《语文S版2016年下学期三年级语文期末考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版2016年下学期三年级语文期末考试试卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 年下学期三年级语文期末考试试卷（时量：90 分钟 满分：100 分）一、一、看拼音，写词语。看拼音，写词语。 （8 分）分）wi gu zng tin lng zho wng chn m j（ ） （ ） （ ） （ ）wn qing g bo sh xi yo w yng wi（ ） （ ） （ ） （ ）二、二、读词语，选择括号里正确的字，画读词语，选择括号里正确的字，画“”“” 。 （4 分）分）立（既 即） 躲（避 僻） （坚 艰）决 （需 须）要（辫 辩）论 路（经 径） （镜 境）子 门（逢 缝）三、三、给带点字选择正确的读音，画给带点字选择正确的读音，画“”“” 。(6
2、 分分)1、我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和（h hu）弄和弄，使它溶化。2、电脑棋手显然棋高一着（zho zho）3、走马灯中间有一个轴，轴上有一个可以旋转（zhun zhun）的小轮子。4、他们把各种昆虫的器官用胶水粘成一只怪模（m m）怪样的虫子标本。5、尽（jn jn）管我国地大物博，但很多资源并不是取之不尽(jn jn)的。四、四、补充词语，并按要求写词语。补充词语，并按要求写词语。(8 分分)1、山（ ）水（ ） （ ）然大（ ） （ ）连（ ）返 （ ） （ ）其事孜孜（ ） （ ） 坚（ ）不（ ） （ ） （ ）人心 （ ） （ ）有礼2、写两个含生肖的成
3、语：_ _3、写两个像“无拘无束”这样的 ABAC 式的词：_ _五、五、按要求写句子。按要求写句子。 （10 分）分）1、 你也不想想，炒熟的麦种怎么能出苗呢？（改为陈述句）_2、 草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 （仿写句子） _3、 外面下着大雨。我们不能去做课间操。 （用关联词连成一个句子）_4、 灿烂的阳光一下子照亮了整个房间。 （改为把字句）_5、 小姑娘望着天空。 （扩句）_六、六、给下面的句子加上标点符号。给下面的句子加上标点符号。 （3 分）分）1、毛老师惊奇地问 这些符号是什么意思 2、狐狸摇了摇尾巴 接着说 不信
4、你就跟着我到百兽面前走一趟 看他们怕不怕我七、七、积累，填空。积累，填空。 （7 分）分）1、那些泡泡轻轻地飞起，那么_，那么_，那么_，那么_。 （2 分）2、 “_,一行白鹭上青天。 ”这句诗出自_代诗人_的诗_。 （2 分）3、千山鸟飞绝，_。 （1 分）4、返景入深林，_。 （1 分）5、三年级的明明不爱阅读，每次写作文总是抓耳挠腮，苦恼不已，我会用唐代诗人杜甫的名句：_来劝告他。 （1 分）八、八、课内阅读。课内阅读。 （8 分）分）庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；
5、云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山1、短文中第一段运用了_和_的修辞手法，将庐山的云雾分别比作_、_、_和_。 （3 分）2、用“”分别画出两个自然段的中心句。 （2 分）3、庐山的云雾都有哪些特点？（1 分）_4、庐山的云雾还有哪些姿态，你能学着短文中的样子试着写一写吗？（2 分）_九、九、课外阅读。课外阅读。 （11 分）分）小铜牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。 我十岁生日那天
6、，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。 ”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。 ”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛” 。 两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃
7、的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1. 写出下列词语的近义词。 （3 分）熟悉（ ） 喜欢（ ） 坚强（ ）2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。 （3 分）（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野3. 用“_”画出作者想象的内容。 （1 分）4. 这些想象，作者是根据生活中的牛“（ ） 、 （ ） 、 （ ） ”这三个特点展开的。 （3 分）5. 作者写牛这篇文章是因为（在括号里打） 。 （1 分）对牛很熟悉。 （ ）非常喜爱小铜牛。 （ ）为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。 （ ）十、十、我来帮他写请假条。我来帮他写请假条。 （分（分）刘江感冒了，嗓子发炎不能大声说话，下午的红领巾广播站活动不能参加。请你帮刘江向大队辅导员写一张请假条。 （日期：2017 年 1 月 9 日）十一、十一、 作文。作文。 （30 分）分）小朋友，你想让别人了解自己吗？想一想自己的外貌特征，回忆一下你在家里的生活、在学校里与同学相处的情况，为大家介绍你自己吧。写作要求：1、字迹工整，语句通顺。2、用具体的事例表现自己最突出的特点。3、题目自拟（文中不出现班级、真实姓名。 ）
