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1、2008 年高考作文佳作点评：带着感动出发 作者：佚名 文章来源：语文报高考版2008 年第 37 期 点击数：74 更新时间： 2008-10-14 13:51:48 带着感动出发安徽考生忘不了，忘不了故乡那一轮明月，如明镜一般，照亮了我阴霾黑暗的心灵天空；忘不 了，忘不了故乡那一泓清泉，如母汁一般，滋润了我干渴荒芜的心田；忘不了，忘不了故 乡那一脉相承，如脐带一般，记录着我作为华夏子孙的深情；忘不了，忘不了故乡的一草 一树，忘不了故乡的乡音乡情，忘不了我要回家，越过浅浅的海峡，带着感动出发一“听说北方有民歌，只有黄河的肺活量才能将它唱响，从青海到黄海，风也听见，沙 也听见”年，余光中岁，与
2、母亲一起前往台湾，寻找失散的父亲，这一 去竟有近半个世纪与祖国分离。年后，余老重回故里，听着南京紫金山下钟声作响， 看着重庆锦江水滚滚向东流去，老人不禁潸然泪下。在南京大学，与千名师生席地而坐， 高唱着他的诗篇：“纵使全身焚烧，那唐魂汉魄仍萦绕在我的心间”全场学生激昂奋 起，与这位来自台湾的游子激情吟唱，眼泪在天空中挥散余老回来了，带着他那对故乡文化的崇敬和热爱，带着他那汉魄唐魂，还有那不尽的 泪水二“掉头一去是风吹黑发，回头一望已雪染白头。 ”岁，年。年，连战 回家了。剥去政治的外衣，让我们感受游子重回故里的赤子之情。从台湾出发，连战面对 众多记者的提问默不作声，回福建拜祖，跪在祖先的坟前，
3、泪水在他的眼中打转。寻根问 祖，其实是在寻找真正的家啊！“两岸血浓于水，和平是最终的趋势” ，连战的话掷地有声。连战也回家了，带着他那对故乡先人的爱，带着他那赤子之心，还有那不尽的泪 水三“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头后来啊，乡愁是一湾 浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 ”年月日，林毅夫这位年轻的台湾军官，纵身跃入海中，向厦门方向游去，这是多么漫长的泅渡啊！可是他完成了这一奇迹， 从北大学子到学者再到享誉世界的经济学家，他毅然坚持着自己的梦想。 “我爱台湾，更爱 大陆，我是中国人”这句话时刻挂在他的嘴边。林毅夫也回家了，带着他那不尽的梦想和对大陆深深的爱，还有那不尽的泪
4、水月是故乡明，水是家乡甜，人是家乡美出发吧，让我带着感动，带着那一脉相承 的根，带着那血浓于水的亲情我要回家，越过浅浅的海峡，带着感动出发专家评审：这是一篇从题意到结构、从语言到内容都彰显出作者的才情及实力的文章。 突出特点如下：一、立意新颖，结构严谨。该考生准确抓住标题的内涵，扣住“感动”和“出发”的 关系，抛开当前热点话题，选取海峡对岸的骨肉相连的华夏儿女作为抒写对象，表达了因 感恩大陆，感恩家园令人感动，因感动而出发的美好情怀，立意新颖。行文结构采用总分 总结构，并用三个数字标明层次，结构严谨，层次清晰，首尾呼应。二、语言简练，富有才气。全文句式整散结合，行文自如潇洒，使得文章显得很大气
5、， 文化底蕴丰厚。特别是场面的描写形象逼真，把余光中、连战、林毅夫等人物形象凸现得 较完美。 （许昆）带着感动出发安徽考生山村里弥漫着晨雾，被渐渐升起的太阳照射出一片黄晕。枝头的几只鸟儿唤醒了沉睡的山村，几缕炊烟袅袅地在薄雾中散开。新的一天开始了。早饭时，妈妈递给我两个鸡蛋，说：“丫头，明天就要考试了，你要好好考。 ”我双手连忙接住，微笑地向妈妈点点头。“今年再考不上，老子可没钱再让你打水漂了。”爸突然面无表情地端起碗，夹了一截咸萝卜，使劲地塞进嘴里，发出刺耳的咀嚼声。我无语，低头深深地扒了几口饭。 “你说啥呢！咱丫头今年一定会考上。”妈妈生气地瞪着爸。爸没有再说话，整顿饭，只有妈妈不停地给我
6、夹菜，气氛显得异常尴尬。这使我想起了去年夏天的事情。去年高考，我落榜了。爸猛抽了三天的烟，紧锁的眉头未曾舒展，只有妈妈不停地安慰我说： “丫头，没事，明年咱再考。”可是，爸却不同意，但在妈妈的坚持下，他同意了，从那以后，我便下决心一定要考上。早饭过后，阳光已照亮整个山村，房顶的瓦片折射出暖暖的金光。我简单地在房间里收拾了一些书本，准备去学校。这时，妈妈不知从哪儿弄来几个苹果塞进我的书包里，说：“丫头，妈相信你一定可以考上。”我笑着趴在妈妈的肩膀上说：“谢谢妈妈！ ”妈妈笑弯了双眼，一道道鱼尾纹像弄皱的棉布一样清晰。就在这时，爸在院子里晃来晃去，仿佛有什么事要做。伴着布谷鸟的歌声，我背着书包走在
7、崎岖的山路上。走到村口时，我无意识地回了一下头，看见妈妈倚在门口，单薄的身躯变得有些佝偻，就在她身后，有一个人，是爸！他一直在目送我吗？突然间，我的鼻子变得酸酸的。到县城的学校，我得先走上几里山路，然后才能乘上汽车。我欣赏着沿途熟悉的风景，突然听到背后有人在叫喊：“丫头，等一等 ”声音很熟悉，我回过头，是爸爸。他正向我跑来，山路崎岖，他跑得很艰难，似乎随时可能摔倒。他大汗淋淋地跑到我面前，气喘吁吁地对我说：“丫头，还是我送你去吧！ ”说完，他就从我身上拿下书包，只留下我呆站在原地。他不是一直对我没抱什么希望吗？我们的关系不是一直很僵吗？今天他是怎么了？看着他的背影，我突然发现他的背驼了，脑后的
8、白发也不知什么时候又增添了许多。记忆的闸门再次打开，自从复读后，每个月回家，饭桌上都有美味的野鸡或野兔肉，这都是爸爸晚上一个人在黑漆漆的山林中捕到的。有一次，他失足掉进山洞里，摔得浑身是伤想到这里，泪水再也禁不住眼眶的阻拦，顺着脸颊流了下来，像被人忘记拧紧的水龙头。我带着这一份份感动和祝福，紧随爸爸的足迹，走向梦想，就像晨曦拨开晨雾，把阳光送到美丽的山村。专家评审：作者叙述了一个家境贫困却又执著追求理想的高四学生的生活片断，并以高考前为特定背景。家境的贫穷，父爱的含蓄，母爱的宽容，在作者笔下清晰可见。文章刻画了一个农村父亲原始而朴素的爱，让人读来真切感动。作者收集平时生活中的细节，串起感动的项
9、链，带着这份感动与祝福走向考场，走向梦想。文中细节描写真切传神，“父亲咀嚼咸萝卜 ”、“母亲夹菜 ”、“轻倚门口远望 ”以及父亲送行等细节，平淡中透着真情，平凡中又显出伟大，读后，心中自然会翻起感动的浪花。文章述叙具体，情节生动，首尾照应，结构严谨。（莫家泉）令人心碎的美宁夏考生爱，不只是拥有。纯洁的爱可以让世人心旌摇曳，魂醉神迷。可刻意的、形式上的爱，一举一动，一眉一目，都令人心醉，使人心花零落，然后落地成灰。我知道，倘若等到那一天，爱早已变质，躲在背后的那伪善的笑脸，在一派氤氲之中，会渐渐浮现出来有人告诉过我，说我们生活的这个世界，有许许多多的非爱行为：夫妻之间，母子之间，恋人之间，师生之
10、间我语塞。在看似和谐的关系网中，充斥着多少以爱的名义进行的强势的掠夺，又有多少人为此侧身、落泪、伤神，咨嗟！爱是心的产物，用心去付出，为爱的对象思考，了解他们心之所想究竟是什么，才是他想要而爱所能够给予的。听，那个捷克人说，生活在别处。其实，那个所谓的“别处”，正是爱的最柔软的部分，那里有着宛若天籁般被敲响的跫音。我问你，你爱那山涧灵动的泉水，丁丁零零的唱响吗？你说爱。我问你，你爱那笑得摇曳生姿、飘若仙子的花朵吗？你说爱。我问你，你爱那啼鸣如琴声、可疼可爱的鸟儿吗？你说爱可我强忍着心疼问你，那为何美妙的泉水远离了山涧沦落为一潭死水？机灵的鸟儿远离了枝头永远成了笼中向往天空的囚徒？它们的唱响为何
11、不再灵动，身姿不再曼妙，啼鸣不再逗人？你苦笑着说，我以为那就是爱。当我看到一切美艳的尤物，一一从眼前化为缕缕烟丝，然后逝去不见，我能做的，只有难以割舍的不忍。听说鸟儿是有灵魂的东西。人们为了向大自然表示友好，在放生的背后竟暗匿着可怕的更为不耻的捕捉行为。鸟儿哭泣着飞向天空，在一片欢笑与欢呼中拖着沉甸甸的悲悯的魂魄，为了自己，更为了令人心碎的无望的爱。给爱一个喘息的天堂吧，让花儿开得更艳，鸟儿飞得更轻松。给爱一个潋滟生辉的机会吧，扔掉心碎的爱，自此风清月朗，心荡梵音。专家评审： 令人心碎的爱 ，从题目这个角度而言，考生就一下子抓住了大家的眼球。 “纯洁的爱可以让世人心旌摇曳，魂醉神迷”，“形式上
12、的爱，一举一动，一眉一目，都令人心醉”，考生把复杂的问题简单化了，非常聪明。文章的语言很美，中间的一问一答把爱的境界提升到了爱自然、爱植物、爱动物。结尾两段不是匆匆了事，而是提升全文主旨，把材料与本文的叙述有机结合起来“为了自己，更为了令人心碎的无望的爱 ”。全文结构严谨，文字简洁、畅达。（朱为民）这本书在等你长大“阅涵，这本书在等你长大。”这是曹文轩 先生题赠给我儿子阅涵青铜葵花 的一句话。在这个夜里，我静静地读，静静地品味。我想，当孩子长大到我这样的年龄，回首来时路，是否可以看见那蕴藏在内心深处在儿时不可逾越而现在却可能是不值一哂的苦难？苦难是不可避免的。然而，青铜和葵花，这一对小儿女，在
13、天灾人祸的岁月里，经历了诸多的灾难之后，仍然乐观地生活。也许，在他们这样的年岁里，还不能真切地知道乐观的内涵，但他们就这样在潜意识之中，选择了乐观面对。人生自古伤离别。古典诗词不乏精美凄绝的离别意境，然而曹文轩在青铜葵花 布置青铜和葵花离别场景时却能宕开一笔，震撼人心。这一笔是怎么书写的呢？对我们的作文有什么帮助呢？最震撼人心的莫过于青铜的开口说话。青铜是个哑巴，因为发烧而变成哑巴。然而，究竟是什么力量使得这个“哑巴”青铜大喊了一声 “葵花”？至于这个成为 “哑巴”的青铜之后是不是就能够开口讲话，他开口讲话能说些什么话，是不是他只会叫“葵花”，一切都留给了读者想象。这是读者急于知道的，但善于讲
14、故事的曹文轩 先生并没有简单媚俗地回应这个话题，而是将镜头拉开：放鸭的嘎鱼，正巧路过这里，忽然听到了青铜的叫声，一下怔住了。嘎鱼丢下他的鸭群，撒腿就往青铜家跑，一边跑，一边大声向大麦地的人宣布： “青铜会说话啦！青铜会说话啦！”这是另一个玩伴，他还不能理性地思考青铜为什么会说话。说完话的青铜，从草垛往下，往田野上狂奔：当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体这是一个少年，背后是金色的阳光和金色的葵花，引起他开口说话的是葵花，触发他思念的是葵花，阻隔他思绪的也是葵花。当我们将自己的思绪定格在一个心中默念着葵花、嘴里呼喊着葵花的男
15、孩在满地葵花中奔跑的场景中，又怎么能不落泪？文字的力量莫过于感人。然而，一个哑巴怎么竟能够开口讲话了呢？研读文本，我们不难发现，曹文轩 先生进行了强势的铺垫。青铜在开口讲话之前，已经进入了恍境，对妈妈的呼唤声置若罔闻，感觉到大草垛开始颤抖起来，最后变成了晃动，“竟然看见葵花回来了！”这是一个惊人的秘密。这怎能不让人泪如雨下？曹文轩 先生说： “每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。 ”其实，每个人在每个年龄段都会有其应该承受的苦难，而在这个年龄段能够承受苦难，长大后，必将能够独自承受苦难。一本书，等待一个孩子
16、的成长；一种苦难，也在等待着一个孩子的直面。浙江卷都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡的生活中回望时，每个人都会有不同的感触和期望。请以“触摸都市 ”或“感受乡村 ”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。【注意】 立意自定，角度自选； 除诗歌外，文体不限； 不少于字； 不得抄袭。江南乡村的转身相信对很多人来说，江南是一个美丽的梦想：那儿天很蓝，山很青，水很绿，人很纯。江南，有“江树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”；江南，有 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”；江南，有 “醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪 ”；江南，有 “丰年留客足鸡豚 ”；江南，有“衣冠简朴古风存 ”；江南，有 “牧童遥指杏花村 ”江南，作为一种风情，被无数文人墨客演绎；江南，作为一个美梦，深深根植于人们的心中。江南的灵魂在乡村。无数流光溢彩的华美篇章，写的还是江南的乡村。诗人说，
