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1、一年级学生习惯养成家长评价表年 班 学生姓名： 月 日 目标： 一年级（上学期）： （一）学习习惯： 1、听别人发言时用眼睛注视对方，努力了解讲话的内容，不抢话说。 2、说话完整，声音清楚、响亮。 3、听课时坐姿正确，昂首挺胸，双手重叠平放于桌上。 4、执笔方法和写字姿势正确，做到“三个一”，用铅笔写字。 （二）道德习惯： 5、知道自己是中国人和国名全称。 6、尊敬国旗、学唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立。 7、尊敬长辈，遇见他们要热情打招呼。 8、尊敬老师，做到见到老师行队礼问好。 （三）生活习惯： 9、知道吃、穿、住、行、用的都是劳动人民创造的，都要爱惜。 10、知道玩水、玩电、玩火是非常
2、危险的，并注意交通安全。家长评价：您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯： 。等级选择（ ）道德习惯： 。等级选择（ ）生活习惯： 。等级选择（ ）您有何建议： 。等级选项：A 优 B 良 C 合格 D 待提高家长签字： 一年级学生习惯养成家长评价表年 班 学生姓名： 月 日 目标： 一年级（下学期）： （一）学习习惯： 1、听别人发言时，若需要补充或有不同的意见时，要耐心听别人说完后再举手 发表看法。 2、说话态度自然大方。 3、读书姿势正确，朗读时双手持课本立于桌上，默读时将课本平放。 4、养成先复习再作业的好习惯。 （二）道德习惯： 5、知道国际儿童节、劳动节、妇
3、女节和少先队建队日、教师节以及传统的清明 节、老人节、春节和元旦等。 6、知道会用“十字”礼貌用语“您好、请、再见、谢谢、对不起”。 7、要爱护学校建筑物和花草树木。 8、知道工人、农民、知识分子和解放军等都是人民，都要尊敬他们 （三）生活习惯： 9、学会穿衣服、鞋袜；漱口刷牙，洗脸洗脚； 10、整理书包玩具；会洗红领巾、手绢、袜子；学习干简单的家务活。 11、会扫地、擦桌、倒垃圾、会盛饭，端菜和收放碗筷。您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯： 。等级选择（ ）道德习惯： 。等级选择（ ）生活习惯： 。等级选择（ ）您有何建议： 。等级选项：A 优 B 良 C 合格
4、D 待提高家长签字： 二年级学生习惯养成家长评价表年 班 学生姓名： 月 日 目标： 二年级（上学期）： （一）学习习惯： 1、听别人发言时，不随意打断他人讲话，以微笑、点头表示感兴趣或赞同。 2、遇到不会读的字或不懂的题及时问老师或同学。 3、朗读时做到声音响亮，默读做到不出声、不指读。 4、养成做完作业自觉检查和发现问题及时订正的好习惯。 （二）道德习惯： 5、知道自己是小学生，是学校、班级、少先队组织的一员，主要任务是学习， 要好好学习，天天向上，爱班级、队组织和学校，争做一个好学生（优秀队员） 。 6、知道家乡是祖国的一部分，会讲本省、地、市、乡（镇）、街道的名称。7、同学之间要友好，
5、课间活动守秩序；不抢先，不挑拣，不争吵。 8、知道长辈、亲戚的称谓。 （三）生活习惯： 9、从小养成爱惜劳动果实,不浪费粮食、不挑吃穿、不偏食，节约用水用电和 生活学习用品。 10、不随便在校外买零食吃您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯： 。等级选择（ ）道德习惯： 。等级选择（ ）生活习惯： 。等级选择（ ）您有何建议： 。等级选项：A 优 B 良 C 合格 D 待提高家长签字： 二年级学生习惯养成家长评价表年 班 学生姓名： 月 日 目标： 二年级（下学期）： （一）学习习惯： 1、具有与人合作的意识，初步具有团结协作的能力。 2、形成相对固定的学习小组， 3、
6、能和小组成员进行简单、友好、有效的合作。 4、在学习上、生活中有不明白的及时请教。 （二）道德习惯：5、知道中国共产党的生日；认识党旗；知道现任党和国家主要领导人（党中央 总书记、国家主席、国务院总理）。 6、感受同学情、老师爱、学校的温暖，培养爱集体、爱伙伴、爱老师和爱学校 生活的情感。 7、懂得亲切称呼的礼仪。 8、不说谎话，不私自拿别人的东西，捡到东西要交公或还失主，做个诚实的孩 子。 （三）生活习惯： 9、爱护花草树木，不随地吐痰不，不乱丢果壳、纸屑，保持教室整洁，课桌内 书本、作业本等用品要摆放整齐。 10、不玩电、玩火、玩水和玩危险性的游戏。您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还
7、存在哪些不足：学习习惯： 。等级选择（ ）道德习惯： 。等级选择（ ）生活习惯： 。等级选择（ ）您有何建议： 。等级选项：A 优 B 良 C 合格 D 待提高家长签字： 三年级学生习惯养成家长评价表年 班 学生姓名： 月 日 目标： 三年级（上学期）： （一）学习习惯： 1、用心倾听，努力听懂别人的发言。 2、说话音量适中，不大声喊叫 3、课前能根据老师要求或提示预习课文 4、课后做到自主复习。 （二）道德习惯： 5、知道祖国是山河壮丽、历史悠久、文化灿烂的文明古国；自古以来，有许多 爱国志士和革命先烈为祖国和人民奉献了自己的一切，我们应该向他们学习。 6、了解父母的工作情况和对社会的贡献。
8、懂得长辈们为社会、为家庭、为自己 付出辛劳，应受到尊敬。 7、知道人民是国家的主人。国家有法律，人人要学法、守法，自觉遵守交通规 则和公共秩序 8、学会帮助同学、关心班级集体、珍惜集体荣誉，遵守集体纪律，多为集体做 好事，不做损害集体利益的事。 （三）生活习惯： 9、要爱护好家里的财物，不比吃穿、不乱花钱，养成俭朴的生活作风。 10、主动帮助有困难的人您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯： 。等级选择（ ）道德习惯： 。等级选择（ ）生活习惯： 。等级选择（ ）您有何建议： 。等级选项：A 优 B 良 C 合格 D 待提高家长签字： 三年级学生习惯养成家长评价表年 班
9、 学生姓名： 月 日 目标： 三年级（下学期）： （一）学习习惯：1、养成边听边记的习惯，能把握要点再简要转述养成边听边记的习惯，能把握要点再简要转述2、在与同伴交流中能大胆发表自己意见3、养成独立的、静心读书的习惯，做到眼到、口到、心到。4、钢笔写字，做到规范、整洁，行款符合要求。 （二）道德习惯：5、知道学校、班级、少先队都是集体，自己在集体的关怀下成长，要关心集体，做集体的主人。 6、知道学习是学生的主要任务。初步懂得建设祖国、保卫祖国需要文化科学知识，必须从小努力学习，打好基础。 7、知道家庭财产的置办和经济来源，懂得组建一个幸福家庭来之不易，懂得节约光荣，浪费可耻。8、爱护公共财物，
10、不在课桌椅上乱涂刻。并爱护好校内一切公共设施、运动器材及卫生工具。 （三）生活习惯：9、积极参加力所能及的家务劳动，自己的衣服用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具、做简单的饭菜等。10、遇到外宾热情大方，不围观尾随。 您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯： 。等级选择（ ） 道德习惯： 。等级选择（ ） 生活习惯： 。等级选择（ ） 您有何建议： 。 等级选项：A 优 B 良 C 合格 D 待提 高 家长签字： 四年级学生习惯养成家长评价表年 班 学生姓名： 月 日 目标： 四年级（上学期）： （一）学习习惯： 1、边听边想：同学回答得对不对？错在什么地方？
11、自己怎样回答？ 2、养成想好再说的习惯，有条理地把意思说清楚。 3、及时、认真完成作业，做完作业自觉检查、发现问题及时订正的习惯。 4、及时在记录本上记录在预习本中或学习中的疑问并努力解决。 （二）道德习惯： 5、了解我国是个多民族的国家，懂得各族人民要团结、互相尊重、平等相处， 共同建设我们的国家的道理。 6、知道要学科学、信科学、用科学。懂得虚心使人进步，骄傲使 人落后。做 事要有始有终，遇事要经过思考不盲从，从小做个讲信用的人。 7、了解长辈的优点、长处和好传统，并学习、继承和发扬。 8、知道社会上有孤寡老人、残疾人和贫困少年儿童需要大家去帮助。 （三）生活习惯： 9、要珍惜时间，做到今
12、日事今日毕。在学习上要刻苦钻研，养成良好的学习习 惯。 10、订一张科学的作息时间表，生活要有规律。您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯： 。等级选择（ ）道德习惯： 。等级选择（ ）生活习惯： 。等级选择（ ）您有何建议： 。等级选项：A 优 B 良 C 合格 D 待提高家长签字： 四年级学生习惯养成家长评价表年 班 学生姓名： 月 日 目标： 四年级（下学期）： （一）学习习惯： 1、对经努力无法解决的问题能虚心向别人请教。 2、比较自觉地运用工具书解决学习中碰到的问题。 3、在老师的指导下，上网搜索。 4、在小组中能聆听别人的意见、大方地发表自己的意见，顾全大局。 （二）道德习惯： 5、初步了解“一国两制”的含义。知道台湾是祖国的领土，统一祖国是中国人 民的伟大事业。6、发现长辈的缺点时，应通过正常途径给予说服帮助，以树立文明家风 7、在校做个文明学生，熟练地运用礼貌用语，学会日常生活中的基本礼节。 8、有辨别好坏美丑、是非的能力，不看黄色书刊和录像，不玩电子游戏机和台 球等活动，不随便进网吧 （三）生活习惯： 9、正确支配零用钱，不乱花一分钱。 10、不像父母提出过高的物质要求。您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯： 。等级选择（ ）道德习惯： 。等级选择（ ）生活习惯：
