安徽大学生态学博士点研究生培养方案

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1、安徽大学生态学博士点研究生培养方案安徽大学生态学博士点研究生培养方案一、培养目标一、培养目标1、掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表” 重要思想，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、品德良好，具备严谨的 科学态度和优良的学风，牢固树立科学发展观，愿为社会主义现代化建设做贡 献。 2、具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识和系统的研究方向专门知识， 熟练掌握宏观和微观生物学技术方法，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术 的最新发展和动向；掌握 1-2 门外国语言，能用第一外语进行学术交流；熟练 掌握计算机操作技术。 3、积极参加体育锻炼，具有健康的体格和良好的心理素质。

2、4、具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力。二、研究方向二、研究方向1 1、行为生态学与分子生态学 2 2、生物地理学与生物多样性保护 3 3、恢复生态学三、学习年限三、学习年限一般 34 年；在职博士研究生学习年限可适当延长至 6 年。博士生因故需 延长学习年限，由博士生本人提出申请，导师签署具体意见，经分管院长同意 后，报研究生部批准。四、培养方式四、培养方式1、博士生以科研训练为主，鼓励博士生投入主要时间精力从事创造性的 科学研究。 2、实行导师负责制, 导师负责研究生的日常培养和管理。同时，按研究 方向，学位授权点成立由 3 名或 3 名以上教师组成的博士生指导小组，协助导

3、 师指导博士研究生。 3、博士生培养包括课程学习、实践锻炼、中期考核和学位论文 4 个环节。 课程学习、实践锻炼和中期考核按学分记，学位论文以答辩委员会通过记。五、课程设置五、课程设置博士研究生课程设置实行学分制，具体的课程设置为：公共必修课、专业 必修课和专业选修课程。其中，公共必修课需修 2 门（5 学分），专业必修课 需修 3 门（5 学分），专业选修课需修 1 门（2 学分）。对跨学科的博士生，根 据本专业知识结构需要和学生状况，由导师指定两门硕士阶段课程作为补修课（跟同专业的硕士生上课）。需补修的博士生必须参加考试，并记入个人培养 计划，没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进入论文

4、答辩。此外，本学 科点鼓励研究生选修其他学科和专业的课程，进行学科交叉，拓宽知识面。博 士研究生必须至少修满 1212 学分（1 1 学分相当于 1818 学时），总学分不得超过 2020 学分。学位课考试成绩 7575 分及以上为合格。具体课程设置如下： 课程类型课程类型课程性质课程性质课程名称课程名称学学 分分开课学期开课学期课程要求课程要求方方 向向公共必修课学位课英语3第一能熟练地阅读本专业 的外文资料，有较好 的写作和听说能力， 能进行学术交流研究方向 1、2、3 和 4学位课现代科学技术革 命与马克思主义2第一课程可以采用专题讲 座形式，要求学生必 须撰写 2-3 篇课程论 文研究

5、方向 1、2、3 和 4专业必修课学位课高级生态学2第一英文原版教材研究方向 1、2、3 和 4学位课多元统计分析2第一掌握生物统计方法研究方向 1、2、3 和 4学位课科学研究方法论 与写作1第一掌握科学研究原理、 方法和论文写作要求 与格式研究方向 1、2、3 和 4专业选修课进化生物学2第二研究方向 1 和 2高级行为生态学 研究进展2第二了解本研究方向最新 动态和进展，并写 23 篇综述研究方向 1分子系统地理学 研究进展2第二了解本研究方向最新 动态和进展，并写 23 篇综述研究方向 2土壤生态学2第二研究方向 3 和 4恢复生态学研究 进展2第二了解本研究方向最新 动态和进展，并写

6、 23 篇综述研究方向 3生态经济学2第二研究方向 4补修课生态学原理与方 法第一研究方向 1、2、3 和 4 行为生态学第一研究方向 1 生物地理学第一研究方向 2 恢复生态学第一研究方向 3 资源经济学第一研究方向 4五、实践环节五、实践环节1、教学实践：博士研究生在校学习期间要从事必要的教学实践，如辅导 本科生课程（含实验课）、批改作业、指导毕业设计和野外实习等。 2、科研训练：博士研究生应参加导师或学科点的科研课题。 3、学术报告：在学习期间必须参加至少 810 场学术报告/会议，公开进 行 23 次学术报告（其中全国性学术会议至少交流 1 篇），并分别记 1 学分。六、学位论文六、学

7、位论文博士研究生修满应修的课程和学分，完成实践锻炼，经中期综合考核合格 者（一般在第二学期），进入学位论文阶段。博士论文工作的开始时间从论文 开题时计算，一般不得少于 2 年。 1、论文基本要求： 学位论文是全面训练研究生科研能力的重要环节，鼓励博士研究生进行跨学科 或交叉学科研究，鼓励研究生选择风险性课题。研究工作体现研究生的创新性 和独立性，即独立完成选题、实验设计、实验操作、论文撰写和答辩工作。博 士学位论文必须能够体现在本学科及相关领域的先进性，原创性，或前沿性。 博士论文应该有足够的工作量。在工作中，强调实验结果的可靠性和科学性， 使其具有较高的学术价值或应用价值。同时，论文数据记录

8、清晰完整，并善于 用文字表达所得到的结果。 2、基本程序：1) 博士研究生经阅读大量文献后，提出选题、研究内容和实验设计后经与 导师协商后，在完成课程学习的第三学期开始 6 周内做开题报告。开题报告的 内容包括：题目及意义、文献综述、研究内容、技术方法、预期结果、时间安 排等，要求内容翔实，条理清楚。开题报告由导师指导小组负责并主持，并由 人组成的专家评审组决定是否通过开题报告，最迟在第三学期必须通过。 论文设计通过后经导师审核、签字后实施。2) 研究生进入实验室或者野外，开始研究工作。研究过程中，注意实验和 野外研究数据的记录和分析，及时总结和报道最新进展。结合学校的要求，本 学科点规定研究

9、生在申请学位时，至少以第一作者发表论文 3 篇（其中国家级 重点期刊 1 篇）、或国家级重点期刊 2 篇、或 SCI、EI 收录论文 1 篇（以已发 表论文或写明卷、期号的编辑部接受函为准）。 3) 论文完成后，由研究生向导师提出申请，经导师同意并签署意见，学院 研究生办公室审核研究生的课程学习、实践锻炼、中期考核等完成情况后进行 论文评议。论文评议主要侧重论文的学术和应用价值、研究设计和实验方法的 正确性、数据结果的可靠性、研究工作量和论文的创新性。 4) 通过论文评议后，学院组织论文答辩。答辩委员会由 7-9 位教授组成 （其中外校专家不少于 3 人）；设主席一人负责答辩会，由外校专家担任；设 秘书一人负责材料准备和答辩记录等，答辩时间为 4560 分钟左右，其中研究 生陈述时间不得超过 30 分钟。 5) 通过论文答辩的研究生，经院学位评定委员会严格审核后，报学校学位 评定委员会批准，授予理学博士学位。