《语文S版2016年下学期三年级语文期末考试试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文S版2016年下学期三年级语文期末考试试卷(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 年下学期三年级语文期末考试试卷(时量:90 分钟 满分:100 分)一、一、看拼音,写词语。看拼音,写词语。 (8 分)分)wi gu zng tin lng zho wng chn m j( ) ( ) ( ) ( )wn qing g bo sh xi yo w yng wi( ) ( ) ( ) ( )二、二、读词语,选择括号里正确的字,画读词语,选择括号里正确的字,画“”“” 。 (4 分)分)立(既 即) 躲(避 僻) (坚 艰)决 (需 须)要(辫 辩)论 路(经 径) (镜 境)子 门(逢 缝)三、三、给带点字选择正确的读音,画给带点字选择正确的读音,画“”“” 。(6
2、 分分)1、我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加点儿水,和(h hu)弄和弄,使它溶化。2、电脑棋手显然棋高一着(zho zho)3、走马灯中间有一个轴,轴上有一个可以旋转(zhun zhun)的小轮子。4、他们把各种昆虫的器官用胶水粘成一只怪模(m m)怪样的虫子标本。5、尽(jn jn)管我国地大物博,但很多资源并不是取之不尽(jn jn)的。四、四、补充词语,并按要求写词语。补充词语,并按要求写词语。(8 分分)1、山( )水( ) ( )然大( ) ( )连( )返 ( ) ( )其事孜孜( ) ( ) 坚( )不( ) ( ) ( )人心 ( ) ( )有礼2、写两个含生肖的成
3、语:_ _3、写两个像“无拘无束”这样的 ABAC 式的词:_ _五、五、按要求写句子。按要求写句子。 (10 分)分)1、 你也不想想,炒熟的麦种怎么能出苗呢?(改为陈述句)_2、 草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。 (仿写句子) _3、 外面下着大雨。我们不能去做课间操。 (用关联词连成一个句子)_4、 灿烂的阳光一下子照亮了整个房间。 (改为把字句)_5、 小姑娘望着天空。 (扩句)_六、六、给下面的句子加上标点符号。给下面的句子加上标点符号。 (3 分)分)1、毛老师惊奇地问 这些符号是什么意思 2、狐狸摇了摇尾巴 接着说 不信
4、你就跟着我到百兽面前走一趟 看他们怕不怕我七、七、积累,填空。积累,填空。 (7 分)分)1、那些泡泡轻轻地飞起,那么_,那么_,那么_,那么_。 (2 分)2、 “_,一行白鹭上青天。 ”这句诗出自_代诗人_的诗_。 (2 分)3、千山鸟飞绝,_。 (1 分)4、返景入深林,_。 (1 分)5、三年级的明明不爱阅读,每次写作文总是抓耳挠腮,苦恼不已,我会用唐代诗人杜甫的名句:_来劝告他。 (1 分)八、八、课内阅读。课内阅读。 (8 分)分)庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;
5、云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山1、短文中第一段运用了_和_的修辞手法,将庐山的云雾分别比作_、_、_和_。 (3 分)2、用“”分别画出两个自然段的中心句。 (2 分)3、庐山的云雾都有哪些特点?(1 分)_4、庐山的云雾还有哪些姿态,你能学着短文中的样子试着写一写吗?(2 分)_九、九、课外阅读。课外阅读。 (11 分)分)小铜牛现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。 我十岁生日那天
6、,爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。 ”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。 ”我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛” 。 两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃
7、的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。1. 写出下列词语的近义词。 (3 分)熟悉( ) 喜欢( ) 坚强( )2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。 (3 分)( )小铜牛 ( )身骨 ( )腿脚( )犄角 ( )尾巴 ( )田野3. 用“_”画出作者想象的内容。 (1 分)4. 这些想象,作者是根据生活中的牛“( ) 、 ( ) 、 ( ) ”这三个特点展开的。 (3 分)5. 作者写牛这篇文章是因为(在括号里打) 。 (1 分)对牛很熟悉。 ( )非常喜爱小铜牛。 ( )为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。 ( )十、十、我来帮他写请假条。我来帮他写请假条。 (分(分)刘江感冒了,嗓子发炎不能大声说话,下午的红领巾广播站活动不能参加。请你帮刘江向大队辅导员写一张请假条。 (日期:2017 年 1 月 9 日)十一、十一、 作文。作文。 (30 分)分)小朋友,你想让别人了解自己吗?想一想自己的外貌特征,回忆一下你在家里的生活、在学校里与同学相处的情况,为大家介绍你自己吧。写作要求:1、字迹工整,语句通顺。2、用具体的事例表现自己最突出的特点。3、题目自拟(文中不出现班级、真实姓名。 )