《甘肃省张掖市第六中学九年级语文上册《艺术品》课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省张掖市第六中学九年级语文上册《艺术品》课件 北师大版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、契诃夫你认为什么样的东 西才称的上艺术品？学习目标n一、了解作者生平及相关文学知 识；n二、体会本文精彩的描写，揣摩 人物性格；n三、体会本文精彩的构思，学习 本文的写作技巧。契诃夫是十九世纪末俄国批 判现实主义作家，世界三大 短篇小说大师之一，他的作 品大多数取材于中等阶层的 “小人物”的平凡生活，揭 露了反动统治阶级的残暴， 抨击了沙皇的专制制度。代 表作有装在套子里的人 、小公务员之死、变 色龙等。用自己喜欢的方式读课文，然 后分小组复述故事情节。探究活动1、医师、律师、演员对大烛台 的反应的基本模式是什么？反应的基本模式是高兴的接受 后经过激烈的思想斗争再转送。、文中的医师、律师、 演
2、员喜欢这件礼物吗？他们为 何都要将礼物转手他人？n 喜欢。因为烛台上有两个装束的夏 娃一样的女人，他们不敢留下来。、作者对医师、律师、演员 的表现持什么态度？小说想以此表 现怎样的主题？n小结：作者对医师、律师、演员的 表现持讥讽的态度。小说借一件艺术 品多次被转送的故事，反映了社会不 同阶层人的虚伪性。仔细阅读小说的结尾，联系全文，讨论下列 问题： 、萨沙再送烛台，医师为何目瞪口呆？ 、你认为医师原想说什么？这个结尾写出来好还 是不写出来好? 聚焦结尾：体会本文 构思的巧妙 n 学完本文你有什么n 启示?续 写n 如果烛台继续送下去,接下 来将会发生怎样的故事?n 、充分发挥想象，体会医 师、律师等人的内心活动。n 、想象应合乎人物性格， 体现小说主题。
