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1、重庆市沙坪坝区初 2012 级毕业暨高中招生适应性考试语 文 试 题（注：所有试题的答案请答在答题卡上）时间:120 分钟 分值:150 分 一、语文基础知识与运用（30 分） 1下列句子中加点字注音正确的一项是（ ） （3 分） A. 他就是这样吹毛求疵(ch)。 B. 理想被玷（zhn）污了，不必怨恨。 C. 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆(ro) D我母亲对我们的拮据(jij)生活感到非常痛苦。 2下面的句子书写没有错别字的一项是（ ） （3 分） A. 重峦叠障的山和秀美的水成就了重庆这座城市的雄奇。 B. 人们呼朋引伴，欢声笑语洋溢整个园博园，好一派喜人景象。 C. 重庆三面临江，一面
2、靠山，倚山筑城，建筑层叠耸立，道路盘旋而上，城市风貌十分独 特。伫足欣赏，别有一番美意！ D. 十七座现代化大桥横跨两江，形成了重庆与其他大都市炯乎不同的交通景观。 3下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ） （3 分） A. 影视编剧倪匡老人碌碌终生，荣获香港第 31 届金像奖终身成就奖。 B一批爱岗敬业、业务精良的中青年教师已成为我区教育系统中的中流砥柱。 C重庆市政府因地制宜，打造了一系列别具特色的滨江公园。 D在明察秋毫的班主任灼灼目光的逼视下，佯装冷静的他不禁有些张皇失措了。 4请根据语境，续写一个句子。(4 分) 重庆是一座历史悠久的英雄之城，她养育了抵御外侮的巴蔓子将军； 重
3、庆是一座火热奔放的激情之城，她洋溢着年轻直辖的飞扬青春； 重庆是一座 之城 ，她 。 5下面这段文字有四处语病，请加以改正。 （4 分） 詹姆斯卡梅隆，1954 年 8 月 16 日生于加拿大的电影著名导演。在推出自编自导 的科幻片魔鬼终结者后，使他一夜成名。多才多艺的他除导演外，又是编剧还是制作 和剪辑。他的电影是为了追求最极致的视觉效果为目的的，主题往往试图探讨人和技术 之间的关系。最新上映的 3D 版泰坦尼克号每一镜头都经过单独的技术处理，使得 震撼的结果更加突出。 （1）第处语序不当，应将 和 调换位置。 （2）第处成分残缺，应 。 （3）第处句式杂糅，应 。 （4）第处搭配不当，应将
4、 改为 。6综合性学习（13 分） 材料一：近年来，IT 界风起云涌，云计算引领风骚。云是升了级的互联网的一种比喻说法。机密机密2012 年4 月 27 日前其关键在于：通过网络，以按需、扩展的方式获得所需资源和服务。好比是从古老的单台 发电机供电模式转向了电厂集中供电的模式。 材料二：为期 3 天的 2012 中国（重庆）国际云计算博览会（简称云博会） ，于 3 月 22 日拉 开大幕。不少企业的“法宝”纷纷亮相，为吃住行游玩等提供便利的云服务，市民可去现 场体验。此次参会企业包括惠普、英特尔、思科、微软、NuCloud、太平洋电信等企业， 知名企业占参展企业的 70%。 材料三：云博会，将
5、高高在上的、一度不为老百姓所熟知的“云” ，与衣食住行等日常生活 紧密联系起来，让我们一起来感受各种云计算技术带给我们的生活改变与精彩： 教育云-做化学实验，很多学生既爱又怕，使用“教育云” ，电脑、手机上都可以进 行模拟化学实验，学生可自行动手将实验按真实场景一步步完成。电脑、手机还能自行给 出化学方程式，以及相关的实验数据，让同学们可以轻松的完成实验。 出行云-你想去潼南看油菜花，可以提前通过智能手机或者在液晶屏上调取当地的摄 像头，查看油菜花的开花情况，了解游客人数、景点天气状况，再决定是否驱车前往；可 以查看目的地路线的拥堵情况，选择最优化路线。 健康云-参加健康云的家庭，只要装一个监
6、测盒，血压、血脂、体重等数据就能传到 云上，医生可以远程诊断，市民也能上网查询自己的健康状况。 （1）下面的两条标题都可以作为材料二这则新闻的标题，任选一条标题，分析其中加点词 语的含义。 （3 分） 标题一：云聚重庆 -2012 年中国（重庆）云博会开幕 标题二：云博会今开幕 快去“云”游 我选标题 （2）请你依据材料三提供的信息，探究我们在“云”端生活的特点。 （写出三点即可） （3 分）（3）请你为重庆云博会拟写一条宣传标语。 （3 分）（4）参照上述材料提供的信息，请你发挥想象，描述未来的某一天，你的居家云生活情形， 不少于 30 字。 （4 分）二、古诗文积累与阅读（二、古诗文积累与
7、阅读（2525 分）分） 来源来源: :学科网学科网 （一）古诗文积累。7默写填空。 （10 分，每空 1 分）（1）人生自古谁无死？ 。 （文天祥过零丁洋 ）（2）东风不与周郎便， 。 （杜牧赤壁 ） （3）羌管悠悠霜满地， ， 。 （范仲淹渔家傲 秋思 ）（4） ， ，此事古难全。 （苏轼水调歌头 ）（5） ，巴山夜雨涨秋池。 ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北 ）（6） “ ， ”告诉我们要学思结合，辨证对待学思之间的关系。 （十则 ）（二）阅读下面文言文，回答 811 题。 （15 分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸
8、，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知
9、口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。8解释下列句中加点的字。 （4 分）（1） 四支僵劲不能动 支（ ） （2） 媵人持汤沃灌 汤（ ） (3) 腰白玉之环 腰（ ） （4）余则緼袍敝衣处其间 敝（ ） 9翻译下面的句子。 （6 分，每小题 3 分）(l) 以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）故余虽愚，卒获有所闻。10作者为什么能够战胜在求学过程中遇到的各种困难？（请用原句回答） （2 分）11作者家贫嗜学，乐以忘忧，作为当代中学生如何看待这种学习态度？（3 分） 三、现代文阅读(40 分)（一）阅读下面短文，完成文后 1216 题。 （22 分）叛逆是一柄闪亮的双刃剑 李兴海与尖酸刻薄的
10、班主任明争暗斗了整整一个学年后，我不得不因数学 17 分的“光辉1事迹”被迫留级。母亲生怕我就此失学，急着四处托人，使我终于有了归处。漫长的假期里，我想了很多很多。每每看到母亲那双暗藏泪光的眼睛，我心里总会2掠过一丝莫名的苦楚。我决定一切重新开始，决定做一个懂事的孩子，决定走正常孩子的 路线，决定用优异的成绩来回报辛劳的母亲。开学第一天，我被安排到了教室角落的空位上。阳光穿过春日的树叶，斑驳地洒在3窗台上，远处，有一群飞鸟在蓝天上盘旋。我心里恍然有了一种重获生机的喜悦。第一节数学课，我虽然听得有些迷糊，但还是坚持把板书的内容抄到了笔记本上。4对于我来说，这是从未有过的事情。课后，前排男生聊得前
11、仰后合，惟独我默然地坐在窗台旁，享受这份被集体忘却的5孤独。有几次，我真想插上前去，和他们说上几句，并因此熟悉，成为日后无话不谈的好 朋友。但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷 的世界。下午体育课的时候，自由活动的哨声刚响，那些原本在我周围与我紧密相贴的同学6们便一哄而散，将我抛在了广袤的操场上。 我坐在荒凉的台阶上，看远处的男生们狂奔，投篮，呐喊，尖叫。偶尔，会有一个7棕色的篮球朝我飞来，我稳稳地将它接在掌中，朝远处的那群男生抛去。顷刻间，他们又 恢复了喧闹，将前一秒的我深深忘却。 终于有一天，数学老师想到了我，问了我一个关于几何公式的问题。我站在众人的目
12、8光中，紧张得语无伦次。结果，我在这个陌生的环境里受到了第一个别样的惩罚，誊抄公式 一百遍。 前排男生悄悄递来纸条：“需要帮忙吗？五十遍，十块钱，轻松帮你解决问题。 ”我9 9顿时火了，将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上。我们为此发生了激烈的争执。事后，我彻底被前排男生们孤立了。每次分发作业，10我的作业本都会被他们扔在杂乱的讲台上。于是，我的作业本便经常是新的。我留了长发，并誓死不剪。为了保持我原有的特立独行，我彻底放弃了数学课。班11主任几次找我谈话，均无果而终，最后，在班里大肆批评，我是他生平所见过的最没出息、 最叛逆的孩子。 清早，班上女生在校门外的岔路口遭歹徒抢劫，我信手提起砖头，只
13、身狂追了整整12三条街，最后气喘吁吁地将他制服。 录完笔供，已是中午一点多。我胡乱吃了碗清汤面，在网吧的沙发上睡了一个钟头，13醒来后再三挣扎，自己到底要不要去上课。 刚进教室，便被一阵雷鸣般的掌声吓到了。前排男生一同高呼：“英雄！英雄！英14雄！” 我笑笑，在众人的注视中低着头，走向教室的角落。一个精致的礼品盒，安静地躺15在我的座位上；零乱的课桌，也不知何时被收理得整洁有序。 我几乎已经忘却了，自己是何时与他们融在一起的，自己又是何时剪短了头发，重16新拾起数学课本，做一名循规蹈矩的中学生。 只是，我比谁都清楚，叛逆的孩子其实最为孤独。他们之所以坚持己见、特立独行，17无非是想用这样的方式
14、来获取旁人的关注。但谁又能料到，叛逆本身就是一柄闪亮的双刃 剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。 12. 认真阅读全文，依照表格提示，补全对故事情节的概括。 （4 分）留级后“我”决定不再叛逆“我”重新选择叛逆见义勇为后13.文中塑造了“我”这个鲜明的形象，你感受到的“我”是一个怎样的孩子？ （6 分，每 小题 3 分，前一空 2 分，后一空 1 分） （1）一方面， “我”是一个 的孩子，因为 。 （2）另一方面， “我”还是一个 的孩子，因为 。 14第段划线句“我顿时火了，将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上” ，请试着描写此 9 9时“我”的心理活动。 （3 分）15. 品析下列加点词句的表达作用。 （6 分）来源:Z。xx。k.Com （1）与尖酸刻薄的班主任明争暗斗了整整一个学年后，我不得不因数学 17 分的“光辉事 迹”被迫留级。（2）但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背， 像一面结实的墙 ，把我阻隔在了冰冷的世 界。16. “我”认为“叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的 孩子挡在了空无人迹的门外。 ”请结合你的生活体验，谈谈你对“叛逆”的认识。 （3 分）（二）阅读文段，完成 1721 题（18 分）
