《2015年南平市中小学教师公开招聘考试中学语文必背诗篇(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年南平市中小学教师公开招聘考试中学语文必背诗篇(一)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 南平中公教育南平中公教育120152015 年南平市中小学教师公开招聘考试中学语文必背诗篇（一）年南平市中小学教师公开招聘考试中学语文必背诗篇（一）1.孔子语录 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ “(学而)子曰：“温故而知新，可以为师矣。“(为政)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。“(为政)子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。“(为政)子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？“子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 “(公冶长)子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？“(述而)子曰：“三人行，必有我师焉; 择其善者而
2、从之，其不善者而改之。“(述而)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“(雍也)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。“(子罕)子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。“(卫灵公)2.鱼我所欲也(孟子)鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲 也， 义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不 为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之 所欲莫甚于生，则 凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而 有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于 生
3、者，所恶有甚于死者。3.生于忧患，死于安乐(孟子)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海， 百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。南平中公教育南平中公教育2人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂 士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。4.曹刿论战(左传)十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？“刿曰：“肉 食者鄙，未能远谋。“乃入见。问：“何以战？“公曰：“衣食所安，弗敢专也，必
4、以分人。“对曰：“小惠未遍，民 弗从也。“公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。“对曰：“小信未孚，神弗福也。“公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。“对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。“公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。“齐人三鼓。刿曰：“可矣。“齐师败绩。 公将驰之。刿曰：“未可。“下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。“遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。“5.邹忌讽齐王纳谏(战国策)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻 曰：
5、“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰： “吾孰与徐公美？“妾曰：“徐公何能及君也!“旦日，客从外来，与 坐谈，问之：“吾与徐公 孰美？“客曰：“徐公不若君之美也。“明日，徐公来，熟视之，自以为不如;窥镜而自视， 又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我 者，私我也；妾之美我者，畏我也;客之美我 者，欲有求于我也。“于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境 之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。“王曰：“善。“乃下令：“群臣吏民能面刺
6、寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏;能 谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。“令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而 间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。6.出师表(诸葛亮)先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以 光先帝遗德，恢宏志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。南平中公教育南平中公教育3宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑 赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外
7、异法也。侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以 为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以 为营中之事，悉以咨之，必能使行陈和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时， 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军阳，此悉贞良死节之 臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之
8、事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败 军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明， 故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘 除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 至于斟酌损益，进 尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、 祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不 胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。7.桃花源记(陶潜)晋太元中
9、，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不 知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其 家，皆出酒食。停数 日，辞去。此中
10、人语云：“不足为外人道也。“既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻 向所志，遂迷，不复得路。南平中公教育南平中公教育4南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。8.三峡 (郦道元)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦 月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柽柏， 悬泉瀑布，飞漱其 间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传 响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴
11、东三峡巫峡长，猿鸣三 声泪沾裳!“9.杂说(四)(韩愈)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之 手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里 而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲 与常马等不可得， 安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“ 天下无马。“呜呼!其真无马邪？其真不知马也!10、小石潭记(柳宗元)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动; 俶尔远逝，往来翕 忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记 之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。中公教育南平分校官网：中公教育南平分校官网：http:/
