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1、农业资源与环境专业农业资源与环境专业专业简介专业简介学科：农学 门类：环境生态类 专业名称：农业资源与环境专业 本专业学习农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能。毕业后能在农业、土地、环保、 农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、 科研、管理等工作。因该专业所学习的土壤、水分、肥料、气象等方面的知识，是农业生产需要最基本 的知识，故农业生产要获得高产量、高质量、高效益的新产品，一定离不开这方面的专业人才。 专业排名 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1中国农业 大学A5西北农林 科技大学A9西南大学A2浙江大学A6沈阳
2、农业 大学A10山东农业 大学A3南京农业 大学A7河南农业 大学A4华中农业 大学A8华南农业 大学AB等(14 个)：福建农林大学、河北农业大学、湖南农业大学、上海交通大学、贵州大学、 山西农业大学、吉林农业大学、东北农业大学、宁夏大学、甘肃农业大学、四川农业大学、 安徽农业大学、内蒙古农业大学、华南热带农业大学 B 等(14 个)：扬州大学、江西农业大学、云南农业大学、广西大学、石河子大学、黑龙江八 一农垦大学、青岛农业大学、广东海洋大学、吉林大学、新疆农业大学、安徽科技学院、 西南林业大学、上海海洋大学、西藏大学 C 等(10 个)：名单略专业信息专业信息培养目标：本专业培养具备农业资
3、源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土 地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技 术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。 培养要求：本专业学生主要学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农业生态、资源信息技术 等方面的基本理论和基本知识，受到农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测 与评价、生态效益分析、气象观测、计算机技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、 对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
4、掌握农业资源与环境科学的基本理论； 掌握农业资源的管理与利用、农业环境保护、土壤改良、生态农业建设等方面的基本知识； 掌握农业资源调查、环境质量评价、化学及现代仪器分析、植物营养的研究方法、科学施肥与科 学灌溉、农业再生资源综合利用、土地规划与制图、资源信息管理等方面的方法与技术； 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解资源与环境的科学前沿及发展趋势； 熟悉资源管理与利用、环境保护的有关方针、政策和法规； 掌握文献检索、资料查询的基本方法；具有一定科学研究和实际工作能力； 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和 创新的基本能力。 主干学科：农业资
5、源利用、环境科学与工程、生物学。主要课程：土壤学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、农业环境学、农业气象学、 生态学、水土保持学。 实践教学：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会 实践等，一般安排 2530 周。 修业年限：4 年。 授予学位：农学学士学位。 相近专业：水土保持与荒漠化防治。 原专业名：土壤与农业化学(部分)、农业环境保护(部分)、渔业资源与渔政管理(部分)、农业气象(部 分)。就业数据就业数据表 1 农业资源与环境专业地区流向百分比(%)北京 天津 河北 山西 内蒙 辽宁 吉林黑龙 江上海江苏 浙江 安徽 福建 江西200
6、2 年4.723.150.790.790.000.000.000.790.7911.81 3.152.363.150.79 2003 年6.062.270.760.000.000.000.000.761.527.583.030.000.760.00 2004 年3.260.541.631.090.000.540.001.634.355.43 19.02 0.001.631.09 2005 年3.230.810.810.401.610.810.810.406.4515.73 6.450.400.400.81 2006 年5.973.730.001.490.751.490.000.7512.69
7、20.15 7.461.491.491.49 2007 年2.510.501.011.011.010.501.011.516.5325.13 7.541.511.510.50 2008 年2.531.271.270.631.271.900.001.270.0015.82 1.273.165.060.63山东 河南 湖北 湖南 广东 广西 海南 重庆 四川 贵州 云南西藏陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆 0.79 4.72 11.81 2.36 1.57 0.00 0.00 0.79 1.57 1.57 2.360.009.45 0.79 0.00 0.79 1.57 1.52 1.52 15.15
8、 0.00 3.79 1.52 0.76 2.27 1.52 0.76 3.030.004.55 0.00 1.52 0.76 1.52 4.89 0.00 21.20 0.00 2.72 0.54 0.54 0.00 1.09 0.54 2.720.0019.57 1.63 0.54 0.00 3.80 7.26 2.42 13.31 0.81 8.87 0.81 0.00 0.81 0.81 1.21 2.020.4019.35 1.21 0.00 0.00 1.61 0.75 1.49 16.42 0.00 8.96 0.75 0.75 2.99 1.49 1.49 2.240.000.
9、00 1.49 0.00 1.49 0.75 2.01 3.02 10.55 1.51 4.02 1.01 0.50 14.57 2.01 1.51 1.010.504.52 0.50 0.50 0.00 0.50 4.43 2.53 15.19 3.16 1.27 1.27 0.00 12.03 5.06 1.90 2.533.806.33 1.90 0.63 0.00 1.90表 2 农业资源与环境专业单位性质流向百分比(%)机关科研 设计 单位高等 学校其他 教学 单位医疗 卫生 单位其他 事业 单位金融 单位国有 企业三资 企业其他 企业部队自主 创业自由 职业其他 灵活 就业录取 研
10、究 生出国就业 率待就 业率2002 年4.72 2.36 3.94 2.36 0.00 0.79 0.00 12.60 0.00 8.66 0.00 7.0927.56 0.00 70.0829.922003 年5.30 3.79 1.52 3.79 0.00 8.33 0.00 7.58 1.52 11.36 1.52 0.0027.27 0.76 72.7327.272004 年5.90 4.72 1.47 0.59 0.00 5.60 0.29 4.42 10.3215.63 0.00 0.0039.82 0.29 89.0910.912005 年4.88 1.63 1.63 0.23
11、 0.23 6.74 0.00 4.88 6.51 22.09 0.00 0.23 0.00 0.70 34.88 0.70 85.3514.652006 年3.17 0.40 0.00 0.00 0.00 1.98 1.98 4.37 3.57 30.95 0.00 0.00 0.00 3.17 38.89 2.78 91.26 8.742007 年0.91 0.91 0.60 0.00 0.30 0.603.63 5.44 19.03 0.00 0.00 0.30 14.2031.72 2.11 79.4520.552008 年1.01 0.67 0.00 0.00 0.00 3.695.
12、03 6.04 14.09 0.34 0.67 1.01 7.38 41.61 0.34 81.8818.12综合介绍综合介绍提起资源和环境问题大家一定不会陌生，这是近些年来我们常常听到的词汇，合理利用资源和保护 环境越来越受到人们的重视，可持续发展的思想可以说已经人人皆知。但是不知道你关心过农业的资源 和环境问题吗？其实这个问题的重要性不亚于工业，大家知道，农业是以土地、水、能源和生物等为基 础的产业，所有这些资源数量和质量状况对农业生产与发展至关重要，因为它会直接影响农业产品的数 量和质量。对于我们每一个人来说，离不开的就是饮食和穿衣，不可想像如果土地里产出来的粮食含有 各种化学毒素或者是
13、重金属超标，如果我们的布料在加工之前就受到污染，会带来怎样的后果。所以说 农业的资源与环境问题十分重要，以这个问题为研究对象的农业资源与环境专业也具有极大的现实意义。农业资源与环境专业是调整后新设的专业，她是由原来的土壤与农业化学、农业环境保护、渔业资 源与渔政管理和理科的农业气象合并而成的。农业资源与环境专业涵盖的面非常广，从农业资源的角度 来看，土地、水、生物、气候、养分资源等都是或者都可以成为相对独立的分支学科，农业环境学本身 的涵盖面也很广，宏观研究包括农业环境立法、农业环境经济、农业环境规划与管理、农业环境监测与 质量评价等，微观领域包括环境土壤学、农田污染生态学、固体废弃物农业利用
14、与污染防治、大气污染 与农业、水污染与农业、农业化学物质污染与防治、污染的生物修复技术等。同时，农业资源与环境又 与农学、生物学、地球科学、环境科学、信息科学、管理科学、经济学和伦理学等学科相互交叉渗透， 形成了许多交叉融合的分支学科，如农业生态学、环境生物学、资源与环境信息技术、资源与环境经济 学等。总之，农业资源与环境科学充分体现了学科之间的综合交叉，正如一位教授所说：这是一个大口 袋，农业的方方面面无所不包。不过你也不用被这么多学科吓住了，农业资源与环境专业有它侧重的研 究方向和科学的课程安排。 本专业主要研究农业生产活动中基本资源问题及其生态、环境之间的相互关系，农业是对自然环境 依赖
15、性很强的产业，自然界的任何风吹草动都可能对农业造成严重损失，所以土壤、水、气候和养分资 源的高效利用是本学科研究的主要方面，生物学、生态学、土壤学、气象学等基础知识必须掌握。此外 生态与环境方面的研究工作也很重要，这是因为我国自然资源相对短缺，农业发展资源配置不均衡，常 常出现各种资源组合错位，而且资源利用不合理，导致生态与环境问题，工业和生活废弃物的污染往往 会通过河流、大气等自然环境传递给农业。各种污染的控制和检测也是这个专业研究的重点。像有的学 校就重点研究土壤中的重金属污染，一方面是要找到污染的根源，另外就是要找到合适的方法来消除已 有污染，比如中国农业大学的研究者利用能大量吸收重金属
16、的植物来除去土壤中的污染。总之，这个专 业更侧重于采用各种科学手段来监测、管理农业的资源与环境，及时的消除危害，保证农业生产的良好 环境。 本专业所培养的是能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理和应用，农业环境 环保、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的科技人才。毕业生就业情况良好， 能胜任各级土壤肥料管理和科研部门，化肥农药生产、经营及有关应用化工部门，土地规划管理部门， 环境管理、监测及科研部门，各级水利、水土保持科研和管理部门以及大中专学校的生产、经营、管理、 科研、教学等工作，是非常不错的农学类专业。专业教育发展史专业教育发展史1989 年出版的普通高等学校本科专业目录及简介中，在农科专业中设立了资源与环境类，下设 农业气象专业、农业环境保护专业、农业生态等专业。1997 年，国家对高校专业重新调整后，在农学门 类中，设立了资源生态类，下设园林、水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境等三个专业。 农业资源与环境专业主要学习农业气象、土壤、植物营养与肥料以及农业环境保护等学科的内容。 我国的大部分高等农业
