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1、公益策划-日常生活资讯的推送(泽鹏、昱文) 1 1内容：内容： 1.生活常识 （1）安全知识。根据他们的生活环境，猜想可能的犯罪因素，提供防盗、防火、 防抢劫的策略。 （2）整理有关生活常识的电视节目中的生活常识小技巧。例如如何节能环保、 节约家庭开支等小知识。 2 2心理健康心理健康 （1）针对外来务工人员：如何缓解工作的压力；如何与家庭成员沟通；如何心 平气和地接收理想和现实的落差；如何每天充满正能量，提供一些有用的小技 巧。 （2）针对外来务工人员抚养的孩子： 存在的问题 1自我认同感差，心理状 态脆弱。外来务工子女常常在学校里受到众多的歧视，这给孩子幼小的心 灵留下一种“社会不公” 、
2、 “外地孩子比本地孩子低人一等”的阴 影，不能不令人担忧。2学习动力缺乏，学习能力低下。外地民工子女在学习上的问题主要表现为学习基础差，没有良好 的学习习惯，缺少克服困难的勇气和意志。外来务工人员认识到 自己的弱势地位很大一部分在于文化知识少，没有一技之长，所 以他们将改变前途和命运的许多希望寄托在下一代身上，对子女 寄予的期望很高。但是由于他们自身生活状况的限制，接受的教 育水平普遍较低，缺乏对家庭教育的科学认识，对教育子女的观 念上存在着偏颇；又由于工作不稳定，工作时间相对较长，很少 会有时间跟孩子待在一起，无暇也无心顾及孩子的学习，更不用 说是关注孩子学习习惯的培养了。养而不教，或重养轻
3、教在我校 许多外来务工人员家庭中比较普遍。而且，从测查的情况看，外 来务工人员在家庭教养方式上不是过于放任就是过于专制。即使 有教育，也大多是“暴力教育” 。 3人际适应不良，同学关 系紧张。由于很多外来民工子女在很小的时候就已跟随自己的父母外出打 工，离开了家乡，长期过着一种相对居无定所的生活，而且从小 的生活条件也不是很好，因此这些学生对生活环境的适应性比较 强，与同龄的本地学生相比，他们生活的自理能力和劳动能力要 强得多，但是，也由于他们从小接受教育的环境相对要差些，使 得他们对新的学校、老师，适应起来比较慢。也有一部分学生比 较内向，不善于与人交往，存在一定的心理障碍，主要表现为（1）
4、自我保护心理过强，对同学、老师都有防备心理，总觉得他们看不起自己，一有刺激，就反映过度。 （2）有自卑心理，总觉得自己什么都比不上本地的同学，不敢表现自己。矫治对策： 一掌握技巧，寻找根源 二激励教育，唤起信心三树立信心，激起动力四组建假日小组五开设心理健康课，重视心理健康教育六小贴士内容包括：如何与父母沟通；如何更加体谅父母；如何与同学相处；如何面对学习上 的压力与问题。3.维权问题 3 3时间时间 集中于外来人员及其孩子的空闲时间段，大概在每天下班放学的时间 4 4地点地点 唐家中学旁边提供的空白门面 5 5流程流程 1.搜索关于生活常识的电视节目，分成几类（妙用物品、环保节能）记录其中
5、的生活常识，编排印制成传单。 2.通过家访和考察生活环境，找出可能的隐患，提供防盗、防火、防抢劫的策 略，编排印制成传单。 3.当他们遇到一些困难，例如：老板拖欠工资的时候，我们提供相应的法律信 息、维权途径，适当地帮助他们与相关部门联系沟通，充当桥梁的作用，使他 们的维权之路更加顺畅。其中维权要通过多种途径，多种方式，要利用网络舆 论的推动力，通过微博、优酷、人人、微信等大众社交平台，帮助他们获得社 会的关注，政府的关怀。 4.将印制好的传单发给上完第二课堂和兴趣班的小朋友，让他们带回家给父母 看。 6 6物资物资 每次活动所需要的知识普及单，宣讲所需的多媒体 7 7准备准备 为了每次活动的顺利成功进行，活动每次开展以前要搜集各方面的对外来人员 有切实帮助的东西，包括从各种生活节目小 tips 中提取最实用的生活技巧，心 里方面的辅导做到专业到位（时不时邀请这方面的专家对外来人员进行帮助） 8 8预算预算 印制传单的费用0.1*份数9 9工作人员分组工作人员分组 搜寻生活常识的视频并 记录其中的小知识家访和考察生活环境， 找出可能的隐患，提供 防盗、防火、防抢劫的 策略，编排印制成传单 查询法律信息、维权途 径，适当地帮助他们与 相关部门联系沟通 通过微博、优酷、人人、 微信等大众社交平台， 帮助他们获得社会的关 注，政府的关怀 排版印制传单并分发
