2012年高考生物压轴汇编：16_实验与探究09-11

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1、戴氏精品堂 2012 年高考物理专题 林老师版权所有中国教考资源网2007-2011 生物高考试题分类详解专题汇编生物高考试题分类详解专题汇编16 实验与探究2011 高考生物试题1.（2011 山东卷）只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿 B）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的 DNA 和 RNA2.（2011 新课标全国卷）下表是根据实验目的，所需阿勇的试剂与预期的实验结果正确的是实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生

2、组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将 DNA 染成绿色，吡罗红将 RNA染成红色【答案】A【解析】本题考查课本基本实验。双缩脲试剂是用来鉴定蛋白质的，鉴定脂肪用苏丹或苏丹试剂，B 错误。鉴定葡萄糖用斐林试剂，鉴定 DNA 用甲基绿，CD 错误。3. （2011 山东卷）某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图） 。下列分析错误的是A滴管中冒出的气泡是反应产生 CO2的结果B试管中加水的主要目的是制

3、造无氧环境戴氏精品堂 2012 年高考物理专题 林老师版权所有中国教考资源网C若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至 ATP，其余的存留在酒精中【答案】D【解析】酵母菌无氧呼吸产物为酒精和 CO2，研究其过程的实验中，首先要控制无氧的条件，其次其他无关变量要适宜，所以 A 选项是正确的，冒出的气泡表明进行了细胞呼吸；放出的气体是 CO2，加水目的是制造无氧的环境，所以 B 选项是正确的；C 选项中把适宜的温度换成冷水，影响酶的活性使其活性降低，所以是正确的；D 选项中葡萄糖氧化分解释放出来的能量一部分以热能形式散失,一部分可转移的能量形成 ATP，未释放出来

4、的能量储存在酒精中，所以 D 选项错误。用石炭酸-品红试剂染色。制片、镜检；计数、拍照。实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表。秋水仙素溶液清水培养时间质量分数（%）时间（h）01224362410.71 13.6814.1914.46 0.01 369.9411.9913.5913.62戴氏精品堂 2012 年高考物理专题 林老师版权所有中国教考资源网487.9810.0612.2211.97247.749.0911.0710.86366.127.87.989.810.1485.976.787.988.56请分析上述实验，回答有关问题：（1）步骤中“将根尖浸泡在 1mol/L 盐

5、酸溶液中”的作用是 。（2）步骤为了获得相应的观察视野、镜检时正确的操作方法是 。（3）根据所学的知识推测，石炭酸-品红试剂是一种 性染料。（4）为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是 。（5）根据上表结果可以得出如下初步结论：质量分数为 秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是 。（6）右面为一位同学在步骤所拍摄的显微照片，形成细胞 a 的最可能的原因是 。7.（2011 广东卷）中国的饮食讲究“色香味” ，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，戴氏精品堂 2012 年高考物理专题 林老师版权所有中国教考资源网他以生长很快的入侵植物

6、水葫芦为材料进行如下实验。I.提取叶绿素X 碳酸钙II.探究 pH 对叶绿素稳定性的影响取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约 25）下进行实验，方法和结果如下表。实验组号 叶绿素溶液（mL） 调 pH 至 处理时间（min） 溶液颜色3.0Y10绿色3.07.010绿色3.06.010黄绿色3.05.010黄褐色注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。根据所学知识和实验结果，请回答：（1）提取食用叶绿素的 X 应该为 ，原因是 。（2）表中 Y 应该为 ，原因是 。（3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于 食品，否则 。（4）小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，请你提供监测方法并写

7、出主要步骤。8.（2011 福建卷）26.回答下列、题.机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。绿色叶片提取液叶绿素粗产品浓缩液过滤液戴氏精品堂 2012 年高考物理专题 林老师版权所有中国教考资源网人白细胞介素 18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18 对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：选取若干实验小鼠，随机分成三组：组无辐射损伤；组辐射损伤（60Co 照射，下同） ；组先辐射损伤，1 天后注射 IL-18.14 天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了 Oh、12h、24h、48h

8、后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：组别处理方法0 h12 h24 h48 h无辐射损伤0.0460.0560.0480.038辐射损伤0.4600.4200.5300.520辐射损伤+IL180.2390.2650.2790.269（1）选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是集体重要的_器官。已知 IL-18 是一种淋巴因子，淋巴因子与_都属于免疫活性物质。(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第_戴氏精品堂 2012 年高考物理专题 林老师版权所有中国教考资源网阶反应，该反应变化是_ 。【答案】【解析】.(1)免疫器官是免疫细胞生

9、成、成熟或集中分布的场所,包括骨髓、胸腺、扁桃体、脾、淋巴结；免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等。 （2）细胞凋亡是由遗传机制决定的编程性死亡；无辐射损伤的细胞凋亡相对值小，说明发生凋亡的脾细胞少；组对照实验说明，IL-18 能够抑制脾细胞凋亡。 （3）设置第组的目的是进行对照，目的是比较核辐射后注射 IL-18 对抑制脾细胞凋亡的影响。 （4）诱变育种是指利用物理因素（如 X 射线、r 射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变。诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型；局限性是诱发突变的方向难以掌握，突变体难以

10、集中多个理想的性状。9.（2011 四川卷）有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重） 。（1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有_,还需定时向培养液中通入空气，目的是戴氏精品堂 2012 年高考物理专题 林老师版权所有中国教考资源网提供_。 海藻光合速率随不同光照强度的变化曲线如右图，图中 B 点表示最佳的_培养条件。（2）该海藻的无光条件下仍能生长，但需在培养液中添加葡萄糖等有机物，目的是提供_。（3）向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的生物量如下表：要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需设计_的

11、实验。（4）综合上述实验，获得该海藻最大生物量的培养条件是_。【答案】 （1）各种必需矿质元素（1 分） CO2 （1 分） 光照（1 分）（2）碳源和能源（2 分）（3）在 0.2-0.6g/L 之间更细分的浓度梯度 （2 分）（4）适宜光照，添加适宜浓度的葡萄糖 （2 分）【解析】 （1）海藻是植物，因此培养时必需在培养液中加入各种必需矿质元素。通入空气，目的是提供光合作用所需 CO2。B 点光照强度生物量最大。（2）无光条件下海藻不能进行光合作用，因此必需提供有机物作 C 源、能量来源。（3）要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需在 0.2-0.6g/L 之间更细分的浓度梯度。（4） 、根

12、据图，获得该海藻最大生物量需光照强度适宜，据表格知需添加适宜浓度葡萄糖10.（2011 北京卷）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图 1，结果如戴氏精品堂 2012 年高考物理专题 林老师版权所有中国教考资源网图 2。 (1)实验中，对 B 组小鼠的处理是作为 A 组小鼠的 处理。(2)从图 2 可知，组与组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于 A 组小鼠的 T 细胞后，在 4 天内 I 组小鼠脾脏中的活细菌数量 ，说明该组 T 细胞（活化 T 细胞） 细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在 。(3)实验中，I

13、组小鼠感染的是 ，感染的时间是在注射 T 细胞或血清的 天。实验二：在体外观察小鼠的 T 细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌 X 的杀伤力，结果如图 3。(4)由图 3 可知，能有效杀伤细菌 X 的是 细胞，而不是活化 T 细胞。(5)有人假设，活化 T 细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括 （填选项前的符号） 。a培养过活化 T 细胞的培养液 b培养过巨噬细胞的培养液cA 组小鼠的巨噬细胞 dB 组小鼠的巨噬细胞e培养过未活化 T 细胞的培养液 f细菌 X(6)该系列实验的目的是研究 。【答案】(1)对照 （2）相同 抗体 无明显变化 抑制 细

14、胞内 （3）细菌 X 前 1 （4）活化巨噬 （5）a、d、f （6）小鼠抗细菌 X 的免疫应答戴氏精品堂 2012 年高考物理专题 林老师版权所有中国教考资源网【解析】 （1）B 组小鼠没用细菌 X 处理，应该为对照组。 （2）组小鼠接触过细菌 X，其血清中含有抗体；由图示可以看出，与没有接触过细菌 X 的组小鼠体内的增长趋势相同，说明抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于 A 组小鼠的 T 细胞后，I 组小鼠脾脏中的活细菌数量没有变化，说明说明该组 T 细胞（活化 T 细胞）抑制细菌数量的增长。 （3） （6）见答案。 （4）由图可以看出，活化巨噬对细菌 X 的杀伤力最强。(5)从题干中可以找到关键词“活化 T 细胞” 、 “巨噬细胞” ，还要有引起免疫反应的“细菌 X” 。11.（2011 浙江卷）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请回答：（1）比较曲线 1.2.3.与 4.可知_对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是_，而且_（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了 3 所采用的措施外，还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线 4 与 5。可知赤霉素能明显促进 _。而在完整豌豆植株的顶