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1、第第 I I 卷卷 阅读题阅读题 甲甲 必考题必考题 一、现代文阅读一、现代文阅读(9(9 分，第小题分，第小题 3 3 分分) ) 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 l l3 3 题。题。 诗经诗经 原来是原来是诗诗，不是，不是“经经”， ，这这在咱在咱们们今天是很准确的。但在封建社会里，今天是很准确的。但在封建社会里，诗诗三三 百篇却被尊百篇却被尊为为“经经“， ，统统治治阶级阶级拿它来做封建教化的工具。拿它来做封建教化的工具。 从西周初期到春秋中叶，从西周初期到春秋中叶，诗诗三百篇是一种配三百篇是一种配乐乐演唱的演唱的乐乐歌。歌。这这些些乐乐歌一方面用歌一方面用 于祭祀、宴会和各
2、种典礼，当作于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪仪式的一部分或式的一部分或娱乐宾娱乐宾主的主的节节目。另一方面目。另一方面则则用于用于 政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语语言差不多，言差不多， 当然它更加曲折当然它更加曲折动动人。例如周代有一种人。例如周代有一种“献献诗陈诗陈志志”的做法，当一些人看到国君或的做法，当一些人看到国君或 者同僚做了什么好事或坏事，就做一首者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗诗献献给给他他们们，达到，达到颂颂美或者美或者讽谏讽谏的目的。的目的。还还 有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通
3、有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗过诗来来发发泄和申泄和申诉诉。 。应该说应该说明，明，“献献诗陈诗陈 志志”是要通是要通过乐过乐工的演唱来献工的演唱来献给给君上或同僚的，所以卿士君上或同僚的，所以卿士“献献诗诗”总总和和“簪献曲簪献曲”或或 者者“瞍瞍赋赋”、 、“矇矇诵诵”并提。并提。 在人民群众的生活里，在人民群众的生活里，诗诗歌也常用于表情达意，例如歌也常用于表情达意，例如 诗经诗经邶风邶风新台新台 和和 诗经诗经秦秦风风黄黄鸟鸟 等，都是等，都是针对针对具体的具体的现实问题现实问题而而发发的。古代史的。古代史传传中中还还有一些有一些 不在三百篇之内的不在三百篇之内的“徒歌徒歌”
4、，例如，例如 左左传传宣公二年宣公二年 记载记载宋国将宋国将军华军华元被元被郑郑国人提国人提 了去，后来逃回来，人民了去，后来逃回来，人民讥讥笑笑这这位位败军败军之将，做了一个歌儿之将，做了一个歌儿对对他唱。他唱。这样这样的歌，从的歌，从 性性质质上上说说和和“献献诗陈诗陈志志”没有什么分没有什么分别别。不。不过过士大夫献士大夫献诗诗，是特地做了，是特地做了乐乐工唱的；庶工唱的；庶 人的作品人的作品则则先是在社会上流先是在社会上流传传， ，给给采采访诗访诗歌的人收集去了，才配上歌的人收集去了，才配上乐乐曲，达到曲，达到统统治治 阶阶段的耳中。段的耳中。 在外交宴会等在外交宴会等场场合，合，宾宾
5、主各方往往通主各方往往通过过“赋诗赋诗”来表达愿望和来表达愿望和态态度。度。“赋诗赋诗”时时 点出点出现现成的成的诗诗篇，叫篇，叫乐乐工工们们演唱，通演唱，通过诗过诗歌的歌的问问答，了解彼此的立答，了解彼此的立场场， ，这这就叫就叫“赋赋 诗诗言志言志”。 。这这种种“赋诗赋诗”往往不管原作本身的内容和意往往不管原作本身的内容和意义义， ，仅仅仅仅是把是把赋诗赋诗者的者的观观点和点和 愿望寄托在愿望寄托在诗诗中某几句之上，来作比中某几句之上，来作比喻喻和暗示，所以是一种典型的断章取和暗示，所以是一种典型的断章取义义。 。 左左 传传襄公二十六年襄公二十六年 记记晋侯晋侯为为了了卫卫国一个叛臣的
6、国一个叛臣的缘缘故，把故，把卫卫侯侯羁羁押起来，押起来，齐齐侯和侯和郑郑 伯到晋国去伯到晋国去说说情，情，郑郑国的子晨就国的子晨就赋赋 诗经诗经郑风郑风将仲子将仲子 一一诗诗。 。 将仲子将仲子 本来是本来是 一首一首爱爱情情诗诗歌，歌，这这当中有当中有“人之多言，亦可畏也人之多言，亦可畏也”的的话话，是，是说说女的女的爱爱着男的，又怕旁着男的，又怕旁 人人说闲话说闲话；子晨却借用来；子晨却借用来说说，晋侯，晋侯纵纵然有理由，但然有理由，但“人言可畏人言可畏”， ，别别人看来人看来总总是是为为了了 一个叛臣。一个叛臣。 三百篇到了孔子的三百篇到了孔子的时时代代， ，由于新声代替古由于新声代替古
7、乐乐， ，造成了造成了诗诗与与乐乐的分家的分家， ，诗诗也就由也就由 乐乐歌逐歌逐渐渐变变为为纯纯粹的粹的语语言言艺术艺术了了， ， “赋诗赋诗”、 、 “献曲献曲”也不大也不大见见到了到了。 。 诗诗三百篇在社会上三百篇在社会上 的的实际实际用途用途缩缩小小了了， ， 封建士大夫就逐封建士大夫就逐渐渐把把诗诗的意的意义义和封建教化的原和封建教化的原则联则联系起来系起来。 。 比比 如公如公孙孙丑丑问问 伐檀伐檀 诗诗中中， ， 为为什什么君子不耕而食么君子不耕而食?孟子回答道孟子回答道“国君用了他国君用了他， ， 就得到安就得到安 富尊荣富尊荣； ； 子弟信从他子弟信从他， ， 就学会就学会
8、孝孝悌悌忠忠信信。 。 君子不君子不劳劳而食而食， ， 还还有有谁谁比他功比他功劳劳更大呢更大呢?”封封 建建统统治治阶级阶级就是就是这这样样 “以意逆志以意逆志”， ， 最后把最后把诗诗尊尊为为 “经经”。 。 直到五四运直到五四运动动以后以后， ， 这这部部伟伟大大 的的诗诗集才冲开了各种集才冲开了各种乌乌烟瘴气烟瘴气， ， 在思想和在思想和艺术艺术上放射出上放射出夺夺目的光目的光辉辉。 。( (摘编自中华书局摘编自中华书局“知识丛书知识丛书”金开诚金开诚 诗经诗经)1 1下下列列关关于于原原文文第第一一、二二两两段段内内容容的的表表述述，不不正正确确的的一一项项是是 【 】A A 诗经诗
9、经中的作品原来是普通的诗歌中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意并没有深刻的含意，但是封建统治阶但是封建统治阶 级却把它尊级却把它尊 为经典，用它来做封建教化的工具。为经典，用它来做封建教化的工具。B B、在在春春秋秋中中叶叶以以前前，诗诗三三百百篇篇曾曾经经作作为为一一种种配配乐乐演演唱唱的的乐乐歌歌，成成为为祭祭祀祀、宴宴 会会和和各各种种典典 礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。C C、所、所谓谓“献诗陈志献诗陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述向国君或同僚陈述 自己的心意自己的心意， 以达到颂美或者讽谏的目的
10、。以达到颂美或者讽谏的目的。 、D D 在古籍记载中在古籍记载中， 卿卿士士 “献诗献诗”经常经常和和 “瞽献曲瞽献曲”、 “矇诵矇诵”等一起出现等一起出现， 是因是因 为卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。为卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。高高 ;在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及 往事往事 契丹丈量契丹丈量 都都 惊惊恐起拜。恐起拜。B B、何灌泞谙西北、何灌泞谙西北 边事，受到微宗赞许。他任洒落将时奋勇击退外敌，经举边事，受到微宗赞许。他任洒落将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徵宗很快明白了边战
11、荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徵宗很快明白了边战形势形势 。C C、何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成、何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成 运粮任务运粮任务 ，他建议将水，他建议将水运改为陆运；在招募射士运改为陆运；在招募射士 时，又提出修渠引水，兴造时，又提出修渠引水，兴造 良田，使剩余劳力乐良田，使剩余劳力乐于于 应募。应募。D D、何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌、何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼
12、近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。死。7 7、把文中画横线的句子翻译成现代、把文中画横线的句子翻译成现代 汉语。（汉语。（1010 分）分）（1 1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。（2 2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅，）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅，（二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（1111 分）分） 阅读下面这首唐诗，完成阅读下面这首唐诗，完成 8 89 9 题。题。 春日秦国怀古春日秦国怀古 周朴周朴 荒郊一望欲消魂荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。牛马放多春草尽，原田耕破古碑
13、存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 注注周朴周朴(?(?878)878)：字太朴字太朴，吴兴吴兴( (今属浙江今属浙江) )人人。消魂消魂；这里形容极其哀这里形容极其哀 愁愁。泾水泾水：渭水支流渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 8 8. . 这这首首诗诗表表现现了了诗诗人人什什么么样样的的感感情情？请请简简要要分分析析（5 5 分分） 9 9你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6?(6
14、 分分) )( (三三) )名篇名句默写名篇名句默写(6(6 分分) ) 1010、补写出下列名篇名句中的空缺部分。、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1 1）子曰：）子曰： “三人行，三人行， 。择其善者而从之，。择其善者而从之， 。” （论语论语述而述而） （2 2）西当太白有鸟道，）西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死，。地崩山摧壮士死， 。（李白。（李白蜀蜀 道难道难） （3 3）若夫日出而林霏开，）若夫日出而林霏开， ，晦明变化者，晦明变化者， 。（欧阳修。（欧阳修 醉翁亭记醉翁亭记） 三、文史类文本阅读（三、文史类文本阅读（2525 分）分） 11.阅读阅读下面的文字，完成下面的文
15、字，完成 1-4 题题。（。（25 分分 血的故事血的故事 林海音林海音 南腔北南腔北调调的夏夜乘凉会，一直聊到月上中天，的夏夜乘凉会，一直聊到月上中天，还还没有散去的意思。没有散去的意思。 大家被彭先生的故事迷住了。大家被彭先生的故事迷住了。 彭先生是彭先生是张张医医师师的朋友的朋友。 。张张医医师师最近常鼓励大家去最近常鼓励大家去验验血型血型。 。大家都没有大家都没有动过动过 大手大手术术， ， 对对于血的一切不于血的一切不够亲够亲切。切。今晚又今晚又谈谈到了血型到了血型。 。 这这位彭先生位彭先生说说， ， 作作为现为现代的国民代的国民， ， 血型不可不血型不可不验验， ， 而且它或而且它或 许还许还有意想不到的妙用呢有意想不到的妙用呢!这时这时， ，钱钱太太开腔了：太太开腔了：“干脆干脆说罢说罢，我就怕，我就怕验验出是出是 AB 型的型的!”钱钱太太所以太太所以这这么么说说， ，实实在也怪在也怪张张医医师师，他曾，他曾说说 AB 型是不祥之兆。型是不祥之兆。“我丈母娘就是我丈母娘就是 AB 型的型的。 。 ”这时这时，
