公务员行政能力测试做题技巧(运算类)

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1、关于相遇与追赶问题第一种情况:甲乙分别从 AB 两地相向而行,第一次相遇距离 A 地 a 米,第二次相遇距离 B 地 b 米,则有:第一次甲乙共走 S 米,第二次相遇甲乙因为先到终点又再相遇,所以又共同走了 2S 米,于是甲两次共走了 a+2*a=3a 米,甲的总路程是 S+b 米,所以 S=3a-b第二种情况:甲乙分别从 AB 两地相向而行,第一次相遇距离 A 地 a 米,第二次相遇距离 A 地 b 米,则有:同第一种情况,甲两次共走了 a+2*a=3a 米,甲的总路程是 2S-b 米,所以 S=(3a+b)/2第三种情况:甲乙从 A 同向而行,遇到终点就折返,第一次相遇时距离 A 地 a

2、米,第二次相遇距离 B 地 b 米,不妨设甲走的慢些,则有:第一次相遇,甲乙共走了 2S 米,其中甲走了 a 米,乙走了 2S-a 米,第二次相遇同样走了 2S 米,甲走了 2a 米,总路程是 S+b 米,所以 S=2a-b 米第四种情况:甲乙从 A 同向而行,遇到终点就折返,第一次相遇时距离 A 地 a 米,第二次相遇距离 A 地 b 米,不妨设甲走的慢些,则有:同上甲走了 2a 米,总路程是 2S-b 米,所以 S=(2a+b)/2 米但是,要注意的是这类题目,题干貌似得描述的很严谨才能这么套公式- -b例如假设 AB 相向而行,第一次相遇距离 A 6 米,第二次相遇距离 A 8 米,那么

3、可以得出两个结论,假使甲走的特别慢,并没有折返就第二次相遇了,那么可以得出一个答案是全长 48 米,第一次甲走 6 米,乙走 42 米,第二次甲走 2 米,乙走 14 米,也符合题设关于生男生女的概率一对夫妇生了 2 个孩子,已知其中一个是女孩,求另外一个也是女孩的概率?主要是集中在 1/2 和 1/3 两个答案上.标准答案是 1/3(不确信的朋友可以找一下高 2 的代数书,有原题),但是还是有很多朋友(超过一半)认为是 1/2,偶来分析下.我用最原始的样本/样本空间来解释几种情况(以女孩为例,男孩类似2 个孩子的空间无非是男男,男女,女男,女女注意:男女和女男是不一样的,不是说第一胎第二胎的

4、时间顺序问题.即便是双胞胎同时出生的,这 2 个样本也是不一样的,它们代表的是一种可能性情况一,什么都不知道,要求 2 个都是女孩的概率.既然什么都不知道,那么样本空间里的 4 种情况就都可能发生,而我们求的只是其中的一个样本女女,所以是 1/4情况二,知道第一个是女孩,求第二个是女孩的概率现在有了第一个是女孩的限制,那么样本空间里可能发生的情况只有女男,女女,我们求的是女女,所以是 1/2情况三,知道其中一个是女孩,求另外一个是女孩的概率现在我们知道的是,其中有一个女孩,那么样本空间里可能发生的情况有男女,女男,女女,我们求的是女,女,所以是 1/3(不是 1/2)情况四,无其他条件,生一男

5、一女的概率无其他条件,样本空间 4 种情况都会发生,求的是一男一女,是男女,女男,所以是2/4=1/2情况五,已知其中一个是女孩,求一男一女的概率样本空间里要求至少有一个女孩,于是为男女,女男,女女,我们要求的是男女,女男,所以是 2/3(不是 1/2)情况六,已知第一个是女孩,求一男一女的概率样本空间里第一个必须为女孩,即为女男,女女,我们要求的是女男,所以是 1/2很多朋友写了,不管第一个孩子是男是女,对第二个孩子都没影响,第二个孩子生男生女的概率都是 1/2,这句话是没有错的,第二个还是生男生女概率确实不会变,一定是 1/2.但是请注意题目的问题,题目并非单独问第二个孩子是男是女的概率,

6、而是问两个孩子的概率,这样第一个孩子是男是女对我们要求的问题就是相关的,在高等数学中叫做条件概率.条件概率如果要直接相乘只有一种情况,那就是条件与我们要求的问题是独立的,不相关的.题中如果能够确定第一个孩子的性别.那么最后的问题也就和第一个孩子独立了.比如情况六中,可以把题目等价为,已知第一个是女孩,求第二个是男孩的概率.为什么可以这样做,因为第一个孩子性别确定了是女,那么求一男一女两个孩子的情况和求第二个是男孩是一样的,第一个孩子已经作为独立部分,与最后的问题独立了.但是在情况五中却不能作出等价的题目,为什么呢,因为我们不能确定这一男一女当中,到底第一个是男第二个是女还是第一个是女第二个是男

7、,这两种情况虽然都是一男一女,但是本质上是不同的.关于整除整除的定义:整除是数学中两个自然数(除数不包括 0)之间的一种关系。自然数 a 可以被自然数 b 整除,是指 a 是 b 的整数倍数,也就是 a 除以 b 没有余数,意味着 b 是 a 的因数(或者说 b 是 a 的约数) 。那么我们讲 1.5 能被 0.5 整除吗?显然,这个问法犯了概念上的错误。下来我们就讲整除的规律:首先,讲特殊数 0,0 是所有非 0 自然数的倍数,所有非 0 自然数都是 0 的约数。0 可以被任意非 0 自然数整除。其次,一、1 是任何整数的约数,即 1 可以被任意非 0 自然数整除。二、若一个整数的末位是偶数

8、(0、2、4、6、8) ,则这个数能被 2 整除。三、若一个整数的数字和能被 3 整除,则这个整数能被 3 整除。四、若一个整数的末尾两位数能被 4 整除,则这个数能被 4 整除。五、若一个整数的末位是 0 或 5,则这个数能被 5 整除。六、若一个整数能被 2 和 3 整除,则这个数能被 6 整除。七、第一种方法:割尾法,把个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的 2 倍,差是 7 的倍数,则原数能被 7 整除。如 2198,截去个位数字后为 219,用 219-8*2=203;继续下去,截去个位数字后为 20,用 20-3*2=14,14 是 7 的倍数,所以 2198 也是 7 的倍数

9、。第二种方法:将整数从千位分起,大数减小数,差能被 7 整除,则这个数能被 7 整除(PS:可用于特殊数字。如 2009 分为 2|009,9-2=7,则 2009 能被 7 整除。再如 2339330分为 2339|330,2339-330=2009,再分后能被 7 整除,则 2339330 能被 7 整除) 。八、若一个整数的未尾三位数能被 8 整除,则这个数能被 8 整除。九、若一个整数的数字和能被 9 整除,则这个整数能被 9 整除。十、若一个整数的末位是 0,则这个数能被 10 整除。十一、第一种方法:若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被 11 整除,则这个数能被 11 整

10、除。第二种方法:11 的倍数检验法也可用上述检查 7 的“割尾法”处理!过程唯一不同的是:倍数不是 2 而是 1!十二、若一个整数能被 3 和 4 整除,则这个数能被 12 整除。十三、若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的 4 倍,如果差是13 的倍数,则原数能被 13 整除。如果差太大或心算不易看出是否 13 的倍数,就需要继续上述截尾、倍大、相加、验差的过程,直到能清楚判断为止。十四、若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的 5 倍,如果差是17 的倍数,则原数能被 17 整除。如果差太大或心算不易看出是否 17 的倍数,就需要继续上述截尾、倍大、相减、验差

11、的过程,直到能清楚判断为止。十五、若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的 2 倍,如果差是19 的倍数,则原数能被 19 整除。如果差太大或心算不易看出是否 19 的倍数,就需要继续上述截尾、倍大、相加、验差的过程,直到能清楚判断为止。十六、若一个整数的末三位与 3 倍的前面的隔出数的差能被 17 整除,则这个数能被 17 整除。十七、若一个整数的末三位与 7 倍的前面的隔出数的差能被 19 整除,则这个数能被 19 整除。十八、若一个整数的末四位与前面 5 倍的隔出数的差能被 23(或 29)整除,则这个数能被 23整除牛吃草将“牛吃草”归纳为两大类,用下面两个例题来说明 例

12、 1.牧场上有一片均匀生长的牧草,可供 27 头牛吃 6 天,或供 23 头牛吃 9 天。那么它可供 21 头牛吃几天? 例 2.有三块草地,面积分别为 5,6 和 8 公顷草地上的草一样厚,而且长得一样快第一块草地可供 11 头牛吃 10 天,第二块草地可供 12 头牛吃 14 天问:第三块草地可供 19 头牛吃多少天? 分析与解:例 1 是在同一块草地上,例 2 是三块面积不同的草地 (这就两者本质的区别)第一章:核心思路普通解法请参考上面三位前辈的帖子。我没把链接做好,不好意思现在来说我的核心思路:例 1.牧场上有一片均匀生长的牧草,可供 27 头牛吃 6 天,或供 23 头牛吃 9 天

13、。那么它可供 21 头牛吃几天?将它想象成一个非常理想化的数学模型:假设 27 头牛中有 X 头是“剪草工” ,这 X 头牛只负责吃“每天新长出的草,并且把它们吃完” ,这样以来草场相当于不长草,永远维持原来的草量,而剩下的(27X)头牛是真正的“顾客” ,它们负责把草场原来的草吃完。 (请慢慢理解,这是关键)例 1:解:设每天新增加草量恰可供 X 头牛吃一天,21 牛可吃 Y 天(后面所有 X 均为此意)可供 27 头牛吃 6 天, 列式:(27X)6 即:(27X)头牛 6 天把草场吃完可供 23 头牛吃 9 天, 列式:(23X)9 即:(23X)头牛 9 天把草场吃完可供 21 头牛吃

14、几天? 列式:(21X)Y 即:(21X)头牛 Y 天把草场吃完因为草场草量已被“清洁工”修理过,总草量相同,所以,联立上面 1、2、3(27X)6(23X)9(21X)Y(27X)6(23X)9 【1】(23X)9(21X)Y 【2】解这个方程组,得 X15(头) Y12(天)例 2:有三块草地,面积分别为 5,6 和 8 公顷草地上的草一样厚,而且长得一样快第一块草地可供 11 头牛吃 10 天,第二块草地可供 12 头牛吃 14 天问:第三块草地可供 19 头牛吃多少天? 解析:现在是三块面积不同的草地为了解决这个问题,需要将三块草地的面积统一起来 (这是面积不同时得解题关键) 求【5,

15、6,8】得最小公倍数为 1201、因为 5 公顷草地可供 11 头牛吃 10 天,120524,所以 120 公顷草地可供1124264(头)牛吃 10 天2、因为 6 公顷草地可供 12 头牛吃 14 天,120620,所以 120 公顷草地可供1220240(头)牛吃 14 天3、120815,问题变为:120 公顷草地可供 1915285(头)牛吃几天?这样一来,例 2 就转化为例 1,同理可得:(264X)10(240X)14(285X)Y(264X)10(240X)14 【1】(240X)14(285X)Y 【2】解方程组:X=180(头) Y=8(天)典型例题“牛吃草”已介绍完毕。

16、第二章:“牛吃草”变型以下几道题目都是“牛吃草”的变型,解法和上面我讲的一摸一样,因为我在前边写的很详细了,所以下面的例题不再给出详解,略作说明即可。请大家自行验证。例 3 由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长大,反而以固定的速度在减少已知某块草地上的草可供 20 头牛吃 5 天,或可供 15 头牛吃 6 天照此计算,可供多少头牛吃 10 天?解析:本题的不同点在草匀速减少,不管它,和前边设 X、Y 一样来理想化,解出的 X 为负数(无所谓,因为 X 是我们理想化的产物,没有实际意义) ,解出 Y 为我们所求。例 4 自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急的孩子要从扶梯上楼已知男孩每分钟走 20 级梯级,女孩每分钟走 15 级梯级,结果男孩用了 5 分钟到达楼上,女孩用了 6 分钟到达楼上问:该扶梯共有多

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