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1、给实验中学领导及全体教师的一封信尊敬的校长及全体老师：我们是省实验 13 级学生家长，在写这信的时候，我们得知了历城二中的高考成绩，虽然我们还不知道我们校今年具体的高考成绩，但大家的心情是沉重的。历二的成绩刺激了省实验家长的心，成了实验家长讨论的重点。历二又一次证明了它的实力，已经不是偶然，也又一次敲响了我们的警钟。家长群开了锅，高考出成绩的日子为什么成了实验家长们的牢骚日，相信一定是有原因的。想当初，经过九年义务教育，能考进省实验，家长和孩子，包括初中老师都是付出了很多的，能走进实验代表了我们家长的教育素质和孩子的学习素质，我们的孩子和家长都信心满满选择了实验。我们几乎握有 90%的济南好生
2、源，但成绩并没有预期的产出。学生退步了，老师会让写反思，学校成绩退步了不可怕，也应该反思，总结个一、二、三，一步步跟上，毕竟我们有全市最好的老师和全市最优秀的生源，请校方倾听我们的心声。一、取消走班，避免原来责任不明确，有利于教学和日常双向管理；二、增设高二学生晚自习；三、严格学校管理，拿出专门的精力研究问题到底出在哪里，对症下药，大胆改革；四、师资问题：（1）充分利用实验已有资源，严把师资，绝不接受条子老师进校，招收真正有能力有经验的老师；（2）召回派到各校的老师，实验自己已经是捉襟见肘，情况不一样了；（3）改善优秀教师待遇，推迟部分优秀教师退休时间；13 级是实验大航母扩招的第一年，我们这
3、一级扩招很多老师就分流了，实验能不能挺过扩招这一关，决定了实验的扩招是对是错，也决定了实验的未来。虽然说，成绩不代表一切，但实验吸引优秀学子的首先就是成绩，哪位家长也不会不希望 2 年后看到一个好的成绩（相信学校更是一样），同时孩子又以什么样的成绩来回报他自己十几年的辛苦。既然高考是以成绩来决定命运，我们也希望实验重视且正视已经失去的优势，踏实的抓好教学，才是我们 2013 级家长的福音。加强管理，提高成绩才是硬道理，也是我们 2013 年全体家长的心声套用国歌的口气，山东省实验到了最危急的时刻，每个人都该有所作为了，荣誉是过去的，想成为第二个附中吗？想成为第二个三中？一中？进了实验的门，就是
4、一家人，在一朝保一国，话再难听是家丑，说出来才是对家负责。原文粘贴几句家长的原话：高二如果不走班，而是踏踏实实分班会如何呢？走班早就名存实亡了，只会制造混乱。高一本校的成绩远远落后于东西两校，这就是一个不争的事实。实验的领导紧跟政治路线，实验的老师紧抓校外课堂，实验的学生紧搞个性张扬。尖子生在哪都是尖子，学生整体水平才是学校最真实的反映我们能在中考中成绩不错也是家长付出了很多，希望学校不要让我们前功尽弃了大部分孩子享受到的是实验的自由，而没有学到自主学习的真经收来中等生变成尖子生是历二，收来学霸教成学渣是.本就是收来学霸教成学神。我的孩子就是成绩不好也不坏，也不是很自觉也不是很不自觉的，扔到人
5、堆里就找不到的普通小孩。他也不可能凭什么高超特长进入重本大学。我们能做的就是考出分数，凭分数进大学。不奢望上清北，上个山大就很不错了。如果努力了，尽力了，也没有上山大，也能让他懂得做事要尽力要认真的道理。可是，如果这样疲疲沓沓，浮浮躁躁的样子，他以后也会后悔的。拜托实验的领导，请督促他，严格要求他，让他在大实验能身体力行的感悟到“尽力做事”的真谛。初中学校是以考入实验多少人来证明自己的水平，高中学校呢？今年的升学率将直接决定初中学生的报考我们的最终目标不是进入理想的高中啊山东省也不只有实验一所高中，要走班就全省都走，要么都不要搞。相信学校有的是办法提高成绩，关键是学校警觉了吗？觉醒了吗？有危机
6、感了吗？有改的决心吗？我们能想到的办法，学校都驾轻就熟，对学样来说不是难事，对我们来说是全部的希望。今年据说将加强教学班的管理，学生主要以教学班为主，不大用来回跑了，教学班除了管理教学外，同时也在管理日常的事物。实验的生源要比其他学校好很多，如果再能上晚自习，相信实验的孩子一定会更好，光说能力重要，可是中国式的教育还是要适应的，考虑一下让孩子晚上上晚自习，可以自愿全省的高中都在上晚自习呀校方不想开晚自习，责任大，老师累难道高考成绩退步就没责任了吗本校孩子回家，先洗个澡，看看新闻，吃个水果，查查世界杯，看看NBA，一般是 7：30 开始学习是早的，此时，住校生都上了一小时晚自习了。不会的某项问题，上个网查查吧，一查就。时间无底线了希望实验在招新老师时把好关，凭实验的牌子，可以招进山东省最好的老师，就看说了算的是把实验的教学放在第一位了，.虽然我们也听的很多素质教育，但在高考录取大棒前，很无力。家长有这么多的牢骚，说明实验中学管理确实有差距，有漏洞，有上升的空间。期待实验能潜心抓管理，期待明年、后年，这个日子成为家长们的感恩日，期待孩子们和大实验共荣。
