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1、1感恩节范文感恩的心落叶跌进了小河里，它随着流水已远去，虽然我永不知晓它到底要去向何处，但我始终相信，只要它不离开河水，那么河水会永远伴随着它，与它一同走下去都说母爱如水，是呀!母亲给我们的爱就好像那滔滔的江水，浑厚而慈祥，滋润我们成长。风儿呼呼地吹着，树叶哗哗地响着，去学校参加母亲节活动，妈妈却一直沉默着，陪伴我走到学校。到了学校，妈妈才轻声地说道：你去教室吧，我在这儿等你。我飞快地跑进教室，跟大家一起学唱感恩的心 。一开始，我并未感受到这首歌所流露出来的情感，多听几遍后我的心好似被冲洗过一样，渐渐地感悟到了很多随着老师的指令，我们排着整齐的队列来到了操场上。在樱花树下，很多母亲都站在那儿，
2、其中，也有我的妈妈。樱花树枝繁叶茂，一派蓊郁的景象，而树下的妈妈则显得有些苍老，仿佛日渐干枯的树枝，显得那么的不入景。我的眼角突然变得痒痒的，开始有些湿润起来。2主持人的声音响起来了，开始了丰富的表演，这些表演虽然都很精彩，但是令我感触最深的还是校长的演讲。从他的话语中，让人感到字字句句都是发自肺腑，使得在场的很多人听了演讲，两行热泪不禁滚滚而下。时间可真淘气，在我的泪花中它便不知不觉溜走了，我竭力地想挽留住它，希望让我与妈妈拥抱的画面永远定格在那一瞬间，让我与妈妈永远沉浸并共享这幸福的时刻，可是，现实总是太残酷，时间还是无情的溜走了。啊，母亲，多么亲切、多么熟悉的一个字眼呀!母亲，你给予我们
3、的爱无以回报，因为她太浓烈，让我们没法将它变得更平淡!妈妈，虽然您没有显赫的家世，可你有一颗珍贵的心，对我影响深远!妈妈，虽然您没有美丽的容颜，可您有一份无私的爱，为我撒下光辉!活动完毕，当我再一次与妈妈一起回家时，清风吹拂着我们的衣襟，令人感觉无比怡人。仿佛为了祝福我的妈妈，路旁的花儿绽开了最迷人的花瓣，小草舞动着最动人的身姿，看着妈妈脸上那甜蜜的笑容，我也不禁笑了起来。如何培养孩子德智体能全面发展观后感（一）大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。 小男孩不服气：”您就为这一点小事而谴责我？！” “你经常这样做就不是小事了”柏拉图3回答
4、说， ”你会养成一个终生受害的坏习惯。 ”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。 孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时
5、间和劳动的时间。周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力，应利用假期补习一两门功课。订计划要发挥孩子积极性，家长不能代替，应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以调整，不可放弃。专时专用、讲求效益的习惯。4孩子学习，应该速度、质量并重，在规定的时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样，要从实际出发提出要求。最重要的是教孩子给
6、自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。 *独立钻研、务求甚解的习惯。鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。指导孩子在学习过程中，多问自己几个”为什么”.由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个”为什么”.家长不妨教给孩子每天学习之后，给
7、自己提一个、两个”为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。如何培养孩子德智体能全面发展观后感（二）于丹老师是北京师范大学教授、博士生导师我非常崇拜他的文采，我们全家都喜欢看她主讲的论语心得。今天我们有幸在山东农科频道观看到她主讲的如何培养孩子的德智体能全面发展的教育专题片。听了于丹老师精彩的演讲，让我的思绪万千，心情久久不能平静。5节目一开始于丹老师为了让我们懂得做一个有孝心、爱心的孩子，首先给我们讲述了一个爱心树的故事，故事的主人公是：一棵苹果树，与一位小男孩的故事。小男孩一生特别自私，为了实现自己的愿望，一次次向大叔索取。然而大树却毫无怨言的一次次献出爱心来满足小男孩的愿望，并开心快
8、乐的守望小男孩一生。故事讲完了心情却平静不下来，正像于丹老师讲的这个故事也是我们生活的写照！是啊！我们的父母又何尝不像这颗树，在我们成长的道路上，奉献着他们全部的爱心，为了让我们生活学习的更好，还要为我们洗衣、做饭晚上还要陪我们写作业。然而我们又为我们的父母做了哪些呢？望着爸爸妈妈那充满爱的目光，我心里特别惭愧，并深情地爸爸妈妈说：我不做故事中的小男孩，我要做一个有孝心和爱心的孩子！随后于丹老师又告诉我们，青少年不仅要有爱心和孝心，还要做到自立、自信、自强。才能更好地完善自己。我想随着年龄的增长我们不能光依赖父母，像在生活上自己的衣服自己洗，帮家长做些力所能及家务。学习上要学会独立思考，要时刻
9、对自己充满信心，只要自信心，才打不挎击不败的学习劲头。不经历风雨怎能见彩虹，每个人的一生不会一帆风顺，人生的道路上总会遇到各种大风、大浪。当他们来临时，我们要学会坚强的去克服，不要懦弱的躲避，只有经历与不断磨练自己，才能得到锻炼与成长！只有做到自立、自信、自强、才能成就自己美好的理想与前程。看的了于丹老师如何培养孩子的德智体能全面发展的教育专6题片后，给我最大的感触是：作一个学生不光有好学习成绩还不够，还要做一个有孝心，爱心、自立、自信、自强才能成为德智体全面发展的好少年！如何培养孩子德智体能全面发展观后感（三）首先，于丹老师分享了一则小故事一碗米的价值 ，将一碗米加水，蒸一蒸，做成米饭，是只
10、有几元钱的价值。但如果稍微动动脑筋，将米泡一泡，分成几小堆，用粽叶包成粽子，那可能就是十几元的价值了。如果再把它适当发酵、加温，并且很用心地酿造成一瓶酒，那么，就又是几十元的价值了。米饭和美酒的差别，区别就在于倾注时间的长短，改变越大，价值就越高。她教给我们：父母应怎样认识孩子，如何拟定合理的人生目标。并指出”一个孩子在很小的时候能不能拥有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。 ” “我们陪伴孩子成长，不能用一种高高在上的姿态，而是教会孩子在面对挫折，让孩子独立去完成自己的发现，去完成自我成长的修复。 ”我们一定要遵从自然成长规律，为培养孩子健全的人格而踏实走好每一步。接下来，于丹老师剖析了
11、论语中的”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”在学习一种知识的时候，掌握它不如喜欢它，喜欢它不如快乐地接受它。俗话说：”兴趣是最好的老师”,作为老师、家长，虽然是传道、授业、解惑，但也要为孩子的快乐着想，在课堂上或家庭学习中加些孩子感兴趣而且结合学习内容的调味料，让孩子能够更有兴趣地学习并接受新的知识。7于丹老师又讲了一个故事。有个孩子特别爱发脾气，他的父亲就在墙上钉钉子来记录发脾气的次数，孩子看到一天之中钉了那么多的钉子，自己也傻了，发誓要改掉这个坏毛病，控制住一次就拔掉一颗钉子，慢慢地钉子拔完了，父亲语重心长地说：”孩子，钉子虽然拔完了，但是那么多的洞却永远也抹不掉，你发脾气的时候，让
12、多少人为你痛心呀！”教会我们：孩子不听话、爱发脾气，作为家长应如何正确引导教育。后来，于丹老师还讲了自己和女儿关于”小花篮”的故事，也让我们很受教育。女儿好不容易悉心制作的手工”小花篮”损坏了，很伤心的样子，于是妈妈就帮着女儿一起用剩下的材料给”小花篮”精心打扮了一番， ”小花篮”比原来更加漂亮了，女儿也变得开心起来。于丹老师通过亲身经历的教育小故事教会我们：当孩子在学习生活中遇到困难挫折时，家长要不断鼓励孩子，也要和孩子一起努力，以积极的态度勇敢面对，想办法去解决。于丹老师还讲了几个有关孩子因为学习成绩不好、学习压力过大，以及在生活和人际交往等事情中，想不开就产生轻生的念头以至于放弃生命的真
13、实事例，使我们更加认识到培养孩子人格和心理素质的重要性，千万不可掉以轻心。在孩子的教育中，无论家庭或学校，不光要教给孩子文化知识，更重要的是对孩子的礼仪教育、抗挫折教育以及生存教育，教孩子学会做人、做事，懂得感恩，培养抗挫折能力。为了孩子健康成长、快乐学习，让我们共同努力吧！8今天我观看了中小学生安全教育讲座，让我受益匪浅，学到了许多安全知识，同时也更加认识到生命的珍贵和脆弱。我们是祖国的花朵，是祖国的未来，生命只有一次，所以我们要从小懂得珍爱生命，牢记安全第一,拒绝诱惑，远离危险，让我们在健康的天空下，快乐成长。地面晃动，门窗震倒发生地震了，面对突如其来的地震，人们感到恐慌、无助，人的力量顷
14、刻间显得那样渺小，可是，我们应该相信，了解一些地震逃生知识，在面对地震时，就会多一分逃生保障，多一分自救本领。在地震来临时我们应该就近躲避，地震时在家中，我们可以躲在坚固家具旁或卫生间空隙大的地方;地震时在学校，我们首先要冷静的躲避在课桌旁，用书包保护头部其中，让我最佩服的还是成都师范附属学校的师生在 512 地震时紧急疏散场面，那场面虽然十分紧张但是井然有序，全校师生安全撤离，竞无一伤亡，眼前一幕幕既让我触目惊心，又使我明白了我们学校开展紧急疏散演练的重大意义。每年中小学生溺水伤亡事故很多，告诉中小学在游泳时要有大人陪同，不要互相打闹，刚学会游泳的同学不要到深水区，要做好入水准备活动，以免溺
15、水。我也要努力学会游泳，它不仅能锻炼9身体，还是我们自救的本领，所以我真希望学校也能设一门游泳课，这样学会了就又拥有一门自救本领。每一起事故都牵动人心，每一场灾难都催人肠断，一个个鲜活的生命逝去。其实有的事故可以避免，只要我们树立安全意识，时刻遵守公共交通秩序，就会少一些事故，多一些平安，就如我们学校要求学生放学后排队离校，原来也是为我们的安全着想呀。俗话说：水火无情。无情的火灾带给人们的伤害太大了，令人们后悔不已，后悔自己的防火意识差，后悔缺乏防火常识，从现在起我们要多了解防火知识，并自觉遵守公共秩序，减少火灾现象，悲剧也许就不会发生了。汹涌的洪水严重的威胁着人们的财产和生命安全。因此，了解和掌握一些洪水来临时良好的逃生和自救方法也十分重要。灾难留给我们的不仅仅是伤痛，也让我们更加珍惜生命，热爱生命，更加珍惜所拥有的。生命是一个不容忽视的话题，只有安全才是生命的保障;如果没有安全，生命就会受到威胁。只要我们时刻牢记安全第一,我们的生命就会多一分保障。请记住，你才是自己生命的第一守护神，让安全常驻我们心中，与你我同行吧!
