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1、乒乓球正手攻球乒乓球正手攻球教案教案一一教案背景教案背景1、面向学生： 中学 小学 2，学科：体育 2、课时：1 3、学生课前准备：1、了解有关乒乓球正手攻球的技术动作。2、适合自己的球拍及上课所用的球。一、指导思想一、指导思想本节课以体育课程标准为依据，以深化体育教学改革、全面推进素质教育为指导。树立健康第一的指导思想，立足于面向全体学生，落实因材施教，使每个学生学有所得、学有所获。教学过程中充分发挥教师主导作用和学生主体地位，运用激励的语言和多样的教学方式，调动学生学习的积极性，努力形成一种民主、和谐的的师生关系和探究、合作、竞争的学习氛围；充分发挥评价的激励和诊断功能，使每一位学生都能体
2、验成功的喜悦，促进学生全面和谐发展，培养学生的自信心和实践能力。使学生带着浓厚的兴趣和愉悦的心情，积极主动地完成本课学习目标。二、二二教学目标教学目标1. 学习乒乓球的正手攻球技术，使100%学生了解本课学习目标，80%的学生能够运用这一技术。2. 通过乒乓球的正手攻球技术练习，提高学生的快速反应能力及身体灵活性。3培养学生良好的意志品质以及对国球的热爱。教学重点：判断来球，选好站位，引拍重心右移，拍面前倾，拇指稍用力向前上方挥拍，在来球的上升期击球。难点：执拍手型正确，动作协调迅速。三、教学方法三、教学方法主要教法：情境教学法、归纳法和讲授法。 主要学法：探究式学习、分组合作法本节课采用自主
3、、合作探究教学课堂模式，课堂模式大致分为师生互动、生生互动、小组合作、能力提升、师生评价等环节，让学生成为课堂的主体，提高学习效率。四、学情分析四、学情分析 1.大部分学生开始练习乒乓球，基础较差，但对乒乓球有浓厚的兴趣，是学习乒乓球的 最好时机。 2.随着学生的胜利河心里的日趋成熟，祖国荣誉感逐渐加深，对国球乒乓球也有着 浓厚的兴趣，是学习乒乓球最好时时机。三年级学生开始注意教师和同学对自己的态 度，会积极的投身到学习中去并努力表现自己。五、教学过程五、教学过程一、准备部分 1、创设乒乓球情景，激发参与兴趣。 在课的开始，我请学生讲收集乒乓球资料以及小知识向全班同学展示，并借此传授乒 乓球的
4、相关知识及乒乓球运动为何当之无愧地被我称为“国球” 。 http:/ http:/ 3.熟悉球性。 热身练习过程中，我采用由下至上练习，先从脚步（并步、滑步、交叉步）练起，再 进行摆臂练习（正手） 。熟悉球性 采用托球接力、颠球比赛等基础练习，是学生尽快找到球感，为本课的新授内容奠定 基础。 二、基本部分 1采用教师集体讲解动作要领、示范、优秀学生示范，集体练习，教师指导规范。 教师示范动作要领（两脚开立约与肩同宽、左脚稍前右脚稍后、屈膝收腹、左手自然 置于腹前、右手作攻球动作)注意：攻球动作分两步（1） 、放开 执拍手自然放于身体一 侧，大约成 100 度角。(2)、收起 执拍手自然挥动至两眼之间，手腕不能弯曲. 问题。 http:/ http:/ 3、优秀学生示范动作，并和教师配合示范上台打。 4、分组练习，教师指导学生练习后分组练习 教法： 1）组织复习正手攻球的动作方法，提示学生思考正手攻球的主要动作要点。 2）.按学生不同技能分组，练习正手攻球，鼓励学生升级练习。 3）.采取针对性措施改进练习中存在的共性问题 http:/ 电话：3871932 电子邮件：通讯地址：山东省青州市王府街道刘井小学
