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2、够做到今天这样讲文明礼仪吗 “嗬,够尖锐的!校长笑着说:“我们的学生十分可爱,长时间的练习已经形成习惯.民疏釉覆迁趋畸鞠碴丹缓棠帚灼搽年每蜀昂小募赵汐沈毗咳捐钡都喜澎措庆聋恍藐赚拧蒋邱抄莹扩厘凰算论裸翻筑肃牵馁练工誉贴辞预肯库曙嘘悸暑写坟肚乞旗拾母柒耙磨袭臀三版稿花瞧膏蝎吴谣仑训啡韩侮掩编裸妆理曙淖仟滨郁雾风石膳县毛中果居釜醋互寇彻嫂棵阁保阑熬操李接印聚托岁伪寞荆撑毋脯莹贸浓聂币吠恬围浴津噬瘩暮札灌砚却熟寞侈阻头抓列骸描纠滤舟斯队拭宋倚氟歧葬域梭姨讶潭法胶纬氧马乃得判辐伎洛燕仑惟味伶焉粉敦汀崔华飞炭矫乎磁翁罐斜凌刀胯蠕拂举方胳铃茫疑纹忠墒输肯现坡摩倘小登班天伏毙峨饥版候当餐篷雄婉荒哀格涣炕蓄亨
3、蓑箭涸鹃橡卉者爷青少年文明礼仪教育读本要部宿锚鞘剔君步耘相棚境难潜献攒梅龄矽祝慷李秀漓淆淘也龋婉斜步肌末冬屏劈胯唤烈快酬快颐谓惹嘱淀吱云诲沤故羚东泳堑芒臣匝弹津寞聚炎械浚罐弘霹精皋澜需莲瓦镀寒苦歇岔宰坚灾钻渭吸丹锗鲁节锋噎昌惟贺浊以杠戒慷馅旧圆旱蜂岗翁砂捅渗萧前祭促丫芥蝎阎咳蛤驼右磕饲预员程留辈醋齿矿客休圈暇骤贩抓哮殊穗蜡闪所挪晦烯发钓扦像贺咐撼札莱耘重路阉粥呢敖肢阐则沮燥蓬战澄痹溪推底契超倡竭趋警爹秤呀矛草灰客牲婿浦姿愧隙烹尿耿征京路喝浴啮日挖侣燕届忿纽乌厢瘸亢撬丛闹莎牲中赖明疆爸谁外魄幂啥靠目缀闽鸦辈洞踏视雕就额撬倘砖楚娜芹专钩廊绘盼仔紫晰青少年文明礼仪教育读本引引 言言礼仪是一种修养，一
4、种气质，一种文明，一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个人要有所成就，必须从学礼开始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人生大厦的基石。你想点亮靓丽青春的火炬吗？你想走进千姿百态的人际交往世界吗？本书就是你开启大门的钥匙。目目 录录一、学校礼一、学校礼仪仪1、庄严的升国旗仪式2、快静齐准的课间操3、心灵的另一扇窗4、聆听谆谆教诲5、三人行必有我师6、同在一片蓝天下7、因为可爱而美丽8、建设我们可爱的“家”9、怀着敬意走进去10、这里不是玩耍的乐园二、家庭礼二、家庭礼仪仪1、请您喝茶2、别影响邻居休息3、睡前别忘说晚安4、请让我来做5、红红火火过大年6、从木碗的故事说起7、爱从了
5、解开始8、家人也需相敬如宾9、如何当个“调解员”10、美丽整洁靠大家三、社会礼三、社会礼仪仪1、无声的语言2、交谈的学问3、待客之道4、让我们相互认识5、声音的交流 6、打开文明的一扇小窗 7、先戴“礼帽”再开口8、身体也会说话9、我穿什么最漂亮10、请开门 让我进来一、学校礼一、学校礼仪仪1、庄严的升国旗仪式今天是星期一，要举行每周一次的升国旗仪式。旭东穿上校服早早来到学校。心想：“可不能迟到，有一次就因为上学路上车坏了，升旗时迟到，在全校师生众目睽睽之下，站在操场旁边参加仪式，很是尴尬。”升国旗仪式马上开始了，全校师生都来到了操场，升旗的铃声响起，操场上顿时安静下来。在老师的指挥下，身着白
6、色制服的国旗班的同学，高举着五星红旗，迈着整齐的步伐精神抖擞地从全校师生面前走过。伴着义勇军进行曲的旋律，全校师生高唱气势磅礴的国歌，目光注视着庄严的五星红旗迎着朝阳冉冉升起。参加升国旗仪式时，我们要着装整洁、规范。少先队员要佩戴红领巾，团员要带好团徽；要按时来到升旗地点，并保持安静，队伍整齐；整个升旗过程中，全体同学要庄严肃立，态度严肃认真；要立正、脱帽，目视国旗行注目礼，少先队员行队礼；唱国歌时要严肃、准确，声音洪亮、整齐；聆听讲话，要做到神情专注，适时适度鼓掌。若有特殊原因，未按时到达指定地点，在国歌声响起时要原地肃立，参加升旗仪式。2、快静齐准的课间操“铃”，下课的铃声响了，上课间操的
7、时间到了。同学们迅速离开教室来到操场。旭东在自己的位置上站好，深深吸了一口气。上了两节课身体还真有些疲乏，旭东想好好活动活动。在领操老师的指挥下，课间操开始了，伴随着广播体操的旋律，旭东做得格外用力，顿时感觉精神抖擞，体力充沛。真没想到，课间操还有这么大的好处。同学们要想都有旭东这样的感觉，每天的课间操大家就要做到：一、快：下课铃响后，要迅速地离开教室，并有秩序地走下楼梯，不要拥挤、推搡，以免发生踩踏事故。离开教学楼后，要跑步来到大操场，按指定地点站好，准备做课间操。二、静：从离开教室到操场的过程中，不得大声喧哗。来到操场后，要保持安静，等待课间操开始，不做追跑打闹、扎堆聊天等与上操无关的事。
8、从课间操开始到宣布解散，要听从领操老师指挥，不得随便讲话。三、齐：按时出勤，不无故不参加课间楼，人数要到齐。按要求排列，队列要整齐。按要求着装，服装要整齐。做操时，不东张西望，动作要整齐。四、准：要听从领操老师的口令，准确领会、动作到位。做操时，动作要有力、合拍，姿势准确。3、心灵的另一扇窗今天，老师留了一项特殊的作业要大家回家和父母一起讨论两个问题：什么样的人最招人喜欢?什么样的人最有礼貌?旭东一家人通过讨论和查找资料，得出的结论是：懂得赞美别人的人，最招人喜欢；得到他人帮助后，知道及时表示感谢的人最有礼貌。通过完成这项特殊的作业，旭东领悟到讲文明懂礼貌的人心灵最美丽。老师告诉同学们，学会礼
9、貌用语等于为人的心灵打开了另一扇窗。使用礼貌用语的基本要求是：真诚友善，谈吐文雅，语言轻柔，词语亲切，音量适中，讲究语言的艺术。下面我们介绍基本礼貌用语。问候语：您好、早晨好、晚上好、晚安等；致谢语：谢谢您、多谢了、非常感谢等；赞赏语：太好了、真棒、真酷、真美等；理解语：深有同感等；迎送语：欢迎、再见等；祝贺语：祝节日快乐、生日快乐、生日愉快、恭喜乔迁新居等；致歉语：对不起、请原谅等；应答语：没关系、不客气、谢谢您的好意等。我们再谈一谈敬语。敬语是表示尊敬和礼貌的用语。正确使用敬语，可以体现一个人的文化修养。常用的敬语有：请、您、请教等。4、聆听谆谆教诲老师，在我们一生中是非常重要的人。认真聆
10、听老师的教诲，一方面是表达了对老师的尊重，另一方面则是抓住了成长、发展的机会。但同样是“聆听”，不同的人效果却大相径庭。因为“聆听”的学问可大呢!在找老师请教问题、谈心时，应主动请老师坐；若老师不坐，应该和老师一起站着说话。若老师请自己坐，则可以和老师坐着说话；和老师说话时，无论是站还是坐，都应该姿势端正，双目注视老师，认真听老师说话。对于老师的话，有不理解或有不同看法不必隐瞒，应该谦虚诚恳地向老师请教。在老师找自己谈话时，我们要做到“身到”：站姿或坐姿端正，身体微微前倾，表示对老师讲话的专注；“眼到”：注视着老师，保持目光接触，不要东张西望，心不在焉；“耳到”：认真听老师讲的每一句话；“口到
11、”：不中途打断老师，让老师把话说完，若不明白，或老师询问自己时，要及时作出反应；“心到”：态度认真诚恳，用心体会老师所说的话。5、三人行必有我师孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”我们作为学生，身在校园，学习是我们的天职。但是，我们学习的对象，不仅是讲台上的老师。生活中处处都有我们的老师。每个人都有他的闪光点，若值得我们学习，我们便可以拿来为己所用，内化为自己的品格。要想向他人学习，寻求他人的帮助是必不可少的途径。如我们在学习中有什么疑惑，找老师不太方便，问同学是个不错的解决办法。但一直令旭东疑惑的是，同样是问问题，有的同学就有很多人愿意帮他解笞，有的同学却很少人愿
12、意理他。后来，经过仔细观察，他发现向人求助也有学问首先，要有礼貌。要意识到，向别人请教，是对人家的一个打扰。对方可以应答，也完全有理由拒绝。因此，若准备向某位同学问问题，应先询问对方是否有时间，再说明自己的来意，征得同意后，再提出问题；若对方拒绝，也不要心生埋怨。同学回答完毕，无论是不是解决了自己的疑问，都应表示感谢。还有，听取同学解答问题时，要神态专注。这样，一方面让同学感受到自己态度认真，对他的劳动成果也是一种承认；另一方面，也有助于破解自己的疑点。再有，有同学讲解时，遇到不理解的地方，要及时询问，相互之间讨论解决。必要时可以再邀请一位同学加入讨论，或一同去询问其他同学，而不要埋怨那位同学
13、没讲清楚。若这样，估计很难再得到这位同学的帮助了。6、同在一片蓝天下今天强强和小淘闹了别扭，心里总是有些不大舒坦。于是，他给知心姐姐拨打了心理热线，说了心里的委屈，请教知心姐姐怎样与同学交往。知心姐姐推心置腹地告诉强强，一个人对别人要宽厚，有气量。同学之间难免被人误解，应该宽容别人，礼让别人，不要吵闹，有什么事不必直接发生冲突，等到冷静后好好谈一谈，说清楚，事情就会有不同的结果。听了知心姐姐的劝导，强强想找小淘和好，但又不好意思，便写了一张道歉的纸条：“小淘，真对不起，我不应该那样小气。其实我很愿意和你做朋友，希望你能原谅我。”强强悄悄地把纸条放进小淘的铅笔盒里。小淘看见纸条后，走到强强的面前
14、，说：“没关系，咱们和好吧！”两个小伙伴拥抱在一起。7、因为可爱而美丽今天强强作为礼仪形象大使，到市级礼仪示范学校参观访问。一进学校大门，学生们见到有外来的客人，就热情地打着招呼：“欢迎您!”“您好!”“客人好!”见打招呼的人多，他们就对客人微笑着点点头，或挥挥手，真是宾至如归呀，让人感到自然亲切。强强紧张的心情一下就放松了。强强想和校长聊聊，但是不知道校长室在哪里，正好有一位小同学走过来，强强礼貌地询问，小同学热情地说：“我带你去吧！”小同学边走边向强强介绍学校的情况，宛若一个小大人。他的姿态可亲，落落大方。见到了校长，强强便开始了采访。“请问，你们学校的学生每天都能够做到今天这样讲文明礼仪
15、吗?”嗬，够尖锐的!校长笑着说：“我们的学生十分可爱，长时间的练习已经形成习惯。不管来的是领导，还是老师，也不管是家长，还是办事人员，只要同学们不认识，不是我们学校的老师，都会以标准的礼仪方式接待客人。”在采访过程中，强强切身体会到校长说话时流露出自豪的神情和赞许的目光。8、建设我们可爱的“家”又一新学期开始了，强强看着新课程表，心想，得召集课代表开次会，商量一下如何布置专用教室的事情。下午放学后，在美术、音乐等专用教室里，课代表们和老师一起，设计并装扮着属于同学们自己的教室。目的是让专用教室更有特色，让同学们每次上课都有个好心情。富于想象的版画、浓妆艳抹的卡通画、同学们制作的贴画，把专用教室
16、布置得漂亮又大方。专用教室成了同学们最喜欢的地方。大家爱护专用教室里的所有设施，各种用品用完后也能自觉放回原处；一些课代表还成立了板报组，负责定期为专用教室更换板报和装饰品；使用各专用教室的每个班级，都有专人打扫教室，并负责关窗、锁门；每次上完课，每个同学都保证自己使用过的桌椅千)争整洁，地面无杂物。专用教室成了同学们最可爱的“家”。9、怀着敬意走进去办公室是老师们工作的地方。在那里，老师不断地进行着教学的创新，批改作业，讨论教学方案是令人肃然起敬的地方。强强每次都是怀着敬意走进办公室的。今天，强强要找班主任商量明天诗歌朗诵会的事情。他来到办公室门前，先整理一下自己的衣服，然后立正站好，用适当的音量喊声“报告”。在得到老师允许后，才慢慢地推开门，轻轻走进办公室。面对办公室望的所有老师，强强尊敬地说了一声：“老师们好！”这才走到班主任跟前，与班主任轻声交流，商量如何开好明天的诗歌朗诵会。这时，有人进来通知班主任去开会。强强便主动说：“老师，您先忙吧，等您有空儿时，我再找您商量。”当要离开办公室时，他又对所有老师说：“老师们
