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1、 大学生职业规划书大学生终身职业生涯发展规划书； 1 前言 2 自我盘点 3 未来发展志向 4. 职业兴趣分析 5 职业能力倾向分析 6 性格分析 7 环境分析 8 职业生涯发展路线（目标分解） 9. 未来总体规划 10. 大学期间的近期计划 11 差距分析 12 结束语 1 前言 水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢 业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研， 哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。大学是人生职业生涯发 展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后 在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的
2、水平。然而，身为大学生的我们却没 有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光。人的大学时光一生中也许就一次， 不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，在经过一番深思熟虑之后，我决 定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力2. 自我盘点（1）自己兴趣爱好大盘点:业余爱好 读书、听音乐、文体运动.登山等有挑战 的活动；喜欢的文学作品红楼梦、战争与和平、老人与海、平 凡的世界；喜欢的歌曲爱拼才会赢；（2）自己优势盘点:学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、 亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。（3）自己劣势盘点:目前的手头经济状况较为窘迫,做事不能够坚持,遇事无 主见。（4）自己的优
3、点盘点:做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤 于思考，考虑问题全面。（5）自己缺点盘点:性格偏内向，交际能力较差，胆小，思想上属保守派， 缺乏自信心和冒险精3. 未来发展志向成为工程类高级技术管理人才。职业生涯成功的标准：在本技术区达到最高管 理位置，保持自己的技术优势。 4. 职业兴趣分析 为了进一步认清我属于何种类型的人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从 事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终选择了霍兰德职业倾 向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的填答，从而初步得出了自己的 未来职业取向。以下为测验的结果： 心目中的理想职业：公务员、科技工作者、医生 感兴趣的
4、职业活动排序：R 型、I 型、S 型、E 型、A 型、C 型 由此可知，我的职业兴趣类型为 RIS。 5. 职业能力倾向分析 霍兰德职业倾向测验量表的结果还表明，我所擅长或胜任的活动的顺序为：R 型、S 型、I 型、E 型、C 型、A 型。 由此可知，我的职业能力倾向类型为 RSI。 职业兴趣分析和职业能力倾向分析的结果表明，我对 R（实际型）的工作充满 兴趣，也有这方面的能力。R（实际型）的工作主要有：操作 X 光的技师、工 程师、飞机机械师、自动化技师、机械工电工、无线电修理、修理机器、电器 师。 6. 性格分析 我的性格偏内向，喜欢独立思考，能够将注意力长久的集中在一种事物上，坐 的住。
5、同学对我的评价是：做事仔细认真、踏实、有责任心，具有锲而不舍的 精神，考虑问题比较全面，待人也比较友善，团队协作精神比较强。 结合本人的专业背景和发展意愿，我比较适合在我的专业上朝纵深方向发展， 成为工程技术类高级人才。 7. 世界已经进入了一个信息时代，信息飞速发展，科技浪潮源源不绝；中国经济保持了持较高的速度，为社会形势的健康平稳发展奠定了基础；加入 WTO 后，中国企业将面临国际竞争，竞争压力增大，机会也倍增；国外企业本土化加快。 电子信息技术作为高科技产业，目前属于朝阳产业，未来有广阔的前景；国外企业的不断涌入及本土化策略，使企业对人才的竞争日益加剧；熟悉国情、有经验又懂技术的高级企业
6、管理者将成为希缺资源。 综上所述，稳定的社会环境，企业对高级技术管理人才的强烈需求，以及我自 身的专业背景，为我成为工程类高级技术管理人才提供了环境支持。 8. 职业生涯发展路线（目标分解） 一线操作员技术维修技术员助理工程师工程师（担任基层管理者） 高级工程师（担任中层管理者）副总工程师（担任中上层管理者） 总工程师（担任高层管理者）。 9 未来总体规划 围绕可能的职业发展通路，本人特对未来五十年作初步规划如下：20102014 年 学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好 专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，为专升本或 就业做好准备（具体规划见后）。20142
7、017 年 熟悉适应期：利用 3 左右的时间，经过不断的尝试努力， 初步找到合适自身发展的岗位和工作环境。完成的主要内容及途径：学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科。途径：参加进修、自 学或函授、夜大或脱产等；专业技能：较熟练，达到助理工程师技术水平，途径：专业学习、培训，熟悉 工作环境；个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友 好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不考虑。途径：加强沟通，虚 心求教；婚姻家庭：暂不考虑，有缘分可顺其自然，不强求；生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，形成较有规律的良好个人习惯，并 参加体育活动，如跑步、打球等。途径
8、：制定生活时间表，约束自己更好执行。 20172027 年 稳步发展期：在此 10 年左右的时间里，努力奋斗，使自 己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。完成的主要内容及途径：学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水 平。途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等；专业技能：较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到工程师或高级工程师技 术水平，并具有一定的生产技术管理经验。途径：参加专业培训，加强学术交 流；个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位 的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。途径： 大胆工作，敢于创新
9、，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新方法； 婚姻家庭：寻找另一半，注意品行、学历、家庭背景等因素，并结婚生子，购 买住房，承担家庭责任，教育好下一代；生活习惯、兴趣爱好：此阶段形成个人良好习惯尤为重要，生活工作压力最大， 必须调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活 动，以增强体质。途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。20272047 年 事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这 一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。完成的主要内容及途径：学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域技术技能，并成 为技术权威，并具有较强的生产技术管理经验。
10、途径：加强学术交流，虚心向 年青人学习新技术；个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理方法的学习 总结，加强对年青人的指导帮助，带动新一代快速成长；婚姻家庭：在工作时注意处理好家庭与工作关系，保证家庭和睦；生活习惯、兴趣爱好：前些年养成的良好生活习惯将成为现阶段宝贵的一笔财 富，注意继续保持。20472055 年 发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继 续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活， 注意劳逸结合，千万不得过分劳累，时间视具体情况而定，但若有不适就提前 停止工作，进入下一时期。2055 年以后 颐养天年期：忙碌了一辈子，该多多休
11、息了。在家可养花弄草， 闲庭信步，外出游览祖国大好河山，儿孙膝下承欢，尽享天伦之乐。这时候， 我终于可以慢慢回顾自己过去走过的路，有可能的话还可以写一部个人回忆录。 无论在别人的眼中我的一生过得如何，我总可以很自豪地在回忆录的最后一页 写上两个字：成功！ 10. 大学期间的近期计划 千里之行，始于足下。本人计划先从目前在校的三年短期规划作为自己职业生 涯总规划的开始篇。希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。 11 差距分析 工程技术管理人才的素质要求如下：具有坚实的专业基础，善于理论联系实际，解决实际问题；具有较强的实际动手能力，善于将科技成果转化为生产成果；虚心好学，勇于创新，注意
12、把握本专业的新成果、新动向，善于掌握现代化研 究手段和方法，努力开发新技术；有实事求是的态度和不辞劳苦的精神，对工作严肃认真，一丝不苟；对新技术新产品具有特有的敏感性和较强的鉴别能力；具有较强的组织管理能力，宣传鼓动能力，发挥员工的积极性；具有较强的信息观念和信息沟通能力；具有较强的社交能力。 差距： （1）学历、知识结构需要提高、改善； （2）人际沟通能力需要提高和锻炼； （3）自信心需要提高； （4）创新精神需要提高； （5）抗挫折能力、主动性要提高； （6）获取专业实际工作经验； 12. 计划定好固然好，但更重要的在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都 不能被忘记。任何目标，只说不做到头
13、来都只会是一场空。然而，现实是未知 多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人 都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影 响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快 速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要 积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相 比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理 想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、 磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都 只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功， 不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。 未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分 天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！
