电生磁知识点和练习

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1、第 1 页知识点一:电磁铁知识点一:电磁铁 电磁铁的工作原理电磁铁的工作原理:电磁铁是通电螺线管的实际应用,是利用电流的磁效应工作的。 电磁铁的构成电磁铁的构成:将螺线管紧密地套在一个铁心上,就构成了电磁铁。 电磁铁的特点电磁铁的特点 (1)磁性。电磁铁实质上是一个插有铁心的通电螺线管,它的磁性有无由电流的通断来决定。 (2)磁极方向。电磁铁的磁极方向由线圈中的电流方向决定,当线圈中的电流方向改变时,电 磁铁的极性也随之改变,具体的变化关系可利用安培定则判定。 (3)磁性强弱。电磁铁磁性的强弱一般由三个因素决定:电磁铁的磁性强弱跟线圈中的电流 大小有关,线圈中的电流越大,磁性越强,电流越小,磁

2、性越强。电磁铁的磁性强弱还跟线圈 的匝数有关,匝数越多,磁性越强;匝数越少,磁性越强。电磁铁的磁性强弱还跟是否插入铁 心有关,插入铁心时磁性强;拔出铁心时,磁性弱。例题分析例题分析 例例 1 1:图 3 是某小组的同学研究影响电磁铁磁性大小的因素 实验的装置图,其中甲、乙、 丙三图中,线圈的匝数相同,而丁图中线圈的匝数是前面三图的 2 倍已知 I2I1,则下列结论中不正确的是( ) A比较图甲、图乙,可知电磁铁通电时才有磁性B比较图甲、图乙,可知电磁铁通电电流增大,磁性增强C比较图甲、图丁,可知电磁铁通电电流增大,磁性增强D.比较图丙、图丁,可知电磁铁通电电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强针对

3、练习针对练习 1.如图所示,开关闭合时电磁铁的上端为_极,要使电磁铁的磁性增强,滑动变 阻器的滑片 P 应向_滑动,要使电磁铁没有磁性,则可以_。 2、电磁继电器是根据电流的_效应工作的,它的实质是利用_控制工 作电路通断的开关,它可以通过控制低电压电路的通断间接地控制_电路的通断。3.为了减弱电磁铁的磁性,可行的方法是:( ) A.增加螺线管的匝数 B.增大螺线管内通过的电流强度; C.将螺线管内铁芯拔出来 D.改变电流的方向 4电磁铁是利用下列哪种原理制成的?( )A磁场对电流的作用 B 电磁感应现象C电流磁效应 D电流热效应 5、对右图所示情况,以下说法正确的是( ) A.当开关 S 闭

4、合后螺线管下端是 N 极 B.当开关 S 闭合时,小磁针将逆时针转动,静止后 S 极向上 C.当开关 S 闭合时,小磁针将顺时针转动,静止后 N 极向上 第 2 页D.当开关 S 闭合后滑动变阻器滑片向右移动,电磁铁磁性将减弱 6.关于电磁铁的下列说法中,正确的是:( ) A电磁铁是利用电流的磁场来工作的 B通过电磁铁的电流方向改变,磁性强弱也随之改变 C电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关 D电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯无关 7、 (在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁 A 和 B,设计了如图所示的电路。 (1)图 A、B 串联的目的是_。 (2)闭合开关后

5、,分析图中的现象,得出的结论是_。 (3)B 铁钉的钉尖是_极。若让 B 铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向 _端移动。 (选填“左”或“右” )知识点二:知识点二: 扬声器是怎样发声的扬声器是怎样发声的 扬声器的构造扬声器的构造 由永久磁体、线圈、锥形纸盆构成。 扬声器是怎样发声的扬声器是怎样发声的 永磁体和线圈相当于两个磁场。当线圈中通过如图所示的电流时,线圈受到磁体的吸引而向左运 动。当线圈中通过的电流相反时,线圈受到磁体的排斥向右运动,由于通过线圈的电流是交流电, 它的方向是不断变化的,线圈就不断地来回振动,带动纸盆也来振动,于是 扬声器发声。 作用作用 扬声器是把电信号转换成

6、声信号的装置。 (3)磁体对电流的作用与哪些因素有关 跟电流有关,当磁场不变时,电流越大,通电导体受力越大;电流方向改 变时,导体受力方向也随之改变,且作用力的方向始终与电流方向垂直。 跟磁场有关,当电流不变时,磁场越强,通电导体受力越大,磁场方向改 变时,通电导体受力方向也随之改变,且作用力方向始终与磁场方向垂直。知识点三:生活中的电动机知识点三:生活中的电动机 交流电动机交流电动机,用电网供给交流电。例如:电风扇、洗衣机、 电表箱等家庭用电器中的电动机。 直流电动机直流电动机:用直流电源供给直流电。例如:电动 玩具、录音机等小型用电器。 优点优点:构造简单、控制方便、体积小、效率高、污染小

7、。例题分析例题分析 例例 1 1:如图所示的实验装置,是用来研究_ (选填“电流磁效应” 、 “电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用” )的。实验中把导线ab放 在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动;如果把电源正、负极对调 后接入电路,会观察到导线ab向_(选填“左”或“右” )运动;如果不对调电源正、负极, 但把蹄形磁体上下磁极调换一下,会观察到导线ab向_(选填“左”或“右” )运动;如 果把电源正、负极对调,同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线ab向_(选填 “左”或“右” )运动。SNA B第 3 页针对练习针对练习 1关于通电导体在磁场里受力方向与电流

8、方向和磁感线方向之间的关系,下列说法中正确的是( )A通电导体受力方向与电流方向无关B通电导体受力方向与磁场方向无关C电流方向和磁场方向有一个改变,通电导体的受力方向就改变D电流方向和磁场方向同时改变,通电导体受力方向肯定改变 2利用磁场对通电导体产生力的作用制造的装置是( )A电动机 B发电机 C电铃 D电磁铁 3、如图所示的实验装置,可以用来( ) A、研究感应电流的方向与磁场方向的关系 B、研究发电机的工作原理 C、研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关 D、研究电磁铁的磁性与什么因素有关知识点四:什么情况下磁能生电知识点四:什么情况下磁能生电 (1)电磁感应:通过上面的实验可知,磁

9、能生电,物理学中把这种由于导体在磁场中运动产 生电流的现象叫做电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流。 (2)磁生电的条件:电路是闭合的;一部分导体在磁场中切割磁感线运动。 (3)感应电流的大小与哪些因素有关。 实验表明:感应电流跟线圈的匝数和磁场强弱有关,线圈匝数越多,磁 场越强,产生的感应电流越大。 实验实验:如右图所示的实验中。 (1)保持磁场方向不变,让 ab 导体左右做切割磁感线运动。 观察现象:向左和向右摆动时,电流表的指针摆动方向相反。 (2)保持 ab 导体向某个方向定向做切割磁感线运动,把两个磁极对调。观察现象:电流表的指针摆动方向也相反。 结论:导体中感应电流方向跟导体运动方

10、向和磁感线方向有关。例题分析例题分析例例 1 1:如下图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒 ab,当 ab 棒水平向右 运动时,小磁针 N 极转至右边。可使如图所示位置的小磁针 N 极转至左边的操作是下图中 ( ) 第 4 页针对练习针对练习1、在下列情况中,导体一定能产生感应电流的是( ) A导体在磁场中静止 B导体在磁场中做切割磁感线运动 C 闭合电路的部分导体在磁场中运动 D闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 2如图 1 所示的装置中,要使电流计的指针发生偏转,下列办法中可行的是( ) A闭合开关,使导体 ab 竖直向上移动 B闭合开关,使导体现 ab 水平向

11、外移动 C闭合开关,使导体现 ab 水平向左移动 D断开开关,使导体口 ab 斜向后移动 3下面关于直流电动机和发电机的几种说法中,正确的是( ) A电动机是把机械能转化为电能的装置 B电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的 C发电机是把电能转化机械能的装置 D发电机是利用电磁感应原理工作的巩固练习巩固练习1、地球是个大磁体,地球北极附近是地磁的_极 2电动机工作时,把_能转化为_能3电磁铁是利用电流_效应工作的,电炉是根据电流_效应工作的4闭合电路的一部分导体,在磁场中做_运动时,导体中就会产生感应电流,感应电流的 方向不仅跟_的方向有关,而且跟_的方向有关5关于电磁铁,下列说法正确的

12、是 A电破铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关 B电磁铁中电流方向改变,其磁性强弱也改变 C在相同通电螺线管中,加铜芯比加铁芯磁性弱 D电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关6如图所示,动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起,线圈套在磁铁上。当我们对着话筒讲话时, 声音使膜片振动,膜片带动线圈也一起振动,于是线圈中产生 了随声音变化的电流。则下列电器的原理与动圈式话筒的原理第 6 题图第 5 页相同的是 A电动机 B发电机 C电磁铁 D电铃7电磁铁的磁性有无可以由_来控制,电磁铁的磁性强弱可以由_来控制;电磁铁的 南北极可以由_来控制8要使直流电动机的线圈持续转动,必须设法使线圈一到_位置,就自动地改变线圈里

13、的 _,能够完成这一任务的装置叫做_9如图 21 所示,将滑动变阻器接入电路 MN 处,当 K 闭合且变阻器滑动片 P 向右滑动时电磁铁 的滋性减弱,则应将变阻器的接线柱或接入电路,这时小磁针的左端是_极10如图所示,将一根金属棒ab与灵敏电流计组成闭合电路,让金属 棒在磁场中做 运动时,灵敏电流计指针发生偏转, 说明有感应电流产生如果让金属棒反方向运动时,发现灵敏电 流计指针的偏转方向与刚才 ,说明感应电流方向与金属 棒的运动方向 (本空选填“有关”或“无关”)。11小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示,右表是他所做实验的记录。(1)下列结论不正确的是( )A比较、两次实验可知:线圈中的电流一定时,匝数越多,磁性越强 B比较1、3、5三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强 C比较1、2、3(或4、5、6)三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强 D电磁铁的磁性越强,吸引铁钉的数目越多 (2)用图中所示的电路进行实验,能研究: ;。四、课堂小结。四、课堂小结。 1、掌握影响电磁铁强度的因素 2、了解扬声器原理及其应用第 10 题图第 27 题图电磁铁(线圈)100匝50匝实验次数123456电流(A)0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目(枚)711145810第 6 页3、能区分电动机和磁生电原理

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