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1、http:/ 高级中等学校招生考试初级中等教育学历考试 是建立在九年义务教育基础上的选拔。坚 持既重视基础知识、基本技能和基本方法 的考查，又要坚持考查考生的学科能力的 原则。中考命题遵循“平稳过渡，循序渐进” 的原则。http:/ 国统一考试简称高考。高考具 有较高的信度、效度，必要的 区分度和适当的难度。高考以省为单位。考试的形 式是闭卷考试，考试内容由国 家教育部统一划定（高考考试 大纲），考试采用笔试方式。http:/ 学生和满分做比较高考高考 学生和及格线做比较http:/ 盼，使中考的意义更加重大，同时也 使中考生压力剧增；好高中好高中好大学好大学好工作好工作http:/ 升升 型
2、型平平 稳稳 型型忽高忽高忽低型忽低型下下 降降 型型有周密的学习计划，良好的学习习惯和科学的学习 方法；学习认真努力，家庭条件好；生理健康，心 理健康主要功课按计划学习；学习条件一般；学习认真踏 实；情绪稳定智力水平不低；情绪不稳定，朝三暮四；缺乏学习 计划；意志薄弱，学习不能持之以恒学习方法不科学；没有学习积极性。家庭不和； 意志薄弱；发生意外事件学习水平分类学习水平分类http:/ 1） 怯懦型怯懦型 经常担心自己：经常担心自己：我我能能学习学习好吗？我能考好吗？好吗？我能考好吗？ （2 2）理想型）理想型 没有根据自己的实际情况制定目标，这山望着那山高。没有根据自己的实际情况制定目标，
3、这山望着那山高。 （3 3）情绪型）情绪型 一遇到不顺心的事，就烦躁，动不动就发脾气。一遇到不顺心的事，就烦躁，动不动就发脾气。http:/ 4） 闭锁型闭锁型 经常自我封闭，不与他人交流，不愿意向他人学习。经常自我封闭，不与他人交流，不愿意向他人学习。 （5 5）自卑型）自卑型 自以为事事不如人，经常怀疑自己自以为事事不如人，经常怀疑自己“ “我行吗？我行吗？”“”“我能我能考考好吗？好吗？” ” （6 6）嫉妒型）嫉妒型 以嫉妒心作为自己前进的动力以嫉妒心作为自己前进的动力平常心平常心投入中、高考复习投入中、高考复习http:/ 7）失意型）失意型 一遇到考试成绩不理想，便垂头丧气，情绪低
4、落，复习不安一遇到考试成绩不理想，便垂头丧气，情绪低落，复习不安 心。心。 （8 8）习惯型）习惯型 平时平时复习复习节奏缓慢，求稳怕乱，安于现状。节奏缓慢，求稳怕乱，安于现状。 （9 9） 惟分型惟分型 对平时考试的成绩斤斤计较，考不好就垂头丧气。对平时考试的成绩斤斤计较，考不好就垂头丧气。 （1010）厌倦型）厌倦型 厌倦紧张的学习生活，厌倦厌倦紧张的学习生活，厌倦学习学习，平时打不起精神。，平时打不起精神。平常心平常心投入中、高考复习投入中、高考复习http:/ 。有方法事半功倍，没有方法就事倍功 半。因此，作为一个现代人学习方法是 必不可少的。 世界银行首席经济学家 林毅夫http:/
5、 130之标准范围。只有2.5%的人智商低于 70.因此，智力绝不是成绩的关键因素。关键 还是在于学习方法。“差生”就是差在学习 方法。不同阶段、学习环节需要不同的学习 方法；不同的学科，不同的知识类型也需要 不同的学习方法。只要方法好，绝大多数的 学生都能取得优异成绩。http:/ A.A.不重视基础知识不重视基础知识 B. B. 不预习不预习 C. C. 不会听课不会听课 D. D. 不复习不复习 E.E.作业分心作业分心 F.F.不会总结不会总结 G.G.不会考试不会考试http:/ A.A.学习为了什么、为了谁学习为了什么、为了谁 B.B.学习计划、阶段性学习计划、阶段性 C.C.学习
6、目标、短期、长期学习目标、短期、长期 D.D.弱科之所以弱的原因弱科之所以弱的原因 E.E.弱科变强的方法弱科变强的方法 学习计划、规划学习计划、规划http:/ 岁岁11岁岁睡眠 时间时间12.311.511.2 11.0 10.5 10.2年龄龄12岁岁13岁岁14岁岁 15岁岁16 岁岁 睡眠 时间时间9.89.69.39.08.7考生考前考生考前的正常睡眠时间的正常睡眠时间http:/ 清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课 的全面复习。早上6点-8点早上8点-9点据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接 受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。早上8点-9点
7、上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半 功倍。http:/ 蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休 切莫过长。正午13点-14点 下午15点-16点 调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常 好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。傍晚17点-18点试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好 时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后 应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、 数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。http:/ 家长存在的问题家长存在的问题过分关注过分关注分数、行为分数、行为 过分
8、关心过分关心“关怀强迫症关怀强迫症” ” 过分渲染过分渲染 中考中考结果结果 过分指导过分指导 要求过多要求过多 缺乏鼓励缺乏鼓励 从来不表扬从来不表扬 缺乏交流缺乏交流不谈心不谈心 缺乏知识缺乏知识心理学心理学 缺乏方法缺乏方法教育方法教育方法http:/ 满怀信心，相信自己的孩子 n 创造宽松、欢乐的家庭氛围 n 切忌渲染考试的难度 n 避免家庭纠纷 n 减少亲友的互访 n 对孩子期望要合理 n 不使用威胁性的语言 n 保证孩子考前充足的睡眠 n 满足孩子基本的需要家长最应该做什么http:/ 自诉式。第二种 交流式。第三种 娱乐式。第四种 运动式第五种 自我暗示http:/ 学习兴趣记忆
9、力 意志力http:/ is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.http:/ 根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的， 有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆 的过程是这样的：的过程是这样的：http:/ ，两组组学生学习习一 段课课文，甲组组在学习习后不久进进行一次复习习，乙 组组不予复习习，一天后甲组组保持98%，乙组组保持 56%；一周后甲组组保持83%，乙组组保持33% 。乙组组的遗遗忘平均值值比甲组组高。http:/ 变有趣有趣乐趣乐趣志趣志趣基本定向 持续时间较 长兴趣的发展规律http:/ 意志由简单意志发展到复杂意志，由 软弱意志发展到坚强意志 意志的三个阶段: 1 决心 2 信心 3 恒心 三种缺一不可三种缺一不可http:/ 2、听课 3、复习 4、作业 5、考试http:/ 2、第二目的:找难点，明确听课目标 3、第三目的:知重点，专注听课行为http:/ 2、遇到难点保持100%注意力 3
