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1、职业公文写作能力提升的职业公文写作能力提升的 11 项修炼项修炼 主讲冀云襄博士 冀云襄博士：畅销书思维致胜著者！中国公文写作培训标杆人物！武汉大学中文科班 出身，博士学位！ 18 年机关、媒体与企业界公文写作实战经历！ 冀云襄博士43 岁，武汉大学中文系科班出身，博士学位！ 原中国经济导报编审，曾任某广电系统国家行政机关主任编辑！ 曾担任两家上市公司企划部总经理、总经理秘书办主任、办公室主任！在 18 年的工作实践 及培训咨询中，自己经手的公文写作稿超过 5000 副，公文写作实战经验在国内培训界遥遥 领先！ 一、培训对象 企事业单位（含机关）所有涉及公文写作的相关人员： 1、文秘办公室类：
2、文秘、部门秘书、各级经理秘书、行政助理、办公室主任等涉及文书工 作相关人员 2、宣传文案类：宣传部门团队、品牌部文案写作团队、记者、编辑、网站管理员等 3、市场企划类：企划部、市场部等需对内外沟通的各级管理及工作人员 4、人力资源类：专员、主任、经理、行政人事总监等相关人员 5、其它岗位：工作中涉及到公文写作的各级管理及工作人员 6、立志于或感兴趣从事与公文写作相关岗位的就业人员 二、课程简介 职业公文写作技能在我们的实际工作中占有十分重要的地位。主席说，一手笔杆子，一手 枪杆子，两支杆子打天下。 这门课程从实际工作需要出发，重点讲解关于职业公文写作的一些独特要求，比如：怎样 才能符合实际工作
3、的特殊要求？怎样才能得到领导和群众的认可？怎样才能取得更大的社 会影响？怎样才能抓准内容重点和亮点？如何让一个生硬的话题变得生动。 。 。 。 。 。这些问题 都是从事职业文字工作的同志们经常会遇到的特殊问题。 我们通过职业公文写作的规律讲解、案例分析，更重要的是在课堂现场讨论并解决学员们 自己提出的问题，相信可以使学员们在今后工作中获得显著的实效。 三、课程目标 所以，本课程力求在实现以下三个目标上进行努力： 1、熟悉和不很熟悉的工作都要会写，这正是信息时代的基本要求。 2、会用和不很会用的文体都要会用，这是实际工作的现实要求。 3、不仅要达到领导的要求，更要努力超过领导的要求，行其上者得其
4、中。 四、课程特点 过五关斩六将，妙笔生花！与普通公文写作培训的四大主要区别： 1、在课程内容上从原点出发 普通职业公文写作培训重点培训公文写作规范等一些基本要求； 本课程除了系统的写作基本要求之外，同时强调学员灵活掌握出色完成各种不同实际工作 任务的方法。 2、在课程方式上可全程提问 普通职业公文写作培训通常以按部就班的程式化讲解方式为主； 本课程强调有针对性的解决学员的能力结点，尤其是结合实战案例进行讲解，感同身受， 快速提升。 3、在能力提升上会想才会做 普通职业公文写作培训主要着眼于公文写作能力的提高； 本课程注重将公文写作与提高学员思考能力和综合工作能力结合起来。好文章不仅靠写出 来
5、，更要靠看出来、想出来和做出来。 4、在与时俱进上要立马可待 普通职业公文写作培训主要讲解公文写作的常用套路，千篇一律； 本课程注重结合时代要求和行业特点，在快、新、灵上下功夫，力求符合新时代快节奏、 大强度、高要求的特点。 五、课程大纲 说明：此为成熟的标准版课程大纲，贵司也可根据自身单位特点及个性需求，提出修改意 见，我们将在课程设计及执行中认真参考。 课程内容模拟关羽“过五关，斩六将” ，将十一个职业写作主要方面的特点和关键点进行详 细说明，即定位关、分层关、提升关、形式关和文字关；基本公文类、新闻宣传类、工作 计划类、工作总结类、工作论文类、报告演讲类等六类基本文体。 引言 1、 课前预备，请学员根据自己的实际工作准备相关问题。 （越多越好） 2、 一支笔的威力（苏军炮兵团） 3、 名人谈写作 4、 思考的力量 5、 公文基本要求 6、 关于公文“生态” （三大纪律八项注意的演变） 7、 关于领导要求（习近平的讲话） 8、 课程三个目标 9、 工作任务分析 10、什么才叫好文章？
