《凤凰小学13--14学年度第二学期年期中质量飞检流程安排20140422》由会员分享，可在线阅读，更多相关《凤凰小学13--14学年度第二学期年期中质量飞检流程安排20140422（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、凤凰小学 2013-2014 学年度第二学期期末质量飞检流程20140428考 务 安 排、 考试时间：时时 间间年年 级级科科 目目12 年级数学7: 50 8:307：50 8:5036 年级数学9：3010：1012 年级语文上午9：3011：0036 年级语文14：0014：4012 年级英语4月28日 下午14:0015：0036 年级英语二、考试科目：一六年级的语文、数学和英语。三、各科等级评价的标准依据：A： 90 分以上；B：7589 分；C：6074 分；D：60 分以下。（等级出现在学生的试卷上，成绩册分为两种：一种只出现等级的（优秀率、及格率及各等级所占比率），一种只出现
2、分数的（总分、平均分、优秀率、及格率），成绩册形成电子稿传到课程管理部，杜绝在学生试卷上出现分数，如果发现追求相关老师责任。 四、考场安排1.清场：各个班级请于周五放学前做好教室考场清场工作，提前把与考试无关的物品带回家。各个教室于放学前在班主任的带领下把考场安排好。单人单桌，左右两边桌子靠墙（离墙二厘米左右），桌洞一律朝前，桌子里无杂物，地面无垃圾（护导部安排专人督促监督执行）。2.考试起止时间安排：课程部把考试时间安排提前下发到各办公室，班主任负责把每科考试时间传达给学生，可以提前写在黑板上。一律听学校统一铃声起止考试，由王龙龙主任负责信号铃声的起止时间。五、一六年级考试安排1.担任监考工
3、作的教师，必须提前到达课程管理部领取试卷，提前5 分钟到达试场。桌洞一律朝前，行距与间距要适中。桌洞内不得留有任何东西，书包与相关书籍全部放在统一指定位置（教室前面讲桌边上，此项工作监考老师发现不符合规定，有权利和义务给安排好）。2.监考安排详见附表。3.一至六年级学生每人准备好一盒彩笔。答题时一二年级用铅笔，三六年级一律用钢笔（不得用中性笔），统一用炭素墨水，不得中途更换笔的颜色4.一、二年级监考教师注意，一年级试卷读题目要求两遍，二年级读题目要求一遍。如果学生在答题当中关于题目要求的有看不清或是不认识的字，监考教师要认真耐心加以解释。5.监考教师要抱着为学生负责的态度监考，要严而有度，绝不
4、允许恐吓学生，不得在教室大声谈论，更不能紧靠在某一个学生边上，不得聊天交谈，要保持考场严肃安静。6.监考老师到试场后，做到统一行动。先检查试卷的份数是否有错。分发试卷时，应提醒学生试卷规定的地方写姓名和班级。教师应在黑板上写明考试科目、考试时间和试卷的总页数。7.开考 30 分钟以后，迟到的学生不能进考场考试并联系课程管理部处理。监考老师对试题的题意不得作任何解释，但学生对试题、印刷文字不清楚处提问、询问时，应当众大声给予答复。8.离考试时间结束还有 10 分钟时，监考老师必须提醒考生抓紧答卷。监考教师不能以任何的理由让学生提前离开试场，以免影响其它班级的考试。收试卷时，要求学生原位坐好，由教
5、师统一收卷，并清点试卷是否与参考人数符合，同时将考卷按正确顺序整理齐全后及时送交课程管理部，以便装订。9.如发现考生有舞弊行为，请及时与课程部取得联系，以便做到一视同仁，当天给予处分。10.考试期间，为申明考试纪律的公正和严律性，非监考不得进入考场，如有需更改试卷内容的地方，反馈情况给课程部，由校方统筹安排后才改动，再由监考教师告诉学生。11.英语学科考试时，播放听力时监考老师督促学生保持安静并把注意力放到听力部分上来，听力连续播放两遍，同年级交换使用听力磁带。12.如有特殊情况，需要更换监考场次，必须提前一个考场次与课程管理部联系，以便统筹安排。无故不到者，以旷工处理。13.本次考试学生人数
6、以学校现有人数为准，如有特殊情况请提前告知课程部。14.监考教师按规定时间到课程管理部拿试卷，考试结束后把试卷清点完毕后交给任科教师，任科教师清点好试卷数量，确认无误后完成交接工作。15.封卷及要求封卷人员：从每个年级抽调一名骨干教师到课程部封卷，封卷人员：陈玉萍 王新平 李霞 杜姗 王艾琳 郎累累。封卷时间：周一下午学生放学后。封卷份数：每个年级的考卷打乱重新搭配，以不少于阅卷人数的份数装订。装订：采取密封方式，以不泄露学生个人信息为原则。六、阅卷安排： 1.年级阅卷组长及职责：职责：阅卷组长职责：协调组织阅卷，协调制定试题答案和评分标准。一年级语文：陈玉萍，一年级数学：王 冉，一年级英语：
7、王瑾；二年级语文：王新平，二年级数学：王伟杰，二年级英语：陈佳萍；三年级语文：李 霞，三年级数学：杨 佳，三年级英语：任春迎；四年级语文：耿 芳，四年级数学：杨建香，四年级英语：杜姗；五年级语文：娄艳凤，五年级数学：王艾琳，五年级英语：庄玉霞；六年级语文：李玉香，六年级数学：张晓燕，六年级英语：郎累累；2.为最大限度的避免阅卷过程中一些不必要的弊端，各任课教师在阅卷组长的协调下先把试题答案及评分标准统一制定好，尤其是有多个答案的题，阅卷组长负责协同同学科老师将答案统一， 并将定好的答案和评分标准用 A4 纸记录好交课程管理部一份存档，课程管理部将组织骨干教师进行二次复查，如有不妥当的答案，将及
8、时给予反馈。3.本次阅卷时间学校不做统一要求，阅卷形式采取教师检阅自己所任学科的方法。但必须在周三下午开家长会以前把成绩统计并发到任课教师手里。本着务实、详实对学生负责的态度，善始善终的完成本学科的阅卷工作。阅卷时各教师一定要态度端正，认真负责。4.本次考试为了督促学生认真书写和培养养成良好书写的习惯，还是一如既往地给学生卷面书写奖励举措。书写奖励分为 5 分、3 分和 1分三个等级，所占比率的上限依次是本班分数的 10%，20%，30%，要按照学生实际书写情况划分，并达到依次督促学生认真书写的目的。 （该项工作由阅卷组长把关和协调，必须在不拆封的前提下先把奖励分数按照比例数划分好，一经拆封不
9、能再改动）5.各班特殊学生的对待：单科成绩低于 40 分的学生名单用红色单独标注，并不计入本学科平均成绩，但是老师们平时对这类孩子一定多加关心和。七、评价与质量分析工作：1.班级成绩评定表分为两份：一是具体分数表：A（具体得分）、总分、平均分、及格率、优秀率，并核对无误后写上誊分人的名字。二是成绩等级表：A+B（具体分数+书面奖励分）、每科等级 、各个等级档次所占本班比率。两份成绩评定中的待优生都用红色标注。2. 试试卷分析及卷分析及汇总责汇总责任教任教师师： ：试试卷卷结结构与构与难难度系数：度系数： 对试卷结构进行总体分析，并以学生平均分计算出本试题的难度系数。 （难度系数=平均分试卷总分
10、）答答题总题总体情况：体情况：从答题总体得失分情况、书写情况进行分析，并突出得分较高的题目及失分较多的题目。答答题题具体情况分析：具体情况分析：具体到每个版块的题目进行分析，每个题目包括三部分：答题得失分情况、出现得失分的原因及改进建议和措施。根据存在的问题，提出下一步提高学科教学质量的建议与措施。可以从教师的“教”与学生的“学”两方面考虑。建议与措施的针对性要强，不能泛泛而谈。本部分要重点、详细分析，做到符合实情，杜绝臆造数据。年级阅卷组长要集中本年级组所有学科教师的意见，抽取学生试卷，认真分析，获得数据。3.成绩分析 参加考试人数优秀率及格率平均分等级ABCD人数分数段（最高分和最低分的分
11、数段）备注：质量检测结束后，请将试卷分析、教学质量分析和学科成绩分析表于 4 月 30 日阅卷组长汇总后发课程部（学科成绩必须在家长会之前传任课教师手里）。八、附：监考安排： 科目考场 监考数学英语语文备注第一考场（一一）林 静 李 萍林 静 李 萍林 静 李 萍第二考场（一二）王 冉 郎累累王 冉 郎累累王 冉 郎累累第三考场（一三）赵艺明 刘炳娜赵艺明 刘炳娜赵艺明 刘炳娜程雯读听力第四考场（一四）王新平 王伟杰王新平 王伟杰王新平 王伟杰第五考场（一五）王香兰王丽华王香兰王丽华王香兰王丽华第六考场（一六）程 雯 王爱娥程 雯 王爱娥程 雯王爱娥郎累累读听力第七考场（二一）王爱云 张彩美王
12、爱云 张彩美王爱云 张彩美第八考场（二二）韩晓云 赵丙兰韩晓云 赵丙兰韩晓云 赵丙兰第九考场（二三）葛平秀 陈玉萍葛平秀 陈玉萍葛平秀 陈玉萍高倩读英语听力第十考场（三一）庄玉霞 嵇海静 庄玉霞 嵇海静庄玉霞 嵇海静第十一考场（三二）杨 佳 李 霞杨 佳 李 霞杨 佳 李 霞庄玉霞负责听力第十二考场（三三）王秀丽 娄艳凤王秀丽 娄艳凤王秀丽 娄艳凤第十三考场（三四）耿 芳 杜 姗耿 芳 杜 姗耿 芳 杜 姗杜姗负责 听力第十四考场（四一）王艾琳 任春迎王艾琳 任春迎王艾琳 任春迎第十五考场（四二）孟令欣 王桂云孟令欣 王桂云孟令欣 王桂云第十六考场（四三）李伟小 鞠真玉李伟小 鞠真玉李伟小 鞠
13、真玉任春 迎老 师负责听力第十七考场（五一）李玉香 张晓燕李玉香 张晓燕李玉香 张晓燕第十八考场（五二）苏鹏慧 王玉梅苏鹏慧 王玉梅苏鹏慧 王玉梅第十九考场（五三）吕秀珍 邓秋波吕秀珍邓秋波吕秀珍 邓秋波第二十考场（六一）孙筱萌 郭晓庆孙筱萌 郭晓庆孙筱萌 郭晓庆第二十一考场（六二）张 翠 李伟张 翠 李伟张 翠 李伟王瑾老师读听力备注：1.监考老师本着为学生负责的态度认真巡视自己所监考班级，发现情况要迅速反馈给课程部，由课程部备案后再做处理。2.周一考试任务完毕后的班级按照课程表上课到放学，班主任要及时调控班级的一切事物。3.一二年级每科考试时间结束后，班主任及时靠自己的班级，因为中高年级的考试没有结束。凤凰小学2014 年 4 月 27 日
