《江苏省苏州市高新区第三中学八年级语文上册 4《草》课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省苏州市高新区第三中学八年级语文上册 4《草》课件 苏教版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.草(王愿坚)第一课时学习目标：1.叙述故事内容，理清小说情节。2、刻画人物形象的多种描写方法。 3、周副主席的高尚人格。作者简介 王愿坚，山东省诸城县相州镇人。 当代作家。创作党费粮食的 故事七根火柴普通劳动者 等十多篇短篇小说。本文是作者 从1976年底到1977年7月连续写的 十篇以长城为题材的短篇小说中的 第四篇。 关于“草地” 课文中的“草地”特指松潘草地，即 松潘高原。在四川省阿坝藏族羌族 自治州北部。为阿尼玛卿山、岷山 和巴颜喀拉山之间的高原。平均海 拔3000米左右。多草甸、沼泽。 为四川省主要牧业基地。1935年 中国工农红军长征经过这里。 自学指导请同学仔细阅读课文：1、
2、小说是怎样安排故事情节的？ 2、文中提到哪些人物？主要人物是谁？中 心人物是谁？同学们轻声朗读课文，用简要的语 言概述这篇课文主要内容。在长征过草地的时候，重病在身的 周副主席得知红军战士因误食有毒的 野菜而中毒的险情，他置个人安危于 不顾，不仅仔细辨识毒草，而且亲口 咀嚼毒草，果断作出英明决策，引导 红军战士正确对待困难。（结构层次）（1-5） （开端） 战士误食野草 班长摸黑报告 （6-16）（发展） 撇开毒草忙救人 引出担架设悬念 （17-36）（高潮） 主席下令辨毒草 不顾安危尝毒草 （37-尾） （结局） 平易近人议吃草 启迪战士悟真理情节全文以什么为线索安排故事情节 ？根据这个线索
3、，理清故事情节。全文以“草”为线索安排情节误食毒草辨别毒草尝试毒草议草悟理 本文为何以“草”为题？ 既交代了故事发生的背景，又提示了小说的线索，还以此引发出思想的火花。小说人物 杨光，医生，卫生员，周副主席，中毒战 士，警卫员 主要人物：杨光 周副主席 中心人物：周副主席 线索人物：杨光 赏析人物形象。 杨光摸黑寻找医生时的动作。 杨光发现重病的周副主席时的心理活动。周副主席辨、尝毒草时的动作、神态描写。 周副主席对“吃草”的一番议论。杨光摸黑寻找医生时的动作。 就这样，他摸黑冲进了烂草地；开始 是跑，然后是走，最后体力实在支持 不住了，就在地上爬。 这些动词表现了杨光救人心切，一往 无前的优
4、秀品质和顽强的意志。 杨光发现重病的周副主席时的心理活动。 先是“立时惊住”，接着感到“惶惑”；面对 周副主席的招手，杨光又深感“不安”；当 眼见周副主席病得十分严重时，杨光“大吃 一惊”，“觉得心头像刀在绞”。 这些词语，形象而细腻地描绘了二班长杨 光邂逅病重中的周副主席那复杂的感情变 化过程，最后聚焦到对周副主席病体的关 切和忧虑，充分表现了红军战士对周副主 席的爱戴和敬重之情。周副主席辨、尝毒草时的动作、神 态描写。 神态：“仰起了头，眼里浮上了异常的 严肃的神情” 动作和神态：“举起”“看了看”“放进”“ 咬下了一点”“干裂的嘴唇闭住了，浓 密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐 渐皱紧了”
5、“吐掉了残渣”“还给杨光”细细品味这些词语的精妙之处。充分表现了作为红军革命领袖的 周副主席虽身患重病仍置个人安危于 不顾，对红军战士生命和健康高度关 注，对革命大业极端负责、无比忠诚 的高尚品质和非凡气度 。周副主席对“吃草”的一番议论。37、38节对待吃草，两种不同的态度卫生员：埋怨周副主席：坦然面对困难，总结 经验，更好地战胜困难。3、找出文中用得好的词语或句子， 说说对人物形象的刻画有什么作用。例（他的）语气里透着深深的感 情：“等你们长大了，就会想起这些 草，懂得这些草；就会看到：我们正 是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了 ！” 两个“就会”强调了青年一代继承 并发扬革命传统的必要性，
6、强调了革 命精神、革命意志对于壮大队伍、克 敌制胜的重要性。例就在这一霎，他看到了伟大战 士的那颗伟大的心。 前一个“伟大”指周副主席是“全军 都敬爱的人”；后一个“伟大”，指周副 主席关爱红军战士生命和健康、唯独 没有关心自己的高尚人格，正视困难 、藐视困难的大无畏英雄气概，以及 善于引导、启迪红军战士的高超领导 艺术。杨光这个人物的塑造，对表现文章主旨有什么作用 ？杨光的塑造表现了红军战士对周副主席的爱戴和敬 仰之情，对塑造周副主席起衬托作用4.草(王愿坚)第二课时互动交流一：品味语言 课文中有些话看起来平淡无奇，仔细想想 又觉得余味无穷。阅读下面的句子，你有 怎样的感受？ 1、“吃草。嗯
7、，说得好啊!”周副主席严肃地点了点 头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而 且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！” 2、（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大 了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们 正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！ 3、“我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天 酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！” 4、就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心 。 5、一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：“ 就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里 是最甜的地方。”1、“吃草。嗯，说得好啊!”周副主席严肃地点了点 头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就
8、去吃它。而 且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！”周副主席引导红军战士要根据革命斗争需要 ，承认困难，正视困难，进而战胜困难。2、（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了， 就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是 因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！强调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性，强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌制胜的重要性。3、“我们吃的是草，流的是血，可我们比那 些花天酒地的敌人高尚得多，也强大的多。”体现了革命战士“苦中作乐”的高尚情操，强调 了革命战士不畏艰难，勇往直前的革命乐观主义 精神。红军战士吃草，流血，是为革命，为人民的解 放，他们生活困苦，但
9、精神是富有的，高尚的， 因此从本质上讲红军是强大的。4、就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大 的心。前一个“伟大”，指周副主席是“全军都敬爱 的人”，后一个“伟大”，指周副主席关爱红军战士生 命和健康、惟独没有自己的高尚人格，正视困 难、藐视困难的大无畏英雄气概，以及善于引 导、启迪红军战士的高超领导艺术。5、一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说 ：“就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖 厂，这里是最甜的地方。”“最甜”一语双关，一指糖甜，一指今天的人们继承红军长征的革命传统， 用巨大的精神财富创造更美更甜的生活。互动交流二 1、“只有晨风吹过荒漠的草地，撕掠着青草，发出飒飒 的声响。”请结合上下文，说说这句环境描写的作用。 以环境描写来衬托周副主席的话语带来的深 远影响。 2、怎样理解文章开头的题记？多余吗？不多余。“题记”要么是富有哲理的话，要么是文 中点明全文主旨的话，要么是能引人深思或受启 发的话，且这段文字都是和文章紧密相连的。明确主题小说描述了红军长征过草地的时，重病在身 的周副主席得知红军战士误食毒草而中毒的险情 ，置个人安危于不顾，仔细辨识野草，亲口咀嚼 野草，果断做出决策，引导红军正确对待困难的 故事，展现了周副主席高尚的人格魅力，也表现 了红军战士对周副主席的爱戴、敬仰之情。
