《高中信息技术 4.2.2 表格数据的图形化教案 教科版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中信息技术 4.2.2 表格数据的图形化教案 教科版必修1(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、专心 爱心 用心1第四章第四章 文本和表格信息加工文本和表格信息加工 4.2.24.2.2 表格数据的图形化表格数据的图形化一、教学目标一、教学目标 1理解表格数据图形化对于数据表达的意义; 2掌握在 Excel 中插入图表的方法; 3理解三种图表即柱形图、折线图和饼图表示数据的优势,并能够根据实际需要选择相应的图表; 4体验并理解数据图形化对于数据分析、揭示事物特性、规律与本质的意义。 二、教材内容分析二、教材内容分析 本节内容是高中教材信息技术基础(教育科学出版社)第四章“文本和表格信息加工”中的第二节“表格信息加工”的第二部分内容:“表格数据的图形化”,是在文本信息加工和表格数据处理之后
2、对表格数据应用的进一步深化。教材内容篇幅比较简单,没有几种图表制作的操作过程;对于数据图表类型的选择及应用有简单的设问。 三、教学方法和策略三、教学方法和策略 因为学生已经学习过文字处理软件 Word 和表格数据处理软件 Excel 的基本功能,具有了一定的操作基础与能力,所以在教学过程中部分环节采用了演示教学,大部分教学采用了任务驱动,让学生自主学习完成任务;同时避免出现学生只重视操作而忽略了技术对于实际生活的意义,在教学中还尽量设问,让学生思考不同图表之间的特点及应用,以及如何通过图表分析数据背后的规律、意义等。 四、教学过程四、教学过程 1导入 2004 年 11 月 26 日,也就是农
3、历的十一月十五,印度洋发生海啸。这是海啸前、后通过卫星在同一地区拍摄的照片,可见,海啸带来的灾难有多惨重。 专心 爱心 用心2下面我们学习用到的表格数据也与海啸有关,让我们也来关注海啸的点点滴滴,从中学点知识。 下面显示的三个不同类型的图表,依次是柱状图、饼图、折线图,分别根据它们左侧的对应表格数据得来。 请同学们比较:左侧的表格与右侧的图表,哪个更直观更美观? 专心 爱心 用心3如何生成这些图表呢?我们需要学习本节内容“第四章第二节第二部分表格数据的图形化” 2讲授新课 刚才看到的柱形图、饼图及折线图,他们有不同的作用,适用于不同情况,要弄清这个问题,请同学们自学课本 7273 页,并试着研
4、究填写表格。 我们一块来熟悉不同图表的作用:图表类型 作用 柱形图 清楚地表示每个项目的具体数目,体现不同项目数据的比较。 饼图 表示出各部分在总体中所占的百分比。 折线图 反映事物随时间变化的情况,表现事物的发展趋势。 所以我们在分析数据时,究竟要做成什么类型的图表,要根据分析问题的重点来定。 制作图表还是利用 Excel 软件,请同学们打开“练习Xls”,在窗口左下侧,有黄、蓝、绿等色分别是任务 1、任务 2、任务 3、应用四个工作表,单击工作表名称,即可切换到该工作表,请单击任务 1。 制作图表的命令在插入菜单,是哪一个?注意图标是彩色的。 还可通过工具栏中图表向导命令,也是彩色的图标。
5、 任务 1 的要求是:将死亡人数做成柱状图,并加标题。 请同学们采用上述命令试着完成这个任务。这个命令是一个图表制作向导,有四个步骤,如果哪个步骤不会,可以直接点击下一步,直至完成。 同学们基本上做完了,大家敢于动手,一定能学好。你留心是哪四个步骤了吗? 不记得,请同们将鼠标放在图表区,单击鼠标右键,出现快捷菜单,其中第 2、3、4、5 项就是这四个步骤,如果你哪个步骤没做好,可以在此选择相应的步骤来完成。我们一起看看同学们的图表,请大家提出修改意见,我们一起来完成。 你有什么修改意见? 图表没数据,就需选择图表数据源。这一步很关键,点击浓缩消息框,在要选的表格数据中,从顶部,按住鼠标左键不松
6、手,向底部拖动,直至底部,当然,从底部向顶部拖动也可以。 在哪个步骤能加上标题? 如何显示每项的数据? 另外绘图区格式,对美化图表也有作用。经过这种操作,我们集体完成了这个柱状图。下面请同学们独立完成第二个任务,点击左下角任务 2 工作表,将表格数据做成饼图,看谁做得又快又正确又美观。 同学们做的图表真是美观,而且敢尝试不同命令及选项,做的图表版面多种多样,大家继续努力。 请同学们观察,为什么在泰国死亡的外国人占了 80%?从中能说明什么问题?这些外国人是来泰国干什么的? 由此可见,直观的图表有利于从数据中发现新的问题。 专心 爱心 用心4请同学们打开任务 3,完成任务 3,将历年来印尼旅游的
7、人数做成折线图,不需要对图表进行修饰。看谁做得快。 如果鼠标放在折线处单击鼠标右键,选择添加趋势线命令,可以清楚看到数据变化的趋势。 在折线图中,明显有两处数据明显下降,这里肯定有原因,是战争是暴乱,还是地震?如何查找原因呢,我们在第二章学过信息获取,根据现有的条件,我们可以通过哪种途径来找到原因呢? 用什么搜索引擎? 用什么关键字? 通过这种方法,大家肯定会找到原因,受时间限制,我们不再上网查找,我将查找结果告诉大家。 2003 年人数明显下降,是由于印尼巴厘岛发生爆炸事件,没有人身安全,前往旅游的人数势必下降;1998 年、1999 年下降,是由于亚洲经济危机造成的,我们在政治课里生产与消
8、费一节学过,经济影响消费,而旅游是一种消费形式,所以会导致旅游人数下降。 通过前面的例子,我们学习了制作图表的方法和分析图表的方法,我们完全可将这种方法用于以后的学习中、生活实践或研究中。 下面请同学们选择应用工作表,在这个工作表中,有一个典型地震发生的日期与农历日期关系的表,第一列是典型地震的名称与时间,第二列是农历日期,第三列数为 0 或1,1 表示地震发生在农历初一或十五前后 4 天范围内,0 表示不在农历初一或十五前后 4天范围内。请大家根据第三列数据制作 XY 散点图,并根据散点分布,得出结论。 制作 XY 散点图的方法与其他类型图表的方法一致,大家做得很熟练,你得到什么结论呢? 我
9、们根据地理课中学过的天体运行规律很容易解释这个结论,因为农历的初一或十五前后,太阳、地球、月亮近似在一条线上,此时天体对地球的引力最大,在地球薄弱的地方最容易发生地震。所以这个结论有科学道理。 3课堂小结 我们学习表格数据的图形化,有利于将数据直观地表现,还需要我们善于从多角度来分析数据,发现有价值的信息。我们学习了这种方法会在以后的学习、生活或研究中用得到。 4作业 今天的作业是第三册地理书第 25 页练习题。该题是根据提供的贵州省、湖北省、上海市三地产业结构 GDP 比重等数据,制作三省市 GDP 总量的柱状图、三省市产业结构饼图,通过绘制图表,直观体现三地区域发展有关差异。相信同学们学完本节课,能将这个作业做得很好。