《2017年秋九年级化学上册7燃料及其利用课题1燃烧和灭火课件新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋九年级化学上册7燃料及其利用课题1燃烧和灭火课件新版新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元 燃料及其利用 课题 1 燃烧和灭火课前预习1. 要使可燃物燃烧，需同时满足三个条件：_； _；_。 2. 燃烧是指可燃物与_发生的一种发光、放热的剧 烈的_反应。 3. 灭火的原理：如果破坏_，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的。可燃物氧气（或空气）温度达到着火点 氧气 氧化燃烧的条件典例精练 【例1】如图7-1-1所示的一组实验可用于研究燃烧条件 。其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的 一组现象是( ) 图甲铜片上白磷燃烧 图甲铜片上红磷未燃烧 图甲水中白磷未燃烧 图乙水中白磷燃烧 A B C D 课堂演练知识点1 燃烧的条件 课堂演练A典例精练 【例2】下列不是燃烧所
2、需的条件的是( ) 可燃物 B. 氧气 压强 D. 达到燃烧所需的最低温度 【例3】将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧， 其原因是( ) 火柴梗温度达不到着火点 火柴梗的着火点比火柴头的高 火柴梗潮湿，不易继续燃烧 火柴梗接触氧气少课堂演练课堂演练CA 模拟演练 1. 用如图7-1-2所示的装置探究燃烧的条件。下列说法 正确的是( ) A 试管中的红磷不燃烧，说明红磷的着 火点大于60 B 水中的白磷不燃烧，说明白磷的着火 点大于60 C 试管中的白磷燃烧，气球只起保护环 境的作用 D 烧杯中热水的作用只是给可燃物加热课堂演练A 模拟演练 2. 固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件
3、看，“火要 虚”的实质是( ) A. 增大可燃物的热值 B. 提高空气中氧气的含量 C. 提高可燃物的着火点 D. 增大可燃物与空气的接触面积 3. 在空气中放置一瓶打开瓶盖的汽油，汽油没有燃烧的原因是( ) . 汽油是液态 . 温度没有达到汽油的着火点 . 汽油有挥发性 . 没有与氧气接触课堂演练DB典例精练 【例4】下列灭火的方法主要利用了可燃物与氧气隔绝 的原理的是( ) 起火的油锅用锅盖盖灭 燃烧的木材用水浇灭 关闭燃气阀门使燃烧停止 森林着火设置隔离带课堂演练知识点2 灭火的原理及方法 A 模拟演练 4. 下列处理事故的方法不正确的是( ) A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B. 家
4、用电器着火，用水扑灭 C. 图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭 D. 厨房天然气管道着火，立即关闭阀门并轻轻开 窗通风课堂演练B典例精练 【例5】点燃下列各组混合气体：CH4与CO；H2与 CO；H2与空气；CH4与O2；煤气与空气； N2与CO2，可能发生爆炸的是( ) B. C. D. 【例6】下列标志与燃烧或爆炸无关的是( )课堂演练知识点3 易燃易爆物的安全知识 BA 模拟演练 5. 下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险 的是( ) 氢气 汽油蒸气 面粉尘 棉尘 天然气 A 仅 B 仅 C 仅 D 6. 加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是( )课堂演练DD 如图7-1-3所
5、示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲 燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一 实验说明燃烧的条件之一是( ) A. 具有可燃物 B. 有氧气或空气 C. 温度达到可燃物的着火点 D. 可燃物有着火点 2. “纸船烧水”的实验中，当酒精灯加热盛水的纸船时纸 张不会燃烧。下列解释合理的是( ) 纸张不是可燃物，不能燃烧 B. 纸张被水浸湿，导致着火点降低 空气不充足，纸张不会燃烧 水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点课后作业知识点1 燃烧的条件 BD3. 下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是( ) 增加易燃物，可以使燃烧更旺 增大氧气浓度，可以使燃烧更旺 C. 降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
6、D. 清除可燃物，达到灭火的目的 4. 在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,如图7-1-4所示 。 钻木头之所以能取火是由于 _ _, 从而使木头燃烧起来。课后作业A木头与钻之间的摩擦产 生大量的热量使得木头温度升高，达到木头的着火点知识点2 灭火的原理及方法5. 用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是( ) 隔绝空气 清除可燃物 降低酒精灯的着火点 使温度降到酒精的着火点以下 6. 灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是( ) 隔绝空气 B. 降低温度 使水分解 D. 使水变成水蒸气以挥发课后作业AB7. 灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一 种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪个条件相对应
7、。 (1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。_ (2)扑灭森林大火时设置隔离带。_ (3)釜底抽薪。_ (4)扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。_ (5)消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。 _ (6)将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。_课后作业隔绝空气将可燃物撤离燃烧区 将可燃物撤离燃烧区 隔绝空气降低温度，使之低于可燃物的着火点 隔绝空气8. 易燃、易爆物在下列环境中：有水存在；空气不 流通的仓库；搬运时有摔砸现象；露置于空气中 ；高温；遇到明火；人走电未断；未隔离贮 存。可能发生危险的是( ) B. 全部 C. D. 9. 对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是( ) 砍掉或清理掉大火前面的枯
8、枝、树叶等可燃物 组织人力从山下运水到山上灭火 用棉被等盖在大火上以隔绝空气 打119火警电话，等待用水灭火课后作业C知识点3 易燃易爆物的安全知识A10. 通常情况下，燃烧需要三个条件，图7-1-5所示 的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( ) B. C. D. 11. 春暖花开的季节，小明一家人到郊外野炊。 (1)生火时，小明用枯草引燃木柴，目的是使温度达 到木柴的_； (2)烧烤时，小明将燃着的木柴架空，燃烧会更旺的 原因是_ ； (3)野炊结束后，小明用土盖灭余火。其灭火原理是 _。 课后作业C着火点增大了木柴与氧气(或空气)的接触面积隔绝氧气(或空气)12. 面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘， 遇明火就有发生爆炸的危险。下面是模拟粉尘爆炸 的一个实验：如图7-1-6，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡 烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不 久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的 塑料盖掀起。试问：(1)在上述实验中，鼓入空气的作用是 _ _。课后作业使面粉充满整个 金属筒，与空气混合均匀(2)下列情况下，不会发生爆炸的是 (填序号)_ 。 金属筒不加盖时 蜡烛没有点燃时 塑料 筒中装的是煤粉时 (3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措 施有 _(写出一种即可)。课后作业严禁烟火
