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1、冬瓜和南瓜教学设计冬瓜和南瓜教学设计教学内容：教学内容：1、 学习歌曲冬瓜和南瓜2、 欣赏唢呐独奏曲打枣教学目标：教学目标：1、富有表情的用自然的声音演唱冬瓜和南瓜，培养学生团结互助，亲密合作。2、着重练习节奏， 0 3、通过让学生自学，培养学生的合作意识以及自学歌曲的能力。教学重点难点：教学重点难点：用自然富有表情的声音表现歌曲，正确的掌握歌曲的节奏、旋律，把握歌曲的情绪。教学准备：教学准备：多媒体课件 带音符的卡片 磁带 电子琴教学过程：教学过程：一、律动快乐宝贝。二、导入新课。同学们，前些天下过一场春雨，你知道农民伯伯在干什么？（种地，播种）花生，土豆，玉米等农作物都是在这个季节播种的。
2、大人们在田里忙着播种，有两个爱劳动的小朋友却在自家的篱笆下忙着播种，他们是谁？他们播的什么种种的什么瓜呢？让我们一起来欣赏一首歌，答案就在歌里面。1、初听歌曲，感受歌曲的情绪；2、简介冬瓜和南瓜；3、复听歌曲，进一步感受歌曲的意境，学习小甲甲和小丫丫互帮互助，团结友爱的精神；4、学习歌曲；（1）认识音符；（2）解决歌曲中的难点，拍节奏，读歌词。 小 甲甲 种 冬 瓜 呀， 结 出 了 大 南 瓜，小 丫丫 种 南 瓜 呀 ， 结 出 了 大 冬 瓜， 0 0 甲甲 和丫 丫 笑呀么 笑 哈 哈 呀。5、再听歌曲，进一步理解歌词；6、学唱歌曲；（1）视唱歌曲旋律；（2）学唱第一段歌词，提示学生演唱姿势；（3）师生接龙唱巩固歌曲；（4）指导学生自己学习歌曲第二段；（5）小组展示,采用互评的方式，通过找碴游戏解决歌曲难点；（6）完整的演唱歌曲，指导学生用最优美的歌声，最丰富的表情演唱。三、欣赏打枣。1、初听音乐，感受音乐的情绪2、认识乐器唢呐又称喇叭，音量很大，音色高亢明亮，现已成为中国的主要民族乐器之一，它有大中小不同规格，分别模仿不同的人声，还能模仿鸡啼鸟鸣。3、再欣赏乐曲打枣，把听到的所模仿的人物对话的场景用简单的动作模仿出来。四、课堂小结。
