诗歌鉴赏常见题型及答题方法

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1、1诗歌鉴赏常见题型及答题方法诗歌鉴赏常见题型及答题方法(重点重点)学生版学生版一、分析意境一、分析意境 提问方式提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。 解答分析解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，应包括景、情、境景、情、境三个方面。答题时三 个方面缺一不可。 答题步骤答题步骤：1、描绘诗中展现的图景画面、描绘诗中展现的图景画面 ： 考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言 再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 2、概括景物所营造

2、的氛围特点、概括景物所营造的氛围特点 ： 一般用两个双音节词双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、 雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 3、分析作者的思想感情：、分析作者的思想感情： 切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是 不行的，应答出为什么而“感伤”。 以上四步可概括为：所写的意象以上四步可概括为：所写的意象+意象的特点是什么意象的特点是什么+艺术效果艺术效果+包含的诗人的感情，或包含的诗人的感情，或 描图景（描绘诗词中展现的图景画面）描图景（描绘诗词中展现的图景画面）+点氛围（概括景物所营造的氛围特点）点氛围（概括景物所营造的氛围特点）+析感情（分

3、析感情（分 析作者的思想感情）析作者的思想感情） 术语链接术语链接: A.意境（氛围）特点术语有: 孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美、生机勃勃，富丽堂 皇，肃杀荒寒、瑰丽雄壮，虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。 B.思想感情术语： 迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守 节操、忧国忧民等。第一节第一节 写景抒情诗的鉴赏写景抒情诗的鉴赏 一、把握形象的特征和寓意。一、把握形象的特征和寓意。 这就是我们常说的把握诗歌意象。如白居易琵琶行 “浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。 ”“枫叶”、 “荻花”、 “秋”三个意象不光点明了景物、时节，

4、还通过 这三个意象特有的属性渲染了送别时的环境氛围和诗人忧伤的情绪。古诗意象 往往寓繁于简，寓万于一，以高度浓缩的艺术形象诱发想象，产生奇特的审美 效果。 二、体味诗歌情景交融的意境。二、体味诗歌情景交融的意境。 通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如 此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特 定情感服务。情景交融的手法有融情入景、借景抒情、寓情于景等等。 三、领会诗人写景所表现的情感。三、领会诗人写景所表现的情感。 一般地写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上 纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者

5、的身世，当 时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现 出的情感。这里牵涉到一个感情寄托的问题，分析诗歌，应认真判断感情寄托 的深浅，切忌随意拔高作品的思想内涵。 四、分析诗歌的写作技巧和语言特色。四、分析诗歌的写作技巧和语言特色。2山水田园诗写景的方法很多，鉴赏时应主要注意写景的常见方法和技巧。 1留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰高、低、俯、仰的变 化。 2把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色绘形、绘声、绘色。如“乱石穿空， 惊涛拍岸，卷起千堆雪。 ”从作者描写景物的顺序入手分析。即把握写景的层次。如所见、所见、 所闻、所感；感

6、觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化；远景、近景；上下；色彩的搭配等所闻、所感；感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化；远景、近景；上下；色彩的搭配等。 3理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合虚实结合（“晓看红湿处，花重锦官城”） ；以动衬静以动衬静（“月出惊山鸟，时鸣春涧中”） ；明、暗明、暗对比（“野径云俱黑，江船 火独明”） ；以小见大以小见大（“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”） ；粗笔勾勒和细部粗笔勾勒和细部 描绘相结合描绘相结合（“千山鸟飞绝，万径人踪灭”与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”） ；比兴比兴 手法的运用手法的运用。 语言运用方面，既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的雄浑壮丽雄浑壮丽的景象，

7、如王 维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和细致入微的观察、捕捉和 描摹，描摹，如杜甫的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。五、意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：五、意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：宏阔苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远细腻空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧繁复繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹清冷暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂六答题步骤答题步骤用自己的话翻译诗歌，读清原诗。 找出诗中写到的景物，明确景物的特征和寓意。（抓意象） 展开联想根据诗中的景物在自己的头脑中构建诗中所展示的画面，体 味诗歌情景交融的意境。（明意境）

8、把自己融入意境中，想象作者处于其中，会有怎样的感情。（品感情）分析诗歌中景物描写的作用。分析诗歌中景物描写的作用。 要明确在诗中的位置，一般来说首句：渲染气氛，烘托形象，为全诗打下感情基调； 尾句：含蓄，留下想象的空间。七诗歌中常见感情。七诗歌中常见感情。 感情基调：迷恋、忧愁、愁苦、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、 闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守、节操、忧国忧民、压抑、沉郁、欢快、风趣、 平淡。 常见主题：忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄3情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相思、 离愁别恨。 不同诗歌类别不同感情：边塞征战诗对建功立业渴望，有

9、报效祖国的激 情，有抒写征士的乡愁和家中妻子的离恨，有表现塞外生活的艰辛和连年征战 的残酷，有反映对帝王开边的不满和惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光； 即事感怀诗古人常以“即事”为题写诗，因一点事由生发，抒写心中的感慨， 如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等；咏物寄托是古人赋诗的 普遍现象：或借诗歌以抒写怀才不遇、沉居下位之苦；或感发其报国无门、不 为当道所重之愤；或逞其离愁别绪、物是人非之感；或叙其命运无常、孤苦无 助之难。 答题示例：答题示例： 倦倦 夜夜 杜甫杜甫 竹凉侵卧内，野月满庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。 万事干戈里，空悲清夜徂。 此诗营造

10、了怎样的意境此诗营造了怎样的意境?表达了作者怎样的思想感情表达了作者怎样的思想感情? 答：此诗通过描写凉气、月光、重露、飞萤、宿鸟等意象展现出深秋月夜的景象。 （步骤（步骤 一）一） 渲染了幽清冷寂的氛围。 （步骤二）（步骤二） 寄寓了诗人忧国忧时的感情，抒发了诗人无限的感慨和忧愤。 （步骤三）（步骤三） 春行即兴春行即兴 李华李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。作诗不过情、景二端。 ”请从请从“景景”和和“情情”的角度来赏的角度来赏 析这首诗。析这首诗。 答案答案这首诗写了作者“春行”

11、时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓 一句一景，且每个画面均有特色（描图景） 。但又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。 诗中“花自落” 、 “鸟空鸣”之景都显示了山中的宁静（点氛围） ，从中更透出一丝伤春、凄凉 之情（析感情） 。 西楼西楼 4曾巩曾巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 【注】钩疏箔：把帘子挂起。 问：这首诗描写了什么景象？这首诗表达了什么诗人怎样的情感？请简析之。（问：这首诗描写了什么景象？这首诗表达了什么诗人怎样的情感？请简析之。（6 分）分） 答：连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远

12、去，这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。 表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。暴风雨将临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而 高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观。 实战演练实战演练： 江宁夹口（其三）江宁夹口（其三） 王安石王安石 落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。 这首诗的首句用了这首诗的首句用了“月黄昏月黄昏”三个字，请问，诗人借此营造的是一种什么氛围？表达的又三个字，请问，诗人借此营造的是一种什么氛围？表达的又 是怎样的心绪？请结合诗的具体内容简要赏析。是怎样的心绪？请结合诗的具体内容简要赏析。绝绝

13、 句句 杜甫杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。(注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。秋夜秋夜 朱淑真朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。此诗无一此诗无一“情情”字，而无处不含字，而无处不含“情情”字。请从三、四两句中找出最能体现诗人感情的字。请从三、四两句中找出最能体现诗人感情的 一个字，并在全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如果营造意境的。一个字，并在全诗整体感悟的基础上，简要分析

14、诗人在这两句诗中是如果营造意境的。望江南望江南 超然台超然台作作 苏苏 轼轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休时故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。 【注】超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。 寒食：清明前一或 二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。 5（2）请从）请从“情情”和和“景景”的角度对这首词作一赏析。的角度对这首词作一赏析。长安秋望长安秋望 （唐）赵嘏 水村闲望水村闲望 （宋）俞紫芝云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。 画桡两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 翡翠闲居眠藕叶，鹭鸶别

15、业在芦花。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。 可惜一绷真水墨，无人写得寄京华。【注解】两首诗均为七言律诗，赵嘏的诗为宦游长安时所作，而俞紫芝的诗为仕宦失意后 隐逸扬州时所作。翡翠：翠鸟。 （1）两诗均按“望”字组织题材，景中寓情。赵嘏诗紧扣“秋”字，绘出了一幅深秋拂晓图： 云雾飘游，残星寥落，归雁横天，长笛悠怨，红莲凋谢，显出一派凄迷清冷的意境，表现了 诗人内心孤寂伤感的愁思。而俞紫芝的诗 。 （2）两诗分别以议论和感叹的笔触抒写了诗人内心的情怀，点明诗歌主旨。赵嘏诗中“鲈鱼 正美不归去，空戴南冠学楚囚”，是说家乡鲈鱼的风味此时正美，我不回去享用，却囚徒似 的留在这是非之地的京城，所为何来？借典故抒写了诗人思念故园、毅然归隐的心情。俞紫 芝诗中 中夜起望西园值月上中夜起望西园值月上柳宗元柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。【注】这首诗作于诗人贬谪永州之时。(1)“石泉远逾响”句中“逾”字着似无理，实则精妙。谈谈你是怎样理解的(3 分)(2)古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景两端。”请从“景”和“情”的角