《高中信息技术 4.2.2 表格数据的图形化教案 教科版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中信息技术 4.2.2 表格数据的图形化教案 教科版必修1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专心 爱心 用心1第四章第四章 文本和表格信息加工文本和表格信息加工 4.2.24.2.2 表格数据的图形化表格数据的图形化一、教学目标一、教学目标 1理解表格数据图形化对于数据表达的意义； 2掌握在 Excel 中插入图表的方法； 3理解三种图表即柱形图、折线图和饼图表示数据的优势，并能够根据实际需要选择相应的图表； 4体验并理解数据图形化对于数据分析、揭示事物特性、规律与本质的意义。 二、教材内容分析二、教材内容分析 本节内容是高中教材信息技术基础（教育科学出版社）第四章“文本和表格信息加工”中的第二节“表格信息加工”的第二部分内容：“表格数据的图形化”，是在文本信息加工和表格数据处理之后
2、对表格数据应用的进一步深化。教材内容篇幅比较简单，没有几种图表制作的操作过程；对于数据图表类型的选择及应用有简单的设问。 三、教学方法和策略三、教学方法和策略 因为学生已经学习过文字处理软件 Word 和表格数据处理软件 Excel 的基本功能，具有了一定的操作基础与能力，所以在教学过程中部分环节采用了演示教学，大部分教学采用了任务驱动，让学生自主学习完成任务；同时避免出现学生只重视操作而忽略了技术对于实际生活的意义，在教学中还尽量设问，让学生思考不同图表之间的特点及应用，以及如何通过图表分析数据背后的规律、意义等。 四、教学过程四、教学过程 1导入 2004 年 11 月 26 日，也就是农
3、历的十一月十五，印度洋发生海啸。这是海啸前、后通过卫星在同一地区拍摄的照片，可见，海啸带来的灾难有多惨重。 专心 爱心 用心2下面我们学习用到的表格数据也与海啸有关，让我们也来关注海啸的点点滴滴，从中学点知识。 下面显示的三个不同类型的图表，依次是柱状图、饼图、折线图，分别根据它们左侧的对应表格数据得来。 请同学们比较：左侧的表格与右侧的图表，哪个更直观更美观？ 专心 爱心 用心3如何生成这些图表呢？我们需要学习本节内容“第四章第二节第二部分表格数据的图形化” 2讲授新课 刚才看到的柱形图、饼图及折线图，他们有不同的作用，适用于不同情况，要弄清这个问题，请同学们自学课本 7273 页，并试着研
4、究填写表格。 我们一块来熟悉不同图表的作用：图表类型 作用 柱形图 清楚地表示每个项目的具体数目，体现不同项目数据的比较。 饼图 表示出各部分在总体中所占的百分比。 折线图 反映事物随时间变化的情况，表现事物的发展趋势。 所以我们在分析数据时，究竟要做成什么类型的图表，要根据分析问题的重点来定。 制作图表还是利用 Excel 软件，请同学们打开“练习Xls”，在窗口左下侧，有黄、蓝、绿等色分别是任务 1、任务 2、任务 3、应用四个工作表，单击工作表名称，即可切换到该工作表，请单击任务 1。 制作图表的命令在插入菜单，是哪一个？注意图标是彩色的。 还可通过工具栏中图表向导命令，也是彩色的图标。
5、 任务 1 的要求是：将死亡人数做成柱状图，并加标题。 请同学们采用上述命令试着完成这个任务。这个命令是一个图表制作向导，有四个步骤，如果哪个步骤不会，可以直接点击下一步，直至完成。 同学们基本上做完了，大家敢于动手，一定能学好。你留心是哪四个步骤了吗？ 不记得，请同们将鼠标放在图表区，单击鼠标右键，出现快捷菜单，其中第 2、3、4、5 项就是这四个步骤，如果你哪个步骤没做好，可以在此选择相应的步骤来完成。我们一起看看同学们的图表，请大家提出修改意见，我们一起来完成。 你有什么修改意见？ 图表没数据，就需选择图表数据源。这一步很关键，点击浓缩消息框，在要选的表格数据中，从顶部，按住鼠标左键不松
6、手，向底部拖动，直至底部，当然，从底部向顶部拖动也可以。 在哪个步骤能加上标题？ 如何显示每项的数据？ 另外绘图区格式，对美化图表也有作用。经过这种操作，我们集体完成了这个柱状图。下面请同学们独立完成第二个任务，点击左下角任务 2 工作表，将表格数据做成饼图，看谁做得又快又正确又美观。 同学们做的图表真是美观，而且敢尝试不同命令及选项，做的图表版面多种多样，大家继续努力。 请同学们观察，为什么在泰国死亡的外国人占了 80%？从中能说明什么问题？这些外国人是来泰国干什么的？ 由此可见，直观的图表有利于从数据中发现新的问题。 专心 爱心 用心4请同学们打开任务 3，完成任务 3，将历年来印尼旅游的
7、人数做成折线图，不需要对图表进行修饰。看谁做得快。 如果鼠标放在折线处单击鼠标右键，选择添加趋势线命令，可以清楚看到数据变化的趋势。 在折线图中，明显有两处数据明显下降，这里肯定有原因，是战争是暴乱，还是地震？如何查找原因呢，我们在第二章学过信息获取，根据现有的条件，我们可以通过哪种途径来找到原因呢？ 用什么搜索引擎？ 用什么关键字？ 通过这种方法，大家肯定会找到原因，受时间限制，我们不再上网查找，我将查找结果告诉大家。 2003 年人数明显下降，是由于印尼巴厘岛发生爆炸事件，没有人身安全，前往旅游的人数势必下降；1998 年、1999 年下降，是由于亚洲经济危机造成的，我们在政治课里生产与消
8、费一节学过，经济影响消费，而旅游是一种消费形式，所以会导致旅游人数下降。 通过前面的例子，我们学习了制作图表的方法和分析图表的方法，我们完全可将这种方法用于以后的学习中、生活实践或研究中。 下面请同学们选择应用工作表，在这个工作表中，有一个典型地震发生的日期与农历日期关系的表，第一列是典型地震的名称与时间，第二列是农历日期，第三列数为 0 或1，1 表示地震发生在农历初一或十五前后 4 天范围内，0 表示不在农历初一或十五前后 4天范围内。请大家根据第三列数据制作 XY 散点图，并根据散点分布，得出结论。 制作 XY 散点图的方法与其他类型图表的方法一致，大家做得很熟练，你得到什么结论呢？ 我
9、们根据地理课中学过的天体运行规律很容易解释这个结论，因为农历的初一或十五前后，太阳、地球、月亮近似在一条线上，此时天体对地球的引力最大，在地球薄弱的地方最容易发生地震。所以这个结论有科学道理。 3课堂小结 我们学习表格数据的图形化，有利于将数据直观地表现，还需要我们善于从多角度来分析数据，发现有价值的信息。我们学习了这种方法会在以后的学习、生活或研究中用得到。 4作业 今天的作业是第三册地理书第 25 页练习题。该题是根据提供的贵州省、湖北省、上海市三地产业结构 GDP 比重等数据，制作三省市 GDP 总量的柱状图、三省市产业结构饼图，通过绘制图表，直观体现三地区域发展有关差异。相信同学们学完本节课，能将这个作业做得很好。
