2007年教育工作总结

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1、.2007 年教育工作总结年教育工作总结昆教200801 号2007 年，全市教育系统坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“率先基本实现教育现代 化”这一总体目标，按照“促进教育率先发展、协调发展、全面发展、和谐发展”这一总 体思路，埋头苦干，扎实工作，全面完成年初确定的各项任务，并取得显著成绩。我市被 评为江苏省义务教育均衡发展先进市、全国高等教育自学考试先进集体，被确认为全国社 区教育实验区，顺利通过江苏省三类城市语言文字工作评估；率先通过江苏省教育现代化 市评估，成为全省首批教育现代化建设先进市。一、坚持率先发展，教育现代化建设成果显著一、坚持率先发展，教育现代化建设成果显著坚持以率先基本实

2、现教育现代化总揽教育改革和发展的全局，持续加大教育投入力度， 不断完善教育装备设施，注重提升各级各类学校办学水平，促进教育现代化建设水平全面 提高。教育现代化建设指标全面实现教育现代化建设指标全面实现。坚持按照“高于省标”的原则，积极推进创建工作， 教育现代化建设水平达到或超过江苏省县（市、区）教育现代化建设主要指标 ，顺利通 过省教育现代化市评估。评估组专家认为，昆山教育现代化创建工作起步早、措施实，取 得了阶段性成效。一是坚持整体发展，区域教育现代化建设全省领先；二是坚持协调发展， 现代国民教育体系基本形成；三是坚持均衡发展，教育公平公正原则得到落实；四是坚持 全面发展，素质教育规范扎实推

3、进；五是坚持优先发展，教育保障体系不断完善，走出了 一条经济发达地区教育现代化建设之路。优质教育水平持续提升优质教育水平持续提升。幼儿园办园水平不断提高幼儿园办园水平不断提高。建成省、市级优质幼儿园 18 所， 其中通过苏州市优质幼儿园验收 6 所，通过省优质幼儿园验收 6 所，转评为省优质幼儿园 6 所。累计建成苏州市级优质幼儿园 41 所、省级优质幼儿园 33 所，省级优质幼儿园的比 例达 67.3%。全面开展村幼儿园建设达标工作，共建成合格村幼儿园 38 所，合格率达 97.4%。 小学办学水平全面提升。建成苏州市教育现代化小学 29 所，其中通过苏州市教育现代化小 学转评 10 所，通

4、过苏州市教育现代化小学验收 19 所。累计建成苏州市教育现代化小学 32 所，省、市级优质小学的比例达 91.4%。调整村小校布局，村小校由原来的 15 所调整至 13 所，按照苏州市农村村小现代化建设评估标准 ，积极创建现代化村小校，全市 13 所 村小 100%建成苏州市现代化示范村小。初中办学水平整体优化。建成苏州市教育现代化 初中 14 所，其中通过苏州市教育现代化初中转评 13 所，通过苏州市教育现代化初中验收 1 所。累计建成苏州市教育现代化初中 20 所，优质初中的比例达 80%。教育装备设施不断完善教育装备设施不断完善。教育信息资源不断扩充教育信息资源不断扩充。投入资金 100

5、 余万元，添置服务器 3 台、交换机 1 台和数据自动备份系统 1 套，购置与新课程配套的资源库 200G，资源总量 达 700G；建成昆山教育数字图书馆，拥有电子图书 3.8 万册。 “技术装备标准”全面实施。 积极争取市、镇两级财政支持，全市用于完善教育技术装备的经费超过 3000 万元，中心小 学、初中和高中 100%建成省“校校通”建设第二层次及以上的校园网，信息技术装备基 本达到江苏省中小学教育技术装备标准二类要求。全市中小学电脑生机比为 9.45：1， 师机比为 1.57：1，拥有计算机网络教室 187 个、多媒体设备 946 套，平均每 2 个教室拥有.1 套多媒体设备。信息技术

6、利用效益逐步提高。教育能力明显增强。参加全国小学教师教 育能力竞赛，获二、三等奖各 2 人。学科整合成效显著。参加江苏省信息技术与学科教学 整合教学设计评比，获一等奖 3 个、二等奖 61 个、三等奖 247 个，占全省获奖人数的 23%； 参加苏州市第五届信息技术与课程整合优秀课评选活动，获一等奖 2 个、二等奖 3 个、三 等奖 1 个。教育技术研究广泛开展。参加国家和省组织的论文评比，获国家级一等奖 1 个、 二等奖 2 个，省二等奖 3 个。学校生态环境显著改善学校生态环境显著改善。建成各级绿色学校 59 所，其中第七批昆山市绿色学校 31 所， 第五批苏州市绿色学校 25 所，通过江

7、苏省绿色学校评估验收 3 所。全市中小学、幼儿园 100%建成昆山市级及以上绿色学校，全面实现“一片绿” 。教育投入力度持续加大教育投入力度持续加大。学校建设工程基本完成学校建设工程基本完成。全年共投入校舍建设和设施添置资 金 35685 万元。其中，建设、改造学校 19 所，投入资金 28643 万元，竣工建筑面积 153552 平方米，市青少年宫建成并启用，素质教育校外实践基地建成，职业一中、教师进 修学校、南港幼儿园完成土建工程，建设居住小区配套幼儿园 10 所；创建省、市级优质学 校 61 所，投入资金 3120 万元；调整撤并村幼儿园 32 所，按照高于省标的要求改造村幼儿 园 34

8、 所，新建村幼儿园 4 所，投入资金 775 万元；分别投入校舍维修资金和设备添置资金 1532 万元和 1615 万元。教育经费不断增长。预计全市教育总投入 13.5 亿元，其中财政预 算内拨款 7.32 亿元。继续实施义务教育免收学杂费，每生每学年小学免收 236 元，初中免 收 350 元，所需资金由财政全额承担；提高预算内生均公用经费标准，生均公用经费为小 学 240 元、初中 340 元、高中 350 元；切实提高教师待遇，教师岗位奖义务教育阶段学校 的拨款比例为 100%，非义务教育阶段学校的拨款比例从原来的 50%提高到 60%，义务教 育阶段学校地方奖的拨款比例从原来的 50%

9、提高到 70%，全市教师人均年收入比上年增长 10%以上；义务教育阶段学校债务清理全面完成，财政化解债务 2072 万元；职业学校和普 通高中国家助学金发放开始启动，中职、中技一、二年级学生平均每生每年发放国家助学 金 1500 元，普通高中贫困学生每生每年发放政府助学金 1000 元以上。二、坚持协调发展，终身教育体系不断完善二、坚持协调发展，终身教育体系不断完善注重协调发展各类教育，积极推进教育均衡发展，不断完善现代国民教育体系和终身 教育体系，各类教育事业发展水平保持高位运行。全市劳动力人均受教育年限达 11.39 年， 其中新增劳动力受教育年限达 14 年，人均预期受教育年限达 14.

10、4 年。基础教育保持领先基础教育保持领先。幼儿教育高水平普及幼儿教育高水平普及。积极构建 06 周岁学前教育体系，学前三 年幼儿入园率达 99.5%。义务教育高标准普及。小学入学率、巩固率、普及率和毕业率保 持 100%，初中入学率、巩固率和毕业率分别达 100%、100%和 99.42%。高中教育高质量 普及。普高与职高招生之比为 4.5：5.5，高中阶段入学率达 98.7%，高中教育毛入学率达 97.59%。职业教育健康发展职业教育健康发展。事业规模稳步扩展事业规模稳步扩展。中等职业学校招收新生 3612 人，其中市外招 生突破 800 人，在校学生达 1.07 万人。专业建设高度重视。扩

11、建职业二中实训基地，职业 一中“机械加工技术” 、职业二中“电子应用技术”建成省级示范专业。中外合作进展顺利。 2006 级电子、机电专业“中新合作班”学生全部通过新加坡认证的英语与专业技能证书考 核。校企合作不断推进。职业二中与今皓电子有限公司紧密合作，学校电子实习工厂流水.线承接该企业生产产品，每周安排学生直接参与生产实践，学生实践能力得到增强。技能 水平持续提高。中等职业学校毕业生取得中级工证书和通用英语初、中级证书的比例分别 达 86%和 36%，毕业生一次性就业率达 98%。高等教育快速发展高等教育快速发展。进一步扩大地方高等院校办学规模，累计拥有地方高等教育项目 8 个，在校学生达

12、 23485 人；进一步巩固高等教育自学考试成果，全年报名参加高等教育 自学考试 28467 人，比去年增加 6959 人，万人报考率继续居全省县级市首位；进一步提高 高等教育入学率，全市 19 周岁人口高等教育入学率达 65.89%，1822 周岁人口高等教育 毛入学率达 61.77%。社区教育深入推进社区教育深入推进。基地建设成效明显基地建设成效明显。张浦镇建成省级社区教育中心，淀山湖、陆 家、周庄、锦溪等镇通过苏州市级社区教育中心评估验收。课程建设持续加强。市社区培 训学院和有关镇社区教育中心开发包括新市民教育、健康教育、心理咨询、法律等内容的 培训用书 10 本，户籍社区居民和新市民接

13、受教育培训的比例均达 50%。组织建设不断优 化。建成学习型家庭 1100 个、学习型单位和社区 72 个。工作成果得到推广。成功举办第 五届“长三角社区教育论坛” ，受到省教育厅领导和与会人员的充分肯定和高度评价；成功 举办首届终身教育节，发放社区教育宣传材料 1 万册，举行社区教育征文比赛，征集参赛 论文 131 篇。三、坚持全面发展，素质教育水平稳步提高三、坚持全面发展，素质教育水平稳步提高按照“依法、规范、全面、扎实、有效”的要求，切实加强教育管理，不断规范教育 行为，努力促进教育质量和学生素质全面提高。课程改革不断深化课程改革不断深化。评优活动持续开展评优活动持续开展。认真组织课程改

14、革“百节优秀课”评比展示 活动，获一等奖 52 人、二等奖 85 人、三等奖 120 人，开设展示课 95 人，展示课优秀教案 结集付印；继续开展青年教师“四优竞赛” ，小学一至三年级语文、数学和初中三个年级语 文、数学、英语及初二物理优秀教案与课件载入昆山教育信息教育网，供全市师生共享。 课题研究深入推进。全市各级各类学校均确立苏州市级及以上立项课题，中青年教师 100%参 与课题研究，省级课题构建科学的小学数学评价体系顺利结题，研究成果参加省教育 厅评比。职业一中在市场调研的基础上，制定课程改革方案，各专业部全面启动“理实一 体化”的课程改革模式。新教育实验影响广泛。新华社内参以心灵的教育

15、为题报道以 玉峰实验学校为代表的新教育实验成果，中央电视台“新闻调查”栏目对玉峰实验学校、 柏庐实验小学和裕元实验学校进行专题采访，并播放 45 分钟的专题节目。“八项规定八项规定”有效落实有效落实。认真执行“严格规范招生行为、严格规范编班行为、严格执 行课程计划、严格规范各类活动、严格控制学生在校时间、严格控制节假日补课、严格控 制学生作业量、严格规范教师行为”等规范推进素质教育的“八项规定” ，采取全面检查和 随机督查相结合的方法，督促义务教育阶段学校严格执行“八项规定” 。在此基础上，组织 先进学校交流工作经验，督促、引导、激励学校自觉执行“八项规定” ，扎实推进素质教育， 义务教育阶段

16、学校规范有序、生动活泼的教育局面基本形成。“管理规范管理规范”全面实施全面实施。督导调研持续开展督导调研持续开展。认真贯彻落实江苏省中小学管理规范 和江苏省职业学校管理规范 ，积极构建学校常规管理长效机制，在各校学习贯彻的基础.上，加强督导调研，成立专项调研组分别对淀山湖中心校和周市中学进行综合调研；对普 通高中进行二轮教育教学调研，及时召开质量分析会议，强化质量目标管理。综合考评更 趋完善。根据管理规范 ，修订各级各类学校教育综合考评方案，建立激励导向机制，引 导学校全面贯彻执行管理规范 。通过综合考评，共评选优秀学校 47 所，其中普通高中 3 所、职业高中 2 所、初中 9 所、小学 14 所（含外来工子弟学校 2 所） 、幼儿园 15 所、成 教校 4 所。队伍建设持续加强队伍建设持续加强。宣传表彰力度加大宣传表彰力度加大。加强师德师风建设，组建师德师风演讲团开 展巡回演讲，大力弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德。加大对全国、省市级优秀教 师的表彰奖励力度，重点奖励基层一线以及长期从事农村教育有突出贡