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1、卫辉市教育局20172018 学年上学期教学教研工作要点一、指导思想全面贯彻党的教育方针、 国家中长期教育改革和发展规划纲要和党的十八大会议精神，紧紧围绕教育局工作目标，以“敢转争”学习教育实践活动为动力，以办人民满意教育为总目标，以立德树人为根本任务,以深化课程改革为主线，以提高教学效益、提升质量为中心，以关注课堂教学，推进课堂教学改革，提高教学效率为重点，以提高课堂教学技能为抓手，努力探索教研工作新思路、新方法、新举措、新机制，切实履行教研工作“研究、指导、管理、服务”职能，坚持“为学校服务、为教师服务、为教学服务”理念，加强教育教学工作问题的研究，加强教科研队伍的建设，加强教学常规管理，
2、立足新起点，搭建新平台，抓住新机遇，以研促教，以研促学，努力开创我市教育教学科研工作的新局面，迎接党的十九大胜利召开。二、工工作作思思路路坚持为学校服务的教研工作方向，努力实现城乡教学工作均衡发展和教学质量稳步提升；坚持工作重心下移，工作阵地前移的教研工作要求，不断强化作风建设，巩固和深化党的群众路线、 “三严三实” 、 “两学一做”教育实践活动成果，不断完善教学质量评价激励机制，推动全市教育提质增效；坚持“深入实践、调研分析、突出重点、营造亮点、积极进取、脚踏实地”的教研工作方法，通过深入开展教学视导、送教到校、区域联动教研、优质课评比、课堂教学模式创新、课题研究等方式，剖析教育教学及教研工
3、作中存在的突出问题，寻找解决问题的策略和办法，实践与反思相结合，进- 1 -一步更新中小学教师教学理念和教学方式，确保中小学教学质量稳步提升。 三、重点工作（一）、坚持质量立教，加强课堂教学有效性的研究，促进教学质量的提升1、积极开展以课堂教学为核心的行动研究，构建有效课堂教学模式。继续以“课堂教学模式创新大赛”为抓手，进一步探索、实践、创新、总结、推广适合校情、学情的新的课堂教学模式，打造适应新课程改革的“高效课堂”教学模式，真正把课堂教学改革推向实质性的改革阶段，提高课堂教学的效果、效率和效益。2、加强学生有效学习的研究和实施。进一步加强对有效教学特别是学生有效学习的研究，从教学内容的选择
4、、教学方式方法的改进、教学资源的开发和整合、教学手段的使用等方面入手，推动有效教学的深入实施，提升学生学习的效果。3、加强学校教研组建设。通过研讨、培训等手段，引导学校以教研组为单位开展有效教学的学习、观摩、反思， 促使有效教学理论与课堂教学实践相结合。推广优秀教研组、备课组的典型经验，大力推进以校为本教研制度建设，积极探索新形势下教研组建设的新内涵、新思路、新功能，全面提升教研工作水平。4、进一步落实教研员联系学校制度 ，加强教研员与学校、教师的联系，帮助学校和教师发现问题并研究解决，总结经验并及时推广，努力缩小校际之间在教学上的差异，着力引导教师提高课堂教学效益，努力向课堂要质量，切实减轻
5、学生的无效重复劳动。指导教师抓好课堂练习设计，确保相关知识当堂过关，能力训练到位，教学目标及时达成。5、进一步加强教研室自身建设，修订、完善内部管理制度，规范内部管理，不断提升教研员专业素养，推动教研员队伍做学习的先行者，理念的传播者，课标的解读者，资源的开发者，课改的推动者和实践者，教学研究的发动者和带头人。- 2 -（二）、坚持师德促教，立德树人，促进教师核心素养提升，推进教师专业化成长1、不断加强学习和研究，不断加强政治理论和专业理论学习，更新教育理念。通过教学实践加强对教学工作的指导，促进 “草根型、学习型、研究型、专家型、创新型”的教研员队伍建设，提高教研员课堂教学的评价能力、有效教
6、研活动的组织能力、命题及评价能力、和课题研究与指导能力。2、强化教师专业化成长和教师素养的提高，积极探索新形势下教师培训的有效形式，以在职培训、脱产培训、网络培训、定期集中培训、校内结对帮扶和自主学习等多种形式进行学习培训，通过各种竞赛和活动，促进中小学教师教育情怀和教育能力的核心素养的提升，着力打造一批德艺双馨的教师队伍。3、加强学科中心组建设。进一步加强对全市中小学学科中心组工作的指导，加强学科中心组骨干教师培训，通过中心组建设和活动开展，使其真正成为培养学科带头人和骨干教师的摇篮。相关学科的教研员通过调研活动，及时了解学科中心组的工作情况，并对学科中心组的骨干老师予以工作指导，使他们更好
7、地发挥示范作用。4、发挥骨干教师引领作用。定期组织送教下乡、教学观摩、专题讲座、教学点评等活动，发挥骨干教师在全市中小学教育教学中的示范带头作用。积极参与骨干教师的培养工作，培养评选名优教师、学科带头人、教学能手等活动，拓展骨干教师的培训和成长途径。通过多种途径和方式充分展示骨干教师的教学教研成果，着力帮助青年教师专业成长。（三）、坚持管理兴教，加强教学教研常规管理，提高学校精细化管理水平1、提升教育教学质量，关键要提升管理能力与管理水平。进一步加强对教育教学常规管理的研究与指导， 促进全市各中小学在课程开设、教学计划、教师备课、课堂教学、作业布置与批改、课外辅导、考试与评价、教学研究、教学管
8、理等九方面的规范化管理，- 3 -以课堂教学为核心，不断提高教学效率，推动学校通过精细化管理提高教学质量。2、加强教学教研常规管理力度。落实卫辉市教学教研工作量化管理实施细则，切实强化教学教研常规管理工作。加强对教师教学和教研的规范管理，加强教学常规视导检查，采取抽查、集体检查、通报检查结果等形式，进一步促进学校、教师落实教学常规。3、重视教学质量过程监控。按照看起点、比进步的基本原则，对中小学教学质量进行全程监控。不定期组织中小学学业质量随机抽样分析测试，加强教学质量监测评价的导向、激励与调控功能，不断完善教学质量监控办法，通过教学质量监控、检测等手段的优化，了解各中小学教学管理现状，加强各
9、校薄弱学科的教学管理，促进学校管理工作的规范化、科学化。（四）、坚持内涵强教，深入开展教育科研，促进学校内涵发展1、加强学校特色研究。强化学校教学工作特色项目创建，立足校情，逐步构建学校教学工作特色，形成学校特色文化，促进学生发展，感召教师成长，提高管理水平，提升教学质量，形成全市中小学校教学有特色、教师有发展、学生有特长的良好局面。2、扎实开展校本研修。以学校发展为目的，以学校为基地，指导全市中小学校本研修，加强教师岗位练兵，开展学习学科业务、课程改革、教育理论、教学方法、教育技术、教育科研、职业道德等知识的校本培训。3、强化教学教研交流。充分发挥学校的积极性、主动性，在多维联动教研活动的基
10、础上，积极开展城乡、区域、跨学段联动教研活动，加大校际教研交流力度，充分发挥联动教研活动的平台纽带作用，切实提高教学教研活动的效率和质量。4、扎实抓好课题研究。组织开展好各级各项课题的研究工作，鼓励教师撰写教育教学论文，积极参加市和上级主管部门论文评选活动，促进教师真感受、真思考、真领悟、真提高。按照 卫辉市- 4 -教育科学研究课题管理办法，加强课题过程管理，组织开展课题阶段性成果评选，强化课题成果交流，努力促进课题成果转化为现实教学生产力，提高教科研对教学质量的贡献率。（五） 、加大指导和服务力度，着力提高中考、高考成绩1、紧紧围绕学前育兴趣、小学打基础、初中强提升、高中求突破的整体思路，
11、着力打造不同学段的办学特色与品牌， 让所有的学生成人，让所有的学生合格，让更多的学生优秀，让更多的学生成才，做到小学“起跑稳健”,初中“加速强劲” ，高中“冲刺有力” 。高一级学校要用质量为我市教育发展添彩，提升我市教育形象。2、紧抓高考、中考备考工作不放松,将服务、督导中高考备考工作作为首要任务，认真开展有关毕业班工作的市情、校情、教情、学情的调研工作，为毕业班的教学与管理提供信息支持。3、搭建各种交流平台，提高复习备考工作的有效性，通过定期视导、信息服务、研讨交流、高效摸拟、与名校名师交流等措 施，开展课标研究、考纲研究、教材研究、试题研究和复习研讨，为毕业班的教学与管理提供智力支持，切实
12、提高备考质量。4、重视毕业年级工作，进一步加强九年级、高三年级各学科教学、备考指导力度，在分析 2017 年中考、高考情况的基础上，立足于抓早、抓实毕业班工作。积极参加省市教学研讨会，学习交流先进的教学经验、备考经验，着力提高备考工作的针对性与实效性，促进中高考成绩再上新台阶。5、重视培优补差工作，以能力导向、全面发展加个性特长为目标，把小学、初中、高中的工作抓实、抓细、抓好， 通过多种形式，激发学生的学习兴趣，启迪思维，扩大视野，提高学生的知识能力和创新能力。（六）加大学前教育指导力度，促进幼儿园正规化建设以学习贯彻3-6 岁儿童学习与发展指南的精神为中心，加强分层次的幼儿教师培训活动，提高
13、培训活动的针对性和实效性， 加强对幼儿园校本教研的指导，引导协作园开展教研共同体活动。重视幼儿园骨干教师的培养工作，积极开展幼儿园骨干教师研修活动，- 5 -努力提高业务园长的教学指导力。加强与完善幼儿园规范管理与指导工作，努力促使幼儿良好个性得到充分的发展，促进幼儿整体水平发展，提升幼儿园办园品位。(七)积极组织参加、完成省市教研部门安排的学习、培训和各项工作。附件一：卫辉市基础教研室 2017 年下半年教研活动安排八、九月份：1、制订教研工作要点，筹备、召开教研工作计划会；2、组织卫辉市中小学优质课的推荐、报名、评比验收工作；3、组织相关学科教材培训4、中学物理系列教研活动；5、 中招试题
14、与英语词汇教学系列研讨活动；6、全国高中学科竞赛有关工作；7、参加新乡市综合实践活动优质课评选；8、开展学前教育听课调研活动；9、参加省市有关学科会议和培训；10、月底各乡中、中心校、城区中小学报送本学期教研工作计划。十月份：1、开展卫辉市优质课评比活动；2、初中化学教师实验教学创新竞赛；3、开展新课改城乡交流听课推门进活动（16 日-27 日） ；4、组织学前教育参加新乡市观摩研讨活动；5、组织参加省、市培训、观摩研讨活动；6、参加新乡市综合实践活动优秀成果评选。十一月份：1、卫辉市中小学期中调研考试（上旬）；2、迎接新乡市中学优质课验收；- 6 -3、举行初中数学教师微型课大赛；4、举行初
15、中语文教师微型课大赛；5、开展学前教育送教下乡活动；6、小学数学核心素养示范课数与代数观摩交流活动；7、继续开展卫辉市优质课评比活动；十二月份：1、新乡市优质课评比验收；2、中小学（思品、道德与法制）社会主义核心价值观进课堂学生小论文比赛；3、继续开展卫辉市优质课评比活动；4、组织开展幼教优质课观摩活动。二 0 一八年一月份：1、2017 年度教学教研工作量化考核；2、参加河南省综合实践活动优秀成果评选；3、组织举行全市中小学期终调研考试（下旬）二 0 一八年二月份：1、报送年终教学教研工作总结、校长听课记录；2、成绩统计与反馈；附件二： 2017/2018 学 年 上 期 初 中 各 学 科
16、 教 学 进 度年级时间段道德与 法制语 文数 学英 语历 史地 理生 物物 理化 学期 中P58P68P100S2S25 P2P25P57第 1、2、3 章P64七期 末上册完上册完上册完上册完上册完上册完上册完期 中P621、2、3 单元P77P55P73第 1、2 章P63P57八期 末上册完上册完上册完上册完上册完上册完上册完上册完期 中P73 1、2、3、4、6 单元P98P79上册完P99P122九期 末全册完上册完 下册 1-3、5-6 单元上册完 下册完上册完 下册至 第四模块下册完P168上册完 下册 P240说明说明：本学期下册教材未到前暂使用原教材本学期下册教材未到前暂使用原教材。附件三： 2017/2018 学年上期小学各学科教学进度年级时间段语文数学英语期 中59P64 一期 末全册全册期 中P49P59 二期 末全册全册期 中P74P55P35 三期 末全册全册全册期 中P77P55P35 四期 末全册全册全册期 中P84P6
