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第 页蒿 沟 乡 小 学 学 案 纸学科：数学 年级 ：五年级 审核人：学 案 设 计个 性 化 设 计地毯上的图形面积地毯上的图形面积 学习目标： 1 、能直接在方格图上数出相关图形的面积。 2 、能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的方法计算面积。3 、在解决问题的过程中，体会策略、方法的多样性。学习重点：学习重点：能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用简单的方法计算面积。 学习难点学习难点：一步培养学生观察能力和灵活思考问题的能力。 课时安排：课时安排：一课时 学习过程：学习过程： 一、预习达标一、预习达标自学：1、说说这个地毯上的图形的特点：像什么？是不是对称？等 2、提出问题：地毯上蓝色部分的面积是多少？3、你有什么好办法？ 二、合作探究二、合作探究 1、结合书本图：2、算一算第 页3、分小组先进行讨论：用什么方法得到面积，谁的方法比较简单。4、探索其它方法：合理正确。 三、达标检测：三、达标检测：用逐一数的方法数出这些图形的面积，你是用什么方法知道每个图形 的面积？（1）先让独立思考。 （2）然后再进行小组讨论，集体汇报。四、学后反思，收获盘点四、学后反思，收获盘点 本节课我的收获是： 。 学习中出现的问题是： 。 我的解决方法是： 第 页
