2016届五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件2 教科版

上传人:小** 文档编号:40383120 上传时间:2018-05-26 格式:PPT 页数:15 大小:1.42MB
返回 下载 相关 举报
2016届五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件2 教科版_第1页
第1页 / 共15页
2016届五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件2 教科版_第2页
第2页 / 共15页
2016届五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件2 教科版_第3页
第3页 / 共15页
2016届五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件2 教科版_第4页
第4页 / 共15页
2016届五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件2 教科版_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《2016届五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件2 教科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016届五年级科学上册 1.6 做一个生态瓶课件2 教科版(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 1、池塘里有哪些水生生物?2、水生植物需要哪些生存条件?3、池塘里的植物为动物提供了哪些帮助?4、动物为植物的生长作了哪些贡献?5、池塘里有哪些非生物?6、非生物对生物有什么作用?水生植物:水藻、水草等鱼类:小鱼、大鱼或植食性的鱼 、杂食及肉食性的鱼等。虾、软体类:田螺、海蚌等水鸟类:鸭等水生昆虫等青蛙1.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助 ? 氧气、食物 2.动物为植物的生长作出了哪些贡献? 养料、防止植物的大量生长 空气水泥土岩石水生植物需要哪些生存条件 ? 空气、水、泥土、阳光等像池塘里的这些生物和非生物这样 ,互相作用,互相依存,形成一个 密不可分的整体,我们可以把它们 看成一个生态系

2、统一片树林,一块草地,一个湖泊, 一个海洋等都可以看成一个生态群 落做一个生态瓶判 断:1、做生态瓶前,我们一定要先了解这些生物的生活需要。( )2、一群蚂蚁生活在一起,互相依赖、互相影响,形成了一个蚂蚁群落。 ( )3、非生物在生态系统里不起任何作用。 ( )4、生态瓶中的动物、植物越多越好。 ( ) 1.你们准备让哪些生物来生活?2.什么样的生物可以在这个有限的空间里 生活呢?3.如果要有动物,那它们的食物来源是什 么?4.除了加生物外,还需要其他一些东西吗 ?5.生物放入的顺序需要考虑吗?那么你认 为它的顺序应该是什么样的呢?6.为了让这些生物在生态瓶里生活的更好 ,我们还要为它们考虑什

3、么呢? 为了让这些生物在生态瓶里生活的更好 一些,我们还应该考虑些什么?第一步:先在桶底装入一层淘洗干净 的沙,再装入大半桶自然水域中的水第二步:往桶里种上自己准备的水草第三步:再放入小动物第四步:最后把写了本组组员名字的 标签贴在生态瓶的外面一、鱼缸里放多少条金鱼合适? 一般鱼缸里放养三、四条小金鱼就足够 了。不能放养得太多太密。 二、用什么水养小金鱼?自来水里含有氯,对金鱼腮有危害, 因此要把自来水放在阳光下晒两三天, 然后再倒入鱼缸内。 三、金鱼吃什么?金鱼喜欢吃活的红鱼虫,如果没有活 鱼虫,可以买干鱼虫喂金鱼,没有鱼虫 ,可以把小米煮开了花,用冷水漂洗一 下,金鱼也很爱吃。四、怎样喂食? 家庭养金鱼最好一天喂一次,在上午或中午投喂比较好,下午投喂,金鱼吃剩的饵料容易使水变质。 五、怎样换水? 每天下午换一次水,方法是用小胶管将鱼缸里的金鱼排泄物和吃剩下的鱼饵吸出,然后补进相同水量就可以了。 生态瓶里各种生物的关系是什么 样的呢?生态瓶应该放在哪里呢?如何去观察、观察些什么呢?别忘了填写 观察记录呀 !

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号