《关于数学复习的几个建议》

《《关于数学复习的几个建议》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《关于数学复习的几个建议》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、关于数学复习的几个建议关于数学复习的几个建议数学复习“五不五要”数学复习不能丢开课本,不能丢开课标数学复习不是知识的简单重复数学复习不是一味的进行机械的考试与枯燥的讲评数学复习不能就题讲题数学复习不必面面俱到数学复习要明了各章考点,要明了当前考试方向数学复习要善于归纳小结与归类数学复习依然要把重点放在基础知识数学复习要注意数学思想方法的训练数学复习要有计划,有自己的复习模式与整体思路1、搞好分段复习。第一轮：目标：再现书本知识，夯实双基。方法：学生自己对照每一章的小结回忆、看书、做题，把每章的复习题自己课内再做一次。这一轮的复习训练专攻客观题，教师要教给学生做客观题的方法和技巧。第二轮：目标：

2、形成初中数学完整的知识体系，培养能力。方法：划块复习，教师引导学生复习、归纳，构建数学知识的网络，主要挖掘它们之间的内在联系。这一轮的复习训练专攻中档题。第三轮：目标：解题训练，提高学生灵活、综合运用知识的能力，发展智力。方法：把课堂再还给学生，学生在课内独立思考、小组讨论、轮流上台讲评，这样，给枯燥的复习注入了活力。学生为了在讲台上表现自我，一个个精心准备，积极讨论，虚心求教。而正是在这些过程中，学生各个方面都得到了锻炼和提高。同时，学生从中也深切感到教师劳动的艰辛，对教师更加尊重，学习也更加用心了，真可谓“一箭多雕”。这一轮的复习专攻应用题、和综合题。要求学生按照四个步骤来解题：（）审题，

3、已知是什么？求证或求解的问题是什么？（）思考，需要用哪些数学知识和思想方法去解决问题？本问题有几种方法解？哪种方法较简便？（）求解，格式规范，表达清楚，书写整洁，步步有据。（）反思，本题解法中是否有不合情理的地方？它与哪些题有联系？有没有规律性的东西？是否发现新的结论等等。适当时候，还应该要求学生作复习总结。第四轮：目标：考法训练，培养学生的应考能力。方法：用近几年的中考试题编制摸拟训练试卷,其具体做法是：（1）教师先考，确定学生考试所用的时间（大约是教师的 22.5 倍）。（2）考后张贴教师的考卷，这时学生自然而然地、争先恐后地看答案，边看答案边向教师提问，教师一边答疑一边发现问题，总结“一

4、题多解”方法，还可节省课堂上的讲卷时间。耗时少、效果好、学生记忆牢。（3）及时批阅，学生急切盼望的心理，是传授知识的最佳时机。（4）认真小结，不断进步。每次考试后，要求学生找出自己存在的问题，在错题本上修正错题，力争以后再不出现类似的错误。2、 尊重青少年身体和心理发展规律，科学安排学生课内（外）生活，让学生轻松、愉快、健康地学习和生活，也是“减负”和“优质”不可忽略的因素之一。如：要求学生坚持早锻炼，保证充足的睡眠，上好“两操两课”，身体是成材的本钱。教师下课不拖堂，课间十分钟让学生室外放松。课外活动组织学生开展丰富多彩的各种活动，比如：音乐欣赏、即席演讲、猜谜语、唱歌、跳舞、释放压抑感，陶冶情操。实践证明，这些在复习中起到了重要作用。