘与收获耕耘与收获” “持之以恒持之以恒”等话题）等话题） 1010、 在画布里搏斗的人生在画布里搏斗的人生：台湾青年谢坤山，16 岁时就因意外失去左腿和双臂，几年后又意外失 去右眼，但是他并没有向命运低头，而是勇敢地扼住命运的咽喉，解决生活自理问题，进而学习用嘴 咬住画笔作画，终于成为一名残疾人画家。他每年还做四五百场的演讲，写出了 10 万
8、字的自传我 是谢坤山 。 （可用于（可用于“意志意志” “自强不息自强不息” “生命的价值生命的价值” “命运命运”等话题）等话题） 运用：运用：如果厄运不小心降临在你的头上，不要自暴自弃，不要轻易中断快乐的航程，不要轻易说“不”。 相信自己，相信未来，一息尚存，奋斗不止。台湾残疾人画家谢坤山，19 岁那年因为一次意外事故失去 了一条腿，后来又失去了一只手，一只眼睛，他克服常人难于克服的困难，坚持练习生活自理，后来又 学会了用嘴含着画笔作画，成为台湾著名的现代画家。面对人生的一次又一次打击，谢坤山没有坐等政 府救济，没有轻易对他的人生说“不”，他说， “我从不去想我失去了什么，我只想我还拥有什
9、么。 ”他成功了， 成为无数人的精神偶像。汶川大地震 73 小时后，北川女子龚天秀没有轻易对生命说“不”，为了能够继 续活下去看着儿子长大成人，她用砖头砸烂自己小腿喝血求生，后来又向消防官兵要来锯子和剪刀，自 己锯掉小腿，剪断筋肉，爬出废墟。11、 为世界工作为世界工作：马克思爱说的一句话是：“为世界工作。 ”凡是有幸能够献身于科学的人，都应 该使自己的知识服务于人类。 （可用于（可用于“人生目标人生目标” “贡献贡献”等话题）等话题） 12、虽然马克思睡得很晚，但他每天早晨总在八九点钟起来，喝过清咖啡和读过报纸之后，就到书房 去，一直工作到半夜甚至更晚一些。 （可用于（可用于“勤奋勤奋” “
10、持之以恒持之以恒”等话题）等话题） 13、马克思把欣赏文学当作精神上的休息。他精通上至中世纪的德国文学，喜爱歌德的浮士德 ； 喜爱英国的莎士比亚、司各特、拜伦、雪莱等；喜欢法国的迪德罗，爱读塞万提斯、巴尔扎克、大仲 马等的长篇小说。 （可用于（可用于“科学与文学科学与文学” “精神享受精神享受”等话题）等话题） 14、 幸福从细小处开始幸福从细小处开始：富林克林认为，人类的幸福，并不是由百年难遇的巨大机遇带来的，而 由每天产生的细小利益汇集而成。因此，我们可以说：幸福从细小处开始。 （可用于（可用于“小小” “幸福幸福”等等 话题）话题） 15、富林克林 23 岁时，便写下了自己的墓志铭：“本
11、杰明-富林克林，一个印刷工的遗体在此长 眠。就像一本旧书的封面，目录已被撕去，字母和镀金已经剥落，他的遗体将会腐朽，但他的著作将 会永垂后世，他深信他的著作经过编者的校订与修改，会以更新更美的版本再度面世。 ”一个豁达而 自信的形象跃然纸上。 （可用于（可用于“豁达豁达” “乐观乐观” “自信自信” “生与死生与死”等话题）等话题） 名句：名句：成大事者拘小节，著名的木桶理论认为，一个木桶盛水的多少，取决于最短的那块木板，而小节 从某种意义上说，就是那块最短的木板。春秋时的子罕以“不贪为宝”；清朝廉卿张伯行以“取一文，我为 人不值一文”为铭；林则徐因自己有易发怒的点，自书“制怒”条幅挂于中堂；
12、烟瘾特大的毛泽东在重庆谈 判期间坚持不抽一支烟。 。 。一滴水见太阳，窥一斑而知全豹。小节相当于试纸，可以测出一个人的素质与 境界。你的一言一行、一举一动都可以成为命运的偏旁部首。伟人之所以成为伟人，并不是天生的，而 是他们后天的修养使然。也就是说，日常生活中，他们注重细枝末节。相反，那些所为的气度不凡、不拘 “小节”者，一不留神就因小“疵”而掩了大玉。世上无小事，人间无小节。有一首外国民谣：丢了一个钉子， 坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场 战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。可见，不拘小节，无以成大事。 1616、 一个学派的诞生一个
13、学派的诞生：意大利物理学家费米，在科学研究工作上是严肃、认真、执着的，但在他 妻子的眼里，他还有另外的一面：顽皮、好胜、孩子气，爱开玩笑，等等。其实，科学家、政治家等 也是人，也是有血有肉的真实的人，只不过他们的形象常常被神圣化罢了。 （可用于（可用于“人的多面性人的多面性” “事物的多样性事物的多样性” “童心童心”等话题）等话题） 1717、 扼住命运的咽喉扼住命运的咽喉：生活的艰难，身体的残疾，爱情的不幸，长期折磨着贝多芬，但是，贝多 芬说：“我要扼住命运的喉咙。它决不能使我完全屈服噢！能把人生活上千百次，真是多美！” 他化悲愤为创作的动力，他的意志占了优势。一种无可抗拒的力把忧郁的思想
14、一扫而空。 （可用于（可用于 “命运命运” “意志意志” “自强不息自强不息”等话题）等话题）1818、 远行希腊远行希腊：古人说“读万卷书，行万里路” ，多参观文化古迹，多吸收文化的精髓，是很有必 要的。现代舞蹈创始人、美国舞蹈家邓肯在她的自传中就写到“远行希腊”一事。古希腊的西方文明 给了她许多精神的启迪和创作的灵感。 （可用于（可用于“文化文化” “视野视野” “爱护文物爱护文物” “创作源泉创作源泉”等话题）等话题） 1919、 电脑神童盖茨电脑神童盖茨：许多青年人只是看到盖茨的成就和财富，而不知道或不注重他的成长和奋斗 历程。盖茨少年时代活泼、好学、善于动脑；青年时代敏锐、果断、毅然
15、退学从商；任公司领导时严 谨、刻苦、深谋远虑、不断创新，为微软的壮大奠定了基础（可用于（可用于“勤奋勤奋” “科学态度科学态度” “成功成功 秘诀秘诀”等话题）等话题） 2020、 项羽本纪项羽本纪：少有大志是好事，但是，不应刚愎自用。就如西楚霸王项羽，年轻时就有大志， 要学“万人敌” ；见到秦始皇出巡，也敢于说“彼可取而代也” ；但是，他勇力有余而智慧不足，加上 刚愎自大， “自矜功伐” ，最终招至乌江自刎。 （可用于（可用于“立志立志” “骄傲骄傲”等话题）等话题） 【项羽作文材料大总结项羽作文材料大总结 】 一 项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁，他已被敌军层层包 围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四处躺着 的无数兄弟，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。怀着深深 的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。残阳如血，楚歌 依然哀婉缠绵。一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。 二 “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”项羽在垓下歌中 流露出了几分哀愁，几分无奈。在我看来，他是充满棱角的多边形，纵使有豪迈的气概，称霸的壮志， 却只能在四面楚歌之时放纵形骸，苍凉的歌颂只能让滚滚的乌
