假如我是教导主任

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1、假如我是教导主任假如我是教导主任一切为了教学（王磊）教学工作建议1、作为教导主任，每学期至少听每位老师（担任主科教学）两节课（多媒体和传统各一节） ，时间由任课老师自主安排。2、安排好电子白板使用，每位老师（担任主科教学）一个星期至少用一次电子白板进行教学。由于部分老师的懒惰性，使得网上许多好的教学资源没有得到利用，如果每位老师都尽心的学习电子白板教学，相信熟能生巧，这样对学生知识的传授和知识扩充是很好的。3、集体备课不该流于形式，这是教师相互学习的一个非常好的交流平台，然而我建议，集体备课方案应当有所改变，分的更细一些，分为：高年级语文组每学期安排 2 人，高年级数学组每学期安排 2人，低年

2、级语文组和低年级数学组同上安排。过程要注重于说课，说课似乎越来越重要，听课和评课应该更重于评课。以往我们学校都忽视了评课环节，更有一点重要的，忘记了讲教师的讲课录制下来，是否可以作为教师晋级的一种材料呢？4、让教学渗透于校园各个角落，无形中让学生耳濡目染。这是我到保山二小培训看到二小浓郁的校园文化而有所思考。 （具体面议）5、相互学习让教师不与世隔绝。在有条件的情况下，可以请其它学校（本乡甚至其它）的优秀教师来做演讲，上示范课。6、施展教师风采：比如班主任论坛比赛，讲课比赛，说课比赛，课件制作比赛等等。比如，以我校名义举行，可以邀请其它学校的教师来参加等等形式多种多样。让我校教师不怕展示，尽情

3、施展才能。让“弄星”成为“龙江之星” 。7、安排课程，让每个教师能各尽其能，各尽其职。打破常规低年级包班制。在保山数学培训中，休息时候，有教师问到培训教授，我们小学校老师少该如何安排教学，是否包班才是对低年级学生最好的选择。答案是否定的。教授说到宁可一个老师教相同科目，也不要全包所有科目。多面孔教学对学生印象感受会更好。总是一个人学生会厌烦，再说老师各有所长。不能说一二年级知识简单就一个人包干，这样对老师不好，对学生也不好。擅长语文教语文，无论年级高低都是对学生有好处的，因为语文讲究语言美。8、业务检查，赶早不赶迟。下面是针对我校老师而设计的班主任安排及老师分配：目前先不安排副科，但我已有考虑

4、。我校教师：杨立奎、王廷琦、蒙绍志、杨善余、王鸾芬、黄建光、杨云巧、安兴美、滕安艳、赵学鹏、耿永智、张永金、肖自明、汤成忠、唐希米、范改兰、张成学、赵家改、唐才祚、新教师、 新教师（2） 、王磊、邵灵方案一：方案一：六年级（1）班 班主任：杨善余 授课数学及学前（1）班数学（为明年带一年班主任及数学教学而准备，既可以熟悉明年一年学生，也掌握了学生的个性特长） 汤成忠授课语文及科学六年级（2）班 班主任：王鸾芬授课语文教学及学前（2）班语文 杨立奎授课数学五年级（1）班 班主任：耿永智 授课语文 黄建光授课数学（因为已经上了一次五年级数学对教材熟悉也将会有所反思有所改进）和科学五年级（2）班 班

5、主任：安兴美 授课数学及科学 王廷琦授课语文四年级（1）班 班主任：赵学鹏 授课数学及六年级（2）班科学 蒙绍志授课语文及科学四年级（2）班 班主任：滕安艳 授课数学及学前（2）班数学（插入学前班是因为滕老师的数学教学能力很强，既能让学前班的学生找到学习数学思路，又没有加大老师的教学负担，没有考试压力） 张永金授课语文及科学三年级（1）班 班主任：新教师（1） 授课语文 张成学授课数学及科学三年级（2）班 班主任：陈连芬 授课语文及科学 赵家改老师授课数学兼任学（1）前班班主任二年级（1）班 班主任：邵灵授课语文及其它年级英语 王磊授课二年级数学（培训后应该更能找到新的方法和好的教学方向）二年

6、级（2）班 班主任：唐希米授课语文 王磊授课二年级数学一年级（1）班 班主任：新教师（2） 授课数学 杨云巧授课语一年级文一年级（2）班 班主任：范改兰授课数学 杨云巧授课语一年级文学前（2）班 班主任 肖自明 唐才祚副班主任方案二方案二六年级（1）班 班主任：杨善余 授课数学及学前（1）班数学（为明年带一年班主任及数学教学而准备，既可以熟悉明年一年学生，也掌握了学生的个性特长） 汤成忠授课语文及科学六年级（2）班 班主任：王鸾芬授课语文教学及学前（2）班语文 杨立奎授课数学五年级（1）班 班主任：耿永智 授课语文 黄建光授课数学（因为已经上了一次五年级数学对教材熟悉也将会有所反思有所改进）和

7、科学五年级（2）班 班主任：安兴美 授课数学及科学 王廷琦授课语文四年级（1）班 班主任：赵学鹏 授课数学及六年级（2）班科学 蒙绍志授课语文及科学四年级（2）班 班主任：滕安艳 授课数学及学前（2）班数学（插入学前班是因为滕老师的数学教学能力很强，既能让学前班的学生找到学习数学思路，又没有加大老师的教学负担，没有考试压力） 张永金授课语文及科学三年级（1）班 班主任：新教师（1） 授课语文 张成学授课数学及科学三年级（2）班 班主任：陈连芬 授课数学及科学 杨云巧老师授课语文兼任学（1）前班班主任二年级（1）班 班主任：邵灵授课语文及其它年级英语 王磊授课二年级数学（培训后应该更能找到新的方

8、法和好的教学方向）二年级（2）班 班主任：唐希米授课语文 王磊授课二年级数学一年级（1）班 班主任：赵家改 授课数学 新教师（2）授课语一年级文一年级（2）班 班主任：范改兰 授课数学 新教师（2）授课语一年级文学前（2）班 班主任 肖自明 唐才祚副班主任方案三方案三六年级（1）班 班主任：杨善余 授课数学及学前（1）班数学（为明年带一年班主任及数学教学而准备，既可以熟悉明年一年学生，也掌握了学生的个性特长） 汤成忠授课语文及科学六年级（2）班 班主任：王鸾芬授课语文教学及学前（2）班语文 杨立奎授课数学五年级（1）班 班主任：耿永智 授课语文 黄建光授课数学（因为已经上了一次五年级数学对教材

9、熟悉也将会有所反思有所改进）和科学五年级（2）班 班主任：安兴美 授课数学及科学 王廷琦授课语文四年级（1）班 班主任：赵学鹏 授课数学及六年级（2）班科学 蒙绍志授课语文及科学四年级（2）班 班主任：滕安艳 授课数学及学前（2）班数学（插入学前班是因为滕老师的数学教学能力很强，既能让学前班的学生找到学习数学思路，又没有加大老师的教学负担，没有考试压力） 张成学授课语文及科学三年级（1）班 班主任：张永金授课数学及科学 王磊授课语文三年级（2）班 班主任：陈连芬 授课数学及科学 杨云巧老师授课语文兼任学（1）前班班主任二年级（1）班 班主任：邵灵授课语文及其它年级英语 新教师（1）授课二年级数学二年级（2）班 班主任：唐希米授课语文 新教师（1）授课二年级数学一年级（1）班 班主任：赵家改 授课数学 新教师（2）授课语一年级文一年级（2）班 班主任：范改兰 授课数学 新教师（2）授课语一年级文学前（2）班 班主任 肖自明 唐才祚副班主任